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1、R四年四年级级下册下册2.三角形三三角形三边边的关系的关系小明从家到学校有几条路线？小明从家到学校有几条路线？共有共有3条路线。条路线。情境导入情境导入情境导入情境导入这是什么原因呢？这是什么原因呢？3条路线中哪条最短呢？条路线中哪条最短呢？中间的路线最短。中间的路线最短。探索新知探索新知探索新知探索新知两点间所有连线中线段最短，这条两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做线段的长度叫做两点间的距离两点间的距离。剪出下面剪出下面4组纸条（单位：组纸条（单位：cm）（1）6、7、8。（2）4、5、9。（3）3、6、10。（4）8、11、11。每组纸条都能摆出三角形吗？每组纸条都能摆出三角形吗
2、？我们来做个实验。我们来做个实验。459361081111678（1）（2）（3）（4）678459361081111（1）（2）（3）（4）678459361081111三角形任意两边的和大于第三边。三角形任意两边的和大于第三边。1.（1）两点间线段长度小于曲线长度两点间线段长度小于曲线长度。（2）三角形中两边的和大于第三边。三角形中两边的和大于第三边。用今天学过的知识用今天学过的知识说一说说一说 为什么为什么中间的路线最短。中间的路线最短。新知运用新知运用新知运用新知运用2.判断下面哪三条线段可以组成一个三角形。判断下面哪三条线段可以组成一个三角形。(单位：厘米单位：厘米)（1）4 3 5
3、（2）2 6 7（3）4 4 9（4）3 9 8（1）（）（2）（）（4）都可以组成一个三角形）都可以组成一个三角形。3.有两根树干，一根长有两根树干，一根长12米，另一根长米，另一根长8米，要做米，要做一个三角形屋架。请你想一想，第三根树干可能一个三角形屋架。请你想一想，第三根树干可能有多长？有多长？第三根树干的长度第三根树干的长度4 20 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。什么收获？谈谈你的感受。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业课后作业课后作业读书读书和学和学习习是在是在别别人思想和知人思想和知识识的帮的帮助下，建立起自己的思想和知助下，建立起自己的思想和知识识。普希金普希金