2011中考物理电功.ppt

《2011中考物理电功.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011中考物理电功.ppt（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第一课时第一课时 电功电功 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前热身课前热身 典型例题解析典型例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练 要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时的重点有电功与电能的关系、电功的计算，相关本课时的重点有电功与电能的关系、电功的计算，相关的主要考点有电功的计算，而电功的计算最常见的是与电流的主要考点有电功的计算，而电功的计算最常见的是与电流的定义、串并联电路的特点、欧姆定律、电能表及电功率、的定义、串并联电路的特点、欧姆定律、电能表及电功率、焦耳定律联系起来，并结合其他能量焦耳定律联系起来，并结合其他能量(如机械能、内能等如机械能、内能等)的的知识综合考查，其中特别要熟练掌握

2、串、知识综合考查，其中特别要熟练掌握串、并联电路的特点并联电路的特点和欧姆定律与电功计算公式相结合的计算，要弄明白几个电和欧姆定律与电功计算公式相结合的计算，要弄明白几个电功计算公式的应用范围，如功计算公式的应用范围，如W=UItW=UIt适用于计算任何用电器所适用于计算任何用电器所消耗的电能或电流所做的功，消耗的电能或电流所做的功，W=W=U U2 2t/Rt/R W=I W=I2 2RtRt这两个公式则这两个公式则只能适用于纯电阻电路，对于电风扇、洗衣机、电冰箱等这只能适用于纯电阻电路，对于电风扇、洗衣机、电冰箱等这些非纯电阻用电器则不能用它们来计算电功些非纯电阻用电器则不能用它们来计算电

3、功.另外，这三个另外，这三个公式对于纯电阻器件而言，在知道时间公式对于纯电阻器件而言，在知道时间t t的情况下，只要结的情况下，只要结合串并联电路的特点和欧姆定律，想法找出该器件的电流、合串并联电路的特点和欧姆定律，想法找出该器件的电流、电压、电阻三个基本量的任意两个即可求出电功电压、电阻三个基本量的任意两个即可求出电功.对于整个对于整个电路消耗的电能，既可以利用上面的公式求出，也可以通过电路消耗的电能，既可以利用上面的公式求出，也可以通过 W W总总=W=W1 1+W+W2 2+来计算来计算.课前热身课前热身1.电流通过电动机做电流通过电动机做2000焦的功，即有焦的功，即有_焦的焦的_能转

4、化能转化为为_焦的焦的_能和内能能和内能.2.小灯泡两端的电压是小灯泡两端的电压是3伏，小灯泡的电阻为伏，小灯泡的电阻为10欧，欧，10秒内秒内小灯泡消耗了小灯泡消耗了_焦的电能焦的电能.3.已知已知R1 R2=4 1，若将它们串联在电路中，则它们两端若将它们串联在电路中，则它们两端的电压之比的电压之比U 1 U2=_，相同时间内电流做功相同时间内电流做功W1 W2=_；若将它们并联若将它们并联 在电路在电路 中，则它们的电流之比中，则它们的电流之比I1 I2=_，相同时间内电流做相同时间内电流做 功之比功之比W1 W2=_.20002000电电 机械机械94 14 11 41 4课前热身课前

5、热身4.在如图在如图9-1-1所示的电路中，当滑动变阻器滑片向所示的电路中，当滑动变阻器滑片向a端滑端滑动时，在相同时间内灯动时，在相同时间内灯L消耗消耗 的电能将的电能将()A.变大变大 B.不变不变C.变小变小 D.无法判断无法判断C图图9-1-1课前热身课前热身5.有两个电阻有两个电阻R1、R2，且，且R1R2，将它们串联接在某一将它们串联接在某一电路中，在相同时间内电流做功电路中，在相同时间内电流做功W1 W2，将它们并联将它们并联接在某一电路中，在相同时间内电流做功接在某一电路中，在相同时间内电流做功W1 W2。6.电阻电阻R1、R2的阻值分别为的阻值分别为3欧和欧和5欧，并联在电路

6、中，已欧，并联在电路中，已知干路中的电流为知干路中的电流为3.2安，试求：安，试求：(1)通过电阻通过电阻R1、R2的电流各是多少的电流各是多少?(2)通电通电10分钟，电流通过分钟，电流通过R2做的功为多少焦做的功为多少焦?【答案答案】(1)2A，1.2A(2)4320J典型例题解析典型例题解析【例例1】如图如图9-1-2所示，所示，R1的阻值是的阻值是2，两端的电压是两端的电压是3V，R 2的阻值是的阻值是4，则，则2S内在内在R3上所消耗的电能是上所消耗的电能是_J.图图9-1-227典型例题解析典型例题解析【例例2】用电动机将质量是用电动机将质量是1千克的砝码匀速提升，千克的砝码匀速提

7、升，7秒内砝秒内砝码上升了码上升了0.3米米，已知加到电动机上的电压是，已知加到电动机上的电压是6伏，如果电流伏，如果电流做功有做功有80%用来提升砝码，那么通过电动机的电用来提升砝码，那么通过电动机的电 流是流是_安安.0.0875典型例题解析典型例题解析【例例3】如图如图9-1-3所示，两个电阻所示，两个电阻R1和和R2串联在电路中，串联在电路中，在在 单位时间内单位时间内R1比比R2产生的热量多，如果把这两个电阻并产生的热量多，如果把这两个电阻并联后接在电路中，则它联后接在电路中，则它 们的电流们的电流I1和和I2以及单位时间内产生以及单位时间内产生的热量的热量Q1和和Q2的关系是的关系

8、是()A.I1I2，Q1Q2 B.I1I2，Q 1Q2C.I1I2，Q1Q2 D.I1I2，Q1 Q2图图9-1-3A典型例题解析典型例题解析【例例4】电热沐浴器分为储水式或无水式两种，储水式沐浴电热沐浴器分为储水式或无水式两种，储水式沐浴器需要较长时间把水加热，待水温达到要求后用水箱中的热器需要较长时间把水加热，待水温达到要求后用水箱中的热水沐浴；无水式沐浴器使冷水；流过电热器就达到要求的温水沐浴；无水式沐浴器使冷水；流过电热器就达到要求的温度，而立即以喷头流出供沐浴。请你利用以下数据通过计算度，而立即以喷头流出供沐浴。请你利用以下数据通过计算说明，家庭中不宜使用无水箱式电热沐浴器说明，家庭

9、中不宜使用无水箱式电热沐浴器.已知冷水温度已知冷水温度16 ，沐浴所需热水温度沐浴所需热水温度38 ，沐浴所需热水流量沐浴所需热水流量4 10-3m3/min,水的比热是水的比热是4.2103焦焦/(千克千克)，家庭电，家庭电路允许通过的最大电流约路允许通过的最大电流约5安。安。答案：略方法小结方法小结 有关电功的计算公式的应用，都是与串并联电路的特性和有关电功的计算公式的应用，都是与串并联电路的特性和欧姆定律相结合的，所以在运用电欧姆定律相结合的，所以在运用电 功公式计算某段电路或某功公式计算某段电路或某个用电器的电功时，一定要分析清楚电路结构，再利用串并个用电器的电功时，一定要分析清楚电路

10、结构，再利用串并联特性联特性 和欧姆定律寻求研究对象的任意两个电学基本量和欧姆定律寻求研究对象的任意两个电学基本量(对对纯电阻电路而言纯电阻电路而言)，再运用相应的电功公，再运用相应的电功公 式即可求出电功式即可求出电功.对对于家庭电路中家用电器消耗电能的计算，一般运用于家庭电路中家用电器消耗电能的计算，一般运用W=Pt来计来计算或直算或直 接由电能表两次读数求出，并且为简便起见，功率的接由电能表两次读数求出，并且为简便起见，功率的单位用千瓦，时间的单位用小时，电功单位用千瓦，时间的单位用小时，电功 的单位就为千瓦时的单位就为千瓦时.对于非纯电阻器件只有运用定义式对于非纯电阻器件只有运用定义式

11、W=UIt来计算来计算.课时训练课时训练1.物理学中，当电能转化为其他形式能时，我们就说物理学中，当电能转化为其他形式能时，我们就说_，电能转，电能转 化为其他形式能的多少，可以用化为其他形式能的多少，可以用_的大小来量度的大小来量度.2.一只额定功率为一只额定功率为40瓦的白炽灯连续正常工作瓦的白炽灯连续正常工作20小时，消小时，消耗的电能是耗的电能是_千瓦时，合千瓦时，合_焦焦.3.2S内通过某导体横截面的电荷量是内通过某导体横截面的电荷量是0.4C，电流做功为电流做功为1.2J，则通过该导体的电流为则通过该导体的电流为_A，导体两端的电压为导体两端的电压为_V，若导体两端的电压增加若导体

12、两端的电压增加 到到6V，则导体的电阻为则导体的电阻为_.4.有一电能表，标有有一电能表，标有“3000r/kWh”字样，在该电能表字样，在该电能表的转盘转过的转盘转过45转的时间内，电路消转的时间内，电路消 耗的电能为耗的电能为_焦焦.做了电功做了电功电功电功0.82.881060.235.410415课时训练课时训练5.已知电阻已知电阻R1=30，R2=50，若将若将R1、R2串联在电路中，串联在电路中，则则 在相同时间内，电流经过在相同时间内，电流经过R1、R2所做的功所做的功W1 W2=_；若将若将R1、R2并联接入电路中，经过一段时间后，电并联接入电路中，经过一段时间后，电流分别通过

13、流分别通过 R1、R2所做的功所做的功W1 W2=_.6.一个一个5的电阻通过它的电流为的电阻通过它的电流为2A，在，在10s内放出的热量为内放出的热量为_J，如如 果通过它的电流减少为原来的果通过它的电流减少为原来的1/2，在相同时间，在相同时间内所消耗的电能是原来的内所消耗的电能是原来的_.(设电阻值不变设电阻值不变)3 55 32001/4课时训练课时训练7.在如图在如图9-1-4所示的电路中，两电阻丝的阻值相等，电源电所示的电路中，两电阻丝的阻值相等，电源电压不变压不变.当当S1接在接在b点点，S2断开时，在时间断开时，在时间t内电路消耗的总内电路消耗的总能量为能量为W1；当；当S1接

14、在接在a点，点，S2闭闭 合时，在相同时间内，电路合时，在相同时间内，电路消耗的总能量为消耗的总能量为W2，则，则W1 W 2=_.1 4图图9-1-4课时训练课时训练8.有两根电阻丝有两根电阻丝R1和和R2，R1=9，R2=18，采用下列四种采用下列四种方式方式 分别接到电压为分别接到电压为15V的电源上，通电的电源上，通电5分钟，电流做功分钟，电流做功最少的连接方式是最少的连接方式是()A.R1和和R2并联并联 B.R1和和R2串联串联C.只接入只接入R1 D.只接入只接入R29.要使一个电热器在单位时间内消耗的电能减少一半，应该要使一个电热器在单位时间内消耗的电能减少一半，应该()A.使

15、通过电热器的电流减少一半使通过电热器的电流减少一半B.使加在电热器两端的电压减少一半使加在电热器两端的电压减少一半C.使电热器电阻减少一半使电热器电阻减少一半D.使加在电热器两端的电压和它的电阻都减少一半使加在电热器两端的电压和它的电阻都减少一半BD课时训练课时训练10.如图如图9-1-5所示，在一个粗细均匀的金属环上有所示，在一个粗细均匀的金属环上有A、B、C三个点，已知三个点，已知AC=ACB，A、B两点等分圆环两点等分圆环的周长的周长.把把A、B 两点接在电路中，导线中的电流为两点接在电路中，导线中的电流为6A，电流通过圆环电流通过圆环1s做功做功108J.试问：试问：(1)圆环圆环A、

16、B接入电路时的总电阻是多少接入电路时的总电阻是多少?(2)整个圆环的电阻是多少整个圆环的电阻是多少?(3)如果保持电源电压不变，换将如果保持电源电压不变，换将A、C两点接入电路，两点接入电路，电流通过圆环电流通过圆环1s做功是多少做功是多少?图图9-1-5【答案答案】(1)3(2)12(3)144J第二课时第二课时 电功率电功率 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前热身课前热身 典型例题解析典型例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练 要点考点聚焦要点考点聚焦 电功率的概念及其计算，用电器额定电压、额定功率和电功率的概念及其计算，用电器额定电压、额定功率和实际电压、实际功率的联系、区别及计算，用

17、电压表和电流实际电压、实际功率的联系、区别及计算，用电压表和电流表测定小灯泡的功率的实验是本课的重点内容，其中电功率表测定小灯泡的功率的实验是本课的重点内容，其中电功率的计算公式的应用，用电器额定功率和实际功率的区别和计的计算公式的应用，用电器额定功率和实际功率的区别和计算，小灯泡的功率的测定实验的讨论是难点算，小灯泡的功率的测定实验的讨论是难点.复习时要弄清复习时要弄清概念之间的联系和区别概念之间的联系和区别.并注意以上重点知识在实际电路中并注意以上重点知识在实际电路中的应用的应用.与上述内容相关的考点有：电功率的基本概念、额与上述内容相关的考点有：电功率的基本概念、额定电压、额定功率和实际

18、功率的概念，用电器电功率与电阻定电压、额定功率和实际功率的概念，用电器电功率与电阻的变化关系，测定小灯泡的功率的实验，将功率与串、并联的变化关系，测定小灯泡的功率的实验，将功率与串、并联电路特点及欧姆定律联系起来进行综合考查，同一电路中不电路特点及欧姆定律联系起来进行综合考查，同一电路中不同用电器的功率的比较等同用电器的功率的比较等.初中电学中电功率的计算都是与初中电学中电功率的计算都是与串、并联电路特点和欧姆定律相结合的，所以分析电路串、串、并联电路特点和欧姆定律相结合的，所以分析电路串、并联情况和熟练运用串、并联特性及欧姆定律是解题的关键，并联情况和熟练运用串、并联特性及欧姆定律是解题的关

19、键，此外深入剖析用电器的电功率的变化与电压、电阻的变化此外深入剖析用电器的电功率的变化与电压、电阻的变化 关系，往往在解题中起到事半功倍的效果关系，往往在解题中起到事半功倍的效果.有关电功率问题，有关电功率问题，在今后的中考试题中将可能向综合性、解题技巧性、紧密联在今后的中考试题中将可能向综合性、解题技巧性、紧密联系日常生活方面提出更高的要求系日常生活方面提出更高的要求.课前热身课前热身 1.电功率是指电功率是指_，它是反映，它是反映_的物理量的物理量.2.家用电灯泡上标着家用电灯泡上标着“PZ220-40”字样，其中的字样，其中的“220”表示表示_，“40”表示表示_，该灯泡正常工作时的电

20、流为，该灯泡正常工作时的电流为_安，灯丝的电阻为安，灯丝的电阻为_.3.电阻是电阻是3欧的导体通过欧的导体通过20库电荷时，电流做功库电荷时，电流做功120焦，这个焦，这个电阻两端电压是电阻两端电压是_伏，它的电功率是伏，它的电功率是_瓦，通电时间是瓦，通电时间是_秒秒.用电器在单位时间所消耗的电能用电器在单位时间所消耗的电能额定电压额定电压 用电器消耗电能快慢用电器消耗电能快慢 额定功率额定功率0.18121061210课前热身课前热身4.甲、乙两个电阻，并联时它们的电流之比为甲、乙两个电阻，并联时它们的电流之比为2 3，则电，则电阻之比为阻之比为_，此时它们的电功率之比为此时它们的电功率之

21、比为_；若将；若将这两个电阻串联起来，它们的电压之这两个电阻串联起来，它们的电压之 比为比为_，电功率，电功率之比为之比为_.5.两个用电器都在额定电压下工作，则所消耗电能的情况两个用电器都在额定电压下工作，则所消耗电能的情况是是()A.两个用电器消耗的电能肯定一样多两个用电器消耗的电能肯定一样多B.额定功率大的用电器消耗的电能一定多额定功率大的用电器消耗的电能一定多C.工作时间长的用电器消耗的电能一定多工作时间长的用电器消耗的电能一定多D.条件不足，无法判定条件不足，无法判定3 22 3D3 23 2课前热身课前热身6.如图如图9-2-1所示为测小灯泡电功率的电路图，灯泡上标有所示为测小灯泡

22、电功率的电路图，灯泡上标有“2.5V”字样字样.(1)请你在图中的图内标上灯泡、电流表和电压表的元件请你在图中的图内标上灯泡、电流表和电压表的元件符号；符号；(2)移动变阻器滑片移动变阻器滑片P，当电压表的示数等于灯泡额定电压当电压表的示数等于灯泡额定电压时，电流表的示数是时，电流表的示数是0.3A，灯泡的额定功率是灯泡的额定功率是_W；(3)如果变阻滑片如果变阻滑片P的左移动，灯泡的功率将的左移动，灯泡的功率将_.(选填选填“变大变大”，“不变不变”或或“变小变小”)0.75变大变大图图9-2-1课前热身课前热身7.如图如图9-2-2所示，小灯泡标所示，小灯泡标“6V，3W”字样，电源电压字

23、样，电源电压不变，当滑动变阻器连入电路的电不变，当滑动变阻器连入电路的电 阻为阻为4时，灯泡恰时，灯泡恰好正常发光好正常发光.(1)求电源电压是多大求电源电压是多大?(2)改变滑动变阻器改变滑动变阻器滑片滑片P的位的位 置，使电路消耗的总功率为置，使电路消耗的总功率为3.2W，此时小灯此时小灯泡的实际功率多大泡的实际功率多大(灯丝电阻不变灯丝电阻不变)?【答案答案】(1)0.8V(2)1.92W图图9-2-2典型例题解析典型例题解析【例例1】下列判断中正确的是下列判断中正确的是()A.根据根据P=I2R可知，电阻越大，电功率也越大可知，电阻越大，电功率也越大B.根据根据P=U2/R可知，电阻越

24、大，电功率反而越小可知，电阻越大，电功率反而越小C.根据根据P=UI可知，同一导体两端的电压越小，电功率也越小可知，同一导体两端的电压越小，电功率也越小D.根据根据P=W/t可知，电流做功越多，电功率也越大可知，电流做功越多，电功率也越大【例例2】在如图在如图9-2-3所示的电路中，灯所示的电路中，灯L上标有上标有“6V，6W”字字样，当样，当S闭合闭合 时，时，A的示数为的示数为0.5安，则灯安，则灯L消耗的功率为消耗的功率为_瓦瓦.C 1.5图图9-2-3【例例3 3】甲灯泡标有甲灯泡标有“6V6V，6W6W”，乙灯泡上标有乙灯泡上标有“12V12V，9W9W”字样，现将甲字样，现将甲 、

25、乙两灯串联在同一电路中，其中一灯恰好、乙两灯串联在同一电路中，其中一灯恰好正常发光，另一灯泡可长时间工作，求此时另外一灯的功率正常发光，另一灯泡可长时间工作，求此时另外一灯的功率.典型例题解析典型例题解析【答案】【答案】3.375W 典型例题解析典型例题解析【例例4】在测定小灯泡额定功率的实验中，已知电源电压在测定小灯泡额定功率的实验中，已知电源电压6伏，小灯泡的额伏，小灯泡的额 定电压定电压3.8伏，灯泡电阻约伏，灯泡电阻约12欧欧.(1)图图9-2-4甲是是未接完的实验电路，请用画线代替导线，甲是是未接完的实验电路，请用画线代替导线，完成电路连接完成电路连接.(2)闭合开关前，应使滑动变阻

26、器的滑片闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于置于_端端.若闭若闭合开合开 关，关，灯不亮，电压表的示数接近灯不亮，电压表的示数接近6伏，电流表示数几伏，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是乎为零，出现这种现象的原因可能是_.(3)闭合开关后，电压表的示数是闭合开关后，电压表的示数是2.5伏，应将滑片伏，应将滑片P向向_端端移动移动，直至电压表的示数为，直至电压表的示数为3.8伏，这时电压表的示数如图伏，这时电压表的示数如图9-2-4乙所示乙所示.那么小灯泡的额定功那么小灯泡的额定功 率是率是_瓦瓦.图图9-2-4A 灯泡开路灯泡开路(灯丝烧断或未接好灯丝烧断或未接好)B 1.14 典

27、型例题解析典型例题解析图图9-2-4题目题目【例例5】已知电路是由两个定值电阻、一个开关和电压为已知电路是由两个定值电阻、一个开关和电压为60V的电源用导线的电源用导线 连成的连成的.当开关当开关S处于某一状态处于某一状态(打开或闭合打开或闭合)时，电路的功率为时，电路的功率为40W，当开关处于另一状态时当开关处于另一状态时，电路的电，电路的电功率增加了功率增加了20W.求这两个定值电阻的阻值求这两个定值电阻的阻值.典型例题解析典型例题解析(a)：R1=90，R2=180(b)：R2=90，R1=180(c)：R1=60，R 2=30(d)：R1=30，R2=60 图图9-2-5典型例题解析典

28、型例题解析图图9-2-5题目题目方法小结方法小结 本课时的考点多，内容相当重要本课时的考点多，内容相当重要.关于用电器的额定功率和关于用电器的额定功率和实际功率，要弄清它们的区别与联系，明白其物理含义，一实际功率，要弄清它们的区别与联系，明白其物理含义，一般情况下用电器的电阻不变，用电器正常工作，就意味着在般情况下用电器的电阻不变，用电器正常工作，就意味着在额定电压下工作；对于求用电器功率的问题，要根据公式分额定电压下工作；对于求用电器功率的问题，要根据公式分头寻找用电器三个基本量的任意两个头寻找用电器三个基本量的任意两个，并且在运用公式时一，并且在运用公式时一定要注意各量的定要注意各量的“同

29、一性原则同一性原则”，要知道同一用电器因电阻，要知道同一用电器因电阻不变，电功率与其电压不变，电功率与其电压(或电流或电流)的平分成正比；要知道不同的平分成正比；要知道不同用电器串联时电功率与电阻成正比，并联时电功率与电阻成用电器串联时电功率与电阻成正比，并联时电功率与电阻成反比；对于伏安法测电功率，要理解整个实验过程、电路的反比；对于伏安法测电功率，要理解整个实验过程、电路的变化及故障的排除，要会写实验报告等变化及故障的排除，要会写实验报告等.课时训练课时训练1.把一盏电灯接在电压是把一盏电灯接在电压是220伏的电路里，通电伏的电路里，通电2分钟，电分钟，电流做了流做了3960焦的功，则电灯

30、的功焦的功，则电灯的功 率为率为_瓦，通过电灯的瓦，通过电灯的电流为电流为 _安安.2.“220V，100”的灯泡正常发光时，通过灯泡的电流是的灯泡正常发光时，通过灯泡的电流是_A，灯丝电灯丝电 阻阻 是是_；若将其接入若将其接入110V的电路中，的电路中，该灯泡的电功率是该灯泡的电功率是_W.3.有一定值电阻有一定值电阻R0连接在某一个电路中，当电阻两端的电连接在某一个电路中，当电阻两端的电压从压从2伏增加到伏增加到4伏时，通伏时，通 过电阻的电流强度变化了过电阻的电流强度变化了0.2安，安，则定值电阻则定值电阻R0的阻值是的阻值是_欧欧.电阻电阻R0的电功率增加了的电功率增加了_瓦瓦.0.

31、15330.4548425101.2课时训练课时训练4.在如图在如图9-2-6所示的电路中，所示的电路中，L为标有为标有“4V，2W”的小灯泡，的小灯泡，当滑动变阻器的滑片当滑动变阻器的滑片P在在R 的中点时，灯的中点时，灯L恰好能正常发光恰好能正常发光.如果滑片如果滑片P逐渐向逐渐向a滑动滑动(没有滑到没有滑到a端时端时)，灯，灯L 的实际功率的实际功率_2瓦瓦(选填选填“大于大于”“等于等于”“小于小于”)，当滑片，当滑片P到达到达a 端时，灯端时，灯L的实际功率为的实际功率为_瓦，额定功率为瓦，额定功率为_瓦瓦，这时，这时 _(选填选填“电灯电灯L”，“变阻器变阻器”或或“电源电源”)可

32、能被烧坏可能被烧坏.电源电源2等于等于0图图9-2-6课时训练课时训练5.在如图在如图9-2-7所示的电路中，电源电压恒为所示的电路中，电源电压恒为6V，小灯泡的规小灯泡的规格均为格均为“6V，3W”，该电路该电路 可实现可实现 小灯泡串并联的转换，小灯泡串并联的转换，该电路可消耗的最大功率是该电路可消耗的最大功率是_W，最小功率是最小功率是_W.1.56图图9-2-7课时训练课时训练6.两个电阻规格分别为两个电阻规格分别为“5，45W”和和“10，40W”，如果如果把它们并入同一电路，则此电把它们并入同一电路，则此电 路中允许通过的最大电流为路中允许通过的最大电流为()A.4A B.4.5A

33、C.5A D.5.5A7.有一只有一只“220V，100W”的电炉，想将它改装后接到的电炉，想将它改装后接到110V的的电源上，且保持电源上，且保持1000W的功率的功率，不增加其它材料或元件，应不增加其它材料或元件，应如何改装（画出示意图，并说明理由）如何改装（画出示意图，并说明理由）B答案：略课时训练课时训练8.如图如图9-2-8所示的是测定额定电压为所示的是测定额定电压为3.8V小灯泡额总小灯泡额总功率的实物连接图功率的实物连接图.(1)在图中把电压表连接好，使它成为一个完整电路；在图中把电压表连接好，使它成为一个完整电路；(2)实验时发现电压表的示数为实验时发现电压表的示数为2V，为测

34、定额定功率为测定额定功率应将滑片应将滑片P的的_移动，使电压表的示数为移动，使电压表的示数为_V；(3)一位同学连接的实验电路，无论怎样移动变阻器一位同学连接的实验电路，无论怎样移动变阻器的滑片，电流表和电压表示数都不变化的滑片，电流表和电压表示数都不变化，且灯光较暗，且灯光较暗，原因是原因是_；(4)另一位同学连接的实验电路，闭合开关后，发现另一位同学连接的实验电路，闭合开关后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，该电流表指针偏转，电压表指针不动，该 故障的原因是故障的原因是A.灯泡灯丝断了灯泡灯丝断了B.电流表接线短路电流表接线短路C.电源接触不良电源接触不良D.灯泡接线短路灯泡接线短路右端、右端、B或或D3.8滑动变阻器同时接了滑动变阻器的滑动变阻器同时接了滑动变阻器的A、B两接线柱两接线柱D图图9-2-8 课时训练课时训练图图9-2-8题目题目课时训练课时训练9.“6V,6W”的灯泡的灯泡L1和和“6V,1.5W”的灯泡的灯泡L2各一盏，把它们各一盏，把它们分别接到电压为分别接到电压为6V的电源上，要求两灯有相同的亮度，应的电源上，要求两灯有相同的亮度，应在哪一盏灯的电路里串联一个电阻？阻值多大？在哪一盏灯的电路里串联一个电阻？阻值多大？【答案答案】L1，18