《2012-2013学年9年级下学期一模考试试卷分析.xls》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年9年级下学期一模考试试卷分析.xls（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、钟钟山山一一中中2012-20132012-2013学学年年_ _下下学学期期一一模模 考考试试试试卷卷分分析析阅阅卷卷教教师师：_ _九九年年级级数数学学组组_ 20132013年年 4 4月月 1111日日所所上上班班级级214班215班216班217班218班219班220班221班学学科科数学数学数学数学数学数学数学数学平平均均分分74.671.970.173.374.273.267.870.3及及格格人人数数2224262322242021及及格格率率0.560.510.510.550.510.490.410.51最最高高分分113111117113116117111111最最低低分
2、分2015251821171126分分数数段段0-9.50-9.50000000010-19.510-19.50101011020-29.520-29.53240225230-39.530-39.51354243540-49.540-49.536113463350-59.550-59.56245437660-69.560-69.53716686470-79.570-79.55634938280-89.580-89.534674241190-99.590-99.568553462100-109.5100-109.5767471425110-120110-12022532241人人数数394751
3、4243494941考考点点知知识识梳梳理理1 1数的相反数、给出几何体实物图去找三视图。2 2有理数的运算、不等式组的解集在数轴上表示出来。3 3利用两直线平行在三角形中求角的度数、圆周角与圆心角的关系。4 4极差、平均数、众数和中位数根据一组数据进行选择。5 5二次函数的形状、开口方向相同，只有位置不同，求顶点坐标。6 6二次根式被开方数有意义的条件。写出一个反比例函数。7 7分解因式、已知扇形圆心角求扇形的弧长，科学计数法。8 8在圆中求弦心距，四边形内角和的运用，规律题。9 9实数的运算，负指数、零指数、绝对值；化简求值题。1010平行四边形的计算、旋转及平行四边形的证明。1111用列
4、表法或者树状图求概率问题。二次函数压轴题。1212三角函数及勾股定理综合运用，平均增长率问题，圆的切线证明。所所任任班班级级情情况况比比较较分分析析相比之下214班、217班、218班、219班较好，并且分数均在1分的差距以内，而215班、216班、221班在中间一点，220班要差一点。本次考试最高分班级与最低分班级相差近7分的差距，级平均分为71.9分，今后要尽量缩小差距。全级最高分为117分，最低分为11分。错错误误原原因因1 1有理数的运算，不等式的解集在数轴上表示不准确。2 2有关圆周角和圆心角在圆中的关系有些同学一下子不易发现。3 3有关极差、平均数、众数、中位数、方差等知识遗忘。4
5、 4二次函数的图像、顶点坐标、对称轴、不能数形结合。5 5二次根式被开方数不能为负数的意义不太理解导致错误。6 6因式分解不能灵活运用，没有按照步骤去分解。7 7有关平行四边形及特殊的平行四边形的判定知识凌乱。8 8用列表法或者树状图求概率解答格式不规范。9 9平均增长了问题还不熟练，二次函数压轴题感到害怕、恐惧。今今后后教教学学改改进进措措施施1 1加强实数的运算能力，化简求值题进行多训练。2 2有关圆的问题多注意圆周角和圆心角及切线的证明。3 3对统计概率知识多进行专题复习，容易拿分。4 4选择有代表性的因式分解给学生进行训练。5 5对于特殊的的平行四边形进行知识归纳形成知识网络。6 6年平均增长率问题进行专题强化，三角函数及勾股定理运用。7 7针对后面的二次函数的压轴题争取尽量拿分，做专题复习。所所任任班班级级情情况况比比较较分分析析相比之下214班、217班、218班、219班较好，并且分数均在1分的差距以内，而215班、216班、221班在中间一点，220班要差一点。本次考试最高分班级与最低分班级相差近7分的差距，级平均分为71.9分，今后要尽量缩小差距。全级最高分为117分，最低分为11分。