电学电路故障精选文档.ppt

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1、电学电路故障本讲稿第一页，共四十页1.物理量物理量物理量电荷量电荷量 电流电流电压电压电功电功电功率电功率单位单位物理量物理量单位单位焦焦/秒秒瓦瓦秒秒焦焦/库库库库/秒秒千瓦千瓦时时物理量物理量单位单位度度焦耳焦耳伏安伏安秒秒伏安伏安安秒安秒电阻电阻本讲稿第二页，共四十页单位换算单位换算（1）50M=(2)0.2kwh=J.(3)30mA=A (4）25w=kw二二.两种两种电荷及相互作用荷及相互作用三三.导体和体和绝缘体体四四.电流（流（1）形成）形成 （2）方向的）方向的规定定本讲稿第三页，共四十页（3）形成持续电流的条件形成持续电流的条件（4）电源）电源（5）三个电压值：照明电路）三个

2、电压值：照明电路 一节干电池一节干电池 人体的安全电压人体的安全电压五五.电路电路本讲稿第四页，共四十页3.（1）电荷量。电荷量。（2）0.5A的物理意义的物理意义 （3）电压是）电压是 的原因的原因 （4）电流做功的过程实质上是）电流做功的过程实质上是 。（5）电功率是描述）电功率是描述 的物理量。的物理量。4.串并联电路特点串并联电路特点 本讲稿第五页，共四十页15（1）电荷量。电荷量。（2）0.5A的物理意义的物理意义（3）电压是）电压是 的原因的原因（4）电流做功的过程实质上是）电流做功的过程实质上是 。（5）电功率是描述）电功率是描述 的物理量。的物理量。8成电路电流过大的原因是成电

3、路电流过大的原因是9保险丝的选择，保险丝的构造是保险丝的选择，保险丝的构造是10安全用电的原则是安全用电的原则是11磁场的基本性质是磁场的基本性质是 磁场的方向规定磁场的方向规定 磁体周围磁感线的方向规定磁体周围磁感线的方向规定12带电体的性质是带电体的性质是 什么是磁性什么是磁性 什么是磁极什么是磁极13电动机的原理是电动机的原理是 发电机的原理是发电机的原理是 热机的原理是热机的原理是14热机的做功冲程将热机的做功冲程将 能转化为能转化为 能。压缩成程将能。压缩成程将 能转化为能转化为 能。能。热机的效率热机的效率本讲稿第六页，共四十页一、故障类型故障类型1.短路短路（1）串联局部短路）串

4、联局部短路（2）并联电源短路）并联电源短路2断路断路（1）串联断路）串联断路（2）并联断路）并联断路（3）家庭电路中零线断路）家庭电路中零线断路本讲稿第七页，共四十页1用导线查找用导线查找2用小灯泡查找用小灯泡查找3用电流表查找用电流表查找4用电压表查找用电压表查找5用测电笔查找用测电笔查找6用校验灯泡查找用校验灯泡查找本讲稿第八页，共四十页1.如图如图1所示的电路中所示的电路中,闭闭合开关合开关S后发现两灯均后发现两灯均不亮不亮,电电 流表的指针几流表的指针几乎不动乎不动,而电压表的指而电压表的指针有明显的偏转针有明显的偏转,则该则该电路的故障可能是电路的故障可能是A.LI的灯丝断了的灯丝断

5、了 B.L的灯丝断了的灯丝断了C.Ll和和L2的灯丝都断了的灯丝都断了 D.电流表坏了电流表坏了VAL1L2S本讲稿第九页，共四十页2.小刚按照图小刚按照图2所示的电路图连接电路所示的电路图连接电路,闭合开关后闭合开关后,发现两只灯泡都不亮发现两只灯泡都不亮,且电流表和电压且电流表和电压表的示数均为零表的示数均为零他将他将L1、L2两只灯泡对调位置后再次两只灯泡对调位置后再次闭合开关，发现两只灯泡仍然不亮，电闭合开关，发现两只灯泡仍然不亮，电流表指针没动，压表的指针有了明显的流表指针没动，压表的指针有了明显的偏转偏转.对该电路中对该电路中出现的故障出现的故障,比较准确的判断比较准确的判断灯泡灯

6、泡L1短路短路 B.灯泡灯泡L1断路断路C.灯泡灯泡L2灯丝断了灯丝断了D.a、b两点间导线有断路两点间导线有断路VAL1L2Sa本讲稿第十页，共四十页3.图图3为小刚所连接的两盏为小刚所连接的两盏白炽灯和两个插座的电路下白炽灯和两个插座的电路下列说法中正确的是列说法中正确的是A.拆掉灯丙拆掉灯丙,两线头连在一两线头连在一起会造成短路起会造成短路B.拆掉插座甲拆掉插座甲,两线头连在一两线头连在一起会造成短路起会造成短路C.拆掉开关拆掉开关S3,两线头连在一两线头连在一起会造成短路起会造成短路D.拆掉开关拆掉开关S2,两线头连在一起两线头连在一起会造成短路会造成短路0 00 0S1S2火线零线丙

7、甲S3S2本讲稿第十一页，共四十页4.在表演台上，某人声称具有特异功能在表演台上，某人声称具有特异功能“不怕电不怕电”。他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮。他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮。取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌。别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌。对此，某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正对此，某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是确的是()A这是伪科学的撞骗行为这是伪科学的撞骗行为 B此人也许真有不导电的特异功能此人也许真有不导电的特异功

8、能 C此人与大地之间一定有良好的绝缘此人与大地之间一定有良好的绝缘 D他去抓那两根电线前，零线已被助手切断他去抓那两根电线前，零线已被助手切断 本讲稿第十二页，共四十页为为检检查查照照明明电电路路，电电工工经经常常采采用用的的方方法法是是：取取下下保保险险丝丝，将将额额定定电电压压为为220V的的“校校验验灯灯”接接在在保保险险丝丝的的两两只只接接线线柱柱上上，如如图图所所示示，在在检检查查某某盏盏灯灯之之前前，先先断断开开所所有有开开关关，再再 闭闭 合合 该该 支支 路路 开开 关关。若若（）本讲稿第十三页，共四十页A“校验灯校验灯”恰能正常发光，说明该支恰能正常发光，说明该支路短路路短路

9、B“校校验验灯灯”恰恰能能正正常常发发光光，说说明明该该支支路工作正常路工作正常C“校校验验灯灯”发发光光不不正正常常(暗暗红红色色)，说说明该支路工作正常明该支路工作正常D“校校验验灯灯”发发光光不不正正常常(暗暗红红色色)，说说明明该支路断路该支路断路本讲稿第十四页，共四十页电电 工工 师师 傅傅 常常 用用 一一 只只 标标 有有“220V40W”的的灯灯泡泡Lo(检检验验灯灯泡泡)取取代代保保险险丝丝来来检检查查新新安安装装的的照照明明电电路路中中每每个个支支路路的的情情况况，如如图图所所示示。当当只只闭闭合合S、S1时时，L0和和L1都都呈呈暗暗色色；当当只只闭闭合合S、S2时时，L

10、0和和L2都都呈呈暗暗红红色色；当当只只闭闭合合S、S3，时时，L0正正常常 发发 光光。由由 此此 可可 以以 判判 断断()AL1所在的支路短路所在的支路短路BL2所在的支路断路所在的支路断路CL3所在的支路短路所在的支路短路D各支路均完好各支路均完好 本讲稿第十五页，共四十页二.图像1.张华同学在探究通过导体的电张华同学在探究通过导体的电流与其两端电关系时，将记录的流与其两端电关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图示实验数据通过整理作出了如图示的图象的图象,根据图象根据图象,下列说法错误下列说法错误的是的是A.通过导体通过导体a的电流与其两端的电压的电流与其两端的电压成正比成正比B.

11、导体导体a的电阻大于导体的电阻大于导体b的电阻的电阻c.当在导体当在导体b的两端加上的两端加上lV的电压的电压时时,通过导体通过导体 b 电流为电流为0.1AD.将将a、b两导体串联后接到电压为两导体串联后接到电压为3V的电源上时的电源上时,通过导体的电流为通过导体的电流为0.2A本讲稿第十六页，共四十页2.如图所示如图所示,OA、OB两直线两直线是是A、B两电阻的电压两电阻的电压电流关系图象电流关系图象.从图中可求得从图中可求得RA阻值为阻值为 ,RB阻值为阻值为 .若将若将RA接在接在6V电源上电源上,通过它的电流为通过它的电流为 A;若若B接另一电源接另一电源,IB=IA,则则RB两两端

12、电压为端电压为 V.本讲稿第十七页，共四十页3.小明利用标有小明利用标有6V6W的灯泡的灯泡L1和和6V3W的灯泡的灯泡L2进行实验进行实验(1)当当L1正常发光时正常发光时,通过通过它灯丝的电流为它灯丝的电流为 A.(2)如图所示如图所示:A和和B分别为通分别为通过灯泡过灯泡LI和和L2中的电流随两中的电流随两端电压变化关系的图端电压变化关系的图线线.现将两灯连入图乙所示电路现将两灯连入图乙所示电路,要使其中一个灯泡正常发光要使其中一个灯泡正常发光,电电路中电流表的示数为路中电流表的示数为 A,电压表的读数是电压表的读数是 V，电，电路消耗的总功率为路消耗的总功率为 w.VAL1L2S本讲稿

13、第十八页，共四十页4.如图是两个额定电压如图是两个额定电压为为220V白炽灯白炽灯L1和和L2的的电压与电流关系电压与电流关系的的图像图像(1)请根据图像计算请根据图像计算L2的额定电功率为多少的额定电功率为多少(2现将现将LI和和L2串联后串联后接在接在220V的电源上的电源上(电电源电压不变源电压不变),请计算此请计算此时时L2的实际电功率约为的实际电功率约为多少多少?本讲稿第十九页，共四十页 如图甲所示的电路中如图甲所示的电路中,R1为为滑动变阻器滑动变阻器,R0R2均为定均为定值电阻值电阻,电源两端电压保持电源两端电压保持不变不变,改变滑动变阻器改变滑动变阻器R1的滑片位置的滑片位置,

14、两电压表的示两电压表的示数随电流变化的图线分别数随电流变化的图线分别画在图乙所示的坐标系中画在图乙所示的坐标系中根据以上条件可知电阻根据以上条件可知电阻R。的阻值为的阻值为 。V1AV2R0R2R1甲本讲稿第二十页，共四十页两个电路元件两个电路元件A和和B中的电中的电流与两端的电压的关系如图流与两端的电压的关系如图所示：所示：（1）由图可知通过元件）由图可知通过元件 的电流与它两端电压之间的的电流与它两端电压之间的关系遵循欧姆定率（填关系遵循欧姆定率（填“A”或或“B”)(2)根据图中的信息求得元件根据图中的信息求得元件B在电压为在电压为2.0伏使得电功率伏使得电功率为为 W。本讲稿第二十一页

15、，共四十页有两个阻值不同的有两个阻值不同的R1、R2,它们的电流随电压变化它们的电流随电压变化I-U图线图线如图所示如图所示,如果如果RIR2串联后的总电阻为串联后的总电阻为R串串,并联并联后的总电阻为后的总电阻为R并并,则关于则关于R串串、R并并的的I-U图区域图区域,下列说法中下列说法中正确的是正确的是A.R串串在在区区域域,R并并在在 区区域域B.R串串在在区区域域,R并并在在区区域域C.R串串在在I区域区域,R并并在在区域区域D.R串串在在I区域区域,R并在并在区域区域本讲稿第二十二页，共四十页如图所示如图所示,是小明同学根据实是小明同学根据实验数据绘制的甲、乙两个导验数据绘制的甲、乙

16、两个导体中电流随电压变化的图象体中电流随电压变化的图象,小丽观察了图象后小丽观察了图象后,对小明说对小明说:甲、乙两个导甲、乙两个导体如果并联接入电路时体如果并联接入电路时,乙乙导体消耗的电功率较小。请导体消耗的电功率较小。请你结合所学电学知识分析小你结合所学电学知识分析小丽的说法是否正确丽的说法是否正确,并简要并简要写些理由。写些理由。本讲稿第二十三页，共四十页电流表、电压表示数变化1.如图所示，当开关如图所示，当开关S闭合后，闭合后，滑片滑片P向左移动时，电压表示向左移动时，电压表示数何等的亮度的变化情况是数何等的亮度的变化情况是A.电压表的示数变小电压表的示数变小,灯泡灯泡L变亮变亮B.

17、电压表的示数变大电压表的示数变大,灯泡灯泡L变亮变亮C.电压表的示数变大电压表的示数变大,灯泡灯泡L变暗变暗D.电压表的示数变小电压表的示数变小,灯泡灯泡L变暗变暗本讲稿第二十四页，共四十页2.如图所示，电源电压不如图所示，电源电压不变变,开关开关S闭合闭合.滑动变滑动变阻器滑片阻器滑片P向右移动的向右移动的过程中过程中,以下判断正确以下判断正确的是的是A主压表示数不变主压表示数不变B.压表示数变大压表示数变大C.压表示数变小压表示数变小D.电压表示数先变大后变电压表示数先变大后变小小本讲稿第二十五页，共四十页3.小刚同学用图所示的电路研究小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系电流跟电阻的

18、关系.在实验过在实验过程中程中,当当A、B两点两点间的电阻由间的电阻由5更换为更换为1O 后后,他下一步的操作是他下一步的操作是A.记录电流表和电压表的示数记录电流表和电压表的示数B.将变阻器滑片向左移动将变阻器滑片向左移动c.将变阻器滑片向右移动将变阻器滑片向右移动D.增加电池的数量增加电池的数量本讲稿第二十六页，共四十页5.如图所示如图所示,电源电压恒定不变电源电压恒定不变,当当s闭合闭合,滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片向右移动过程中向右移动过程中,下列说法正下列说法正确的是确的是A.灯泡变亮灯泡变亮,电压表读数不变电压表读数不变B.灯泡变暗灯泡变暗,电压表读数变小电压表读数变小C.灯泡

19、变亮灯泡变亮,电压表读数变大电压表读数变大D.灯泡变亮灯泡变亮,电压表读数变小电压表读数变小本讲稿第二十七页，共四十页6.如图所示的电路中如图所示的电路中,电源电压保持电源电压保持不变不变,闭合开关闭合开关,当滑动变阻器的滑当滑动变阻器的滑片向右移动时片向右移动时,下列判断中正确的下列判断中正确的是是A.灯泡变亮灯泡变亮,电流表的示数变大电流表的示数变大B.灯泡变暗灯泡变暗,电流表的示数变小电流表的示数变小C.灯泡亮度不变灯泡亮度不变,电流表的示数变大电流表的示数变大D.灯泡亮度不变灯泡亮度不变,电流表的示数变电流表的示数变小小本讲稿第二十八页，共四十页7.如图所示如图所示,电源电压不变电源电

20、压不变.闭闭合开关合开关s后后,当滑动变阻器的滑当滑动变阻器的滑片片P向左移动时向左移动时,下列判断正确下列判断正确的是的是A.三只电表的示数都变大三只电表的示数都变大B.三只电表的示数都变小三只电表的示数都变小C.Al表、表、A2表示数变小表示数变小,V表示数不变表示数不变D.A1表示数变小表示数变小,A2表、表、V表示表示数不变数不变本讲稿第二十九页，共四十页小明设计了如图所示的压力测小明设计了如图所示的压力测量仪量仪,可以反映弹簧上方金属片可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小，其中受到压力的大小，其中R是滑是滑动变阻器动变阻器,R是定值电阻，电源是定值电阻，电源电压恒定不变电压恒定不变,

21、压力表实际上是压力表实际上是一个电压表一个电压表.当金属片受到的压当金属片受到的压力增大时力增大时,变阻器的阻值变阻器的阻值 ,压力表示压力表示数数 (选填选填“变大变大”、“变变小获小获”不变不变“)本讲稿第三十页，共四十页电路1.如图所示如图所示,甲乙两个相同小灯甲乙两个相同小灯泡连接在电路中泡连接在电路中(R甲甲R乙乙),、可能是电流表可能是电流表或电压表或电压表.那么那么A.如果如果是电流表是电流表,是电压是电压表表,则甲灯比乙灯亮则甲灯比乙灯亮B.如果如果是电压表是电压表,是电流表是电流表,则乙灯比甲灯亮则乙灯比甲灯亮C.如果如果是电压表是电压表.是电流是电流表表,则甲灯比乙灯亮则甲

22、灯比乙灯亮D.如果如果是电压表是电压表,是电流表是电流表,则乙灯比甲灯亮则乙灯比甲灯亮本讲稿第三十一页，共四十页2.如图图所示如图图所示,有带风叶的小有带风叶的小电动机，电动机，M阻丝一段、开关两阻丝一段、开关两只、插头一只、导线若干只、插头一只、导线若干,利利用这些器材可以连接成一个冷、用这些器材可以连接成一个冷、热两挡风的简易电吹风电路热两挡风的简易电吹风电路,要求要求:在使用时在使用时,只要断开只要断开S,则既无风则既无风又不发热，只闭合又不发热，只闭合S1时吹冷时吹冷;同时闭合同时闭合S1和和S2时吹热风请设时吹热风请设计电路，并画出电路图计电路，并画出电路图本讲稿第三十二页，共四十页

23、.电工师傅要在院子里装一盏灯电工师傅要在院子里装一盏灯,灯泡与室内的灯泡完全相同灯泡与室内的灯泡完全相同,并且并且共用一个开关共用一个开关.他打算在闭合开关他打算在闭合开关时两灯同时正常发光时两灯同时正常发光,断开开关时断开开关时两灯同时熄灭两灯同时熄灭.他要求一位学徒电他要求一位学徒电工进行操作工进行操作.学徒电学徒电工把连接院子里电灯的两根导线直工把连接院子里电灯的两根导线直接接到室内电灯开关的两个接线螺接接到室内电灯开关的两个接线螺丝上丝上,结果没有达到目的结果没有达到目的.试在图甲试在图甲中画出学徒电工安装的电路图中画出学徒电工安装的电路图,并并说明当开关断开和闭合时两灯是否说明当开关

24、断开和闭合时两灯是否发光及亮度情况发光及亮度情况,然后在图乙中画然后在图乙中画出正确的电路图出正确的电路图.本讲稿第三十三页，共四十页.请给你的学校设计一请给你的学校设计一个智力竞赛抢答器电路个智力竞赛抢答器电路,要求：要求：供三组使用供三组使用,任一组按下任一组按下开关时的铃都响开关时的铃都响,同时同时指示灯告诉主持人是哪指示灯告诉主持人是哪一组按的一组按的,请将所设计请将所设计的电路画在方框内的电路画在方框内.本讲稿第三十四页，共四十页如图所示的电路盒面板上有红、绿灯如图所示的电路盒面板上有红、绿灯各一只各一只,三个拨动开关三个拨动开关S1、S2、S3为了在不打开盒子的情况为了在不打开盒子

25、的情况.下探究下探究盒内的电路结构盒内的电路结构,小明做了多次实小明做了多次实验并将实验结果填入下表验并将实验结果填入下表.根据上根据上述实验情况述实验情况,在虚线框内画出盒内在虚线框内画出盒内的电路图的电路图实验项目只闭合s1只闭合s2只闭合s3只闭合S1S2只闭合S2S3只闭合S1S3S1S2S3都闭合绿灯不亮不亮不亮亮 不亮不亮亮红灯不亮不亮不亮不亮亮 不亮亮本讲稿第三十五页，共四十页科技小组的同学们设计了一个多档位的电科技小组的同学们设计了一个多档位的电热器模型热器模型,电路的连接示意图如图电路的连接示意图如图16所示所示,电电路中电源两端电压保持不变，滑动变阻器路中电源两端电压保持不

26、变，滑动变阻器的最大阻值为的最大阻值为R3.将滑动变阻器的滑片将滑动变阻器的滑片P在在中点中点M,且只闭合开关且只闭合开关S1时时,电压表电压表V1的示数的示数为为U,电流表的示数为电流表的示数为I1=0.8A;将滑动变阻将滑动变阻器的滑片器的滑片P置于置于B端端,断开开关断开开关SI,闭合开关闭合开关S2时时,电压表电压表VI的示数为（的示数为（3/4）U,电流表示数为电流表示数为I2,R2消耗的功率消耗的功率P2为为2.7W.(1)求电流表的示数求电流表的示数I2(2)将滑动变阻器的滑片将滑动变阻器的滑片P置于置于A端端,闭合开闭合开关关S1和和S2时时,电压表电压表V2的示数为的示数为3

27、U,求此时求此时RI消耗的电功率消耗的电功率P1本讲稿第三十六页，共四十页请你设计一个实验来探究请你设计一个实验来探究:电阻一定时电阻一定时,该电该电阻消耗的电功率跟该电阻两端电压的关系阻消耗的电功率跟该电阻两端电压的关系请在方框内画出电路图请在方框内画出电路图,并补充缺少的实验并补充缺少的实验器材和实验步骤器材和实验步骤(1)实验器材实验器材:符合要求的电源一个、阻值为符合要求的电源一个、阻值为R。的定值电阻一个、电键一个、导线若干、。的定值电阻一个、电键一个、导线若干、电阻箱电阻箱(符号符号 ）(2)写出实验步骤写出实验步骤本讲稿第三十七页，共四十页如图所示如图所示,是小明同学根据实是小明

28、同学根据实验数据绘制的甲、乙两个导验数据绘制的甲、乙两个导体中的电流随电压变化的图体中的电流随电压变化的图象象,小丽观察了图象后小丽观察了图象后,对小对小明说明说:甲、乙两个导体如果并甲、乙两个导体如果并联接入电路时联接入电路时,乙导体消耗的乙导体消耗的电功率较小。请你结合所学电功率较小。请你结合所学电学知识分析小丽的说法是电学知识分析小丽的说法是否正确否正确,并简要写出理由。并简要写出理由。本讲稿第三十八页，共四十页一根粗细均匀的电阻丝一根粗细均匀的电阻丝,其电阻值为其电阻值为R。先。先把它接到电压一定的电源上把它接到电压一定的电源上,通过它的电流通过它的电流为为I。若将这根电阻丝等分为。若

29、将这根电阻丝等分为n段段,然后再把然后再把它们并联在同一电源上它们并联在同一电源上,则先后两次电路中则先后两次电路中消耗的总功率变化量消耗的总功率变化量P=。本讲稿第三十九页，共四十页小明的爸爸从日本带回两个电热水壶小明的爸爸从日本带回两个电热水壶,规规格分别为格分别为110V500W和和110V100W,它们它们都不能单独接在我国的家庭电路中使用都不能单独接在我国的家庭电路中使用.怎样才能在我国的家庭电路中正常使用它怎样才能在我国的家庭电路中正常使用它们呢们呢?爸爸让小明开动脑筋想个办法爸爸让小明开动脑筋想个办法,小明小明说说:既然两个用电器的额定电压均为既然两个用电器的额定电压均为110V,就把它们串联起来接人家庭电路就就把它们串联起来接人家庭电路就可以了可以了.请你帮小明分析他的办法是否可请你帮小明分析他的办法是否可行行?本讲稿第四十页，共四十页