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1、 金 色 花泰泰 戈戈 尔尔（印印 度度）泰戈尔泰戈尔（1861-1941）罗宾德拉纳特罗宾德拉纳特 泰戈尔是印泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。他多才多艺，遍观意义的作家。他多才多艺，遍观百家，是位杰出的诗人、小说家、百家，是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他于戏剧家。他于1913年获诺贝尔文年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他位东方作家，印度人虔敬地把他奉作奉作“诗祖诗祖”。他的诗，风格秀。他的诗，风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。优美、文字隽永
2、。主要作品有诗主要作品有诗集吉檀伽俐、新月集、集吉檀伽俐、新月集、园丁集、飞鸟集。他的园丁集、飞鸟集。他的创作对印度文学的发展影响很大。创作对印度文学的发展影响很大。金色花金色花 又译作：又译作：“瞻波伽瞻波伽”或或“占波占波”，印度圣树印度圣树，木兰花属植物，木兰花属植物，开金色碎花。开金色碎花。思考题：思考题：1、在诗的开头，诗人大胆地提出一个假想、在诗的开头，诗人大胆地提出一个假想“假如我假如我变成了一朵金色花变成了一朵金色花”，并由此出发想像，并由此出发想像“我我”和母亲和母亲“捉迷藏捉迷藏”，构成了一幅有趣的画面。在这幅画面中，构成了一幅有趣的画面。在这幅画面中，“我我”和母亲共有多
3、少次嬉戏？和母亲共有多少次嬉戏？2、为什么、为什么“我我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗暗暗地地”、“悄悄地悄悄地”做这些事情？做这些事情？3、作者为什么把孩子想象为金色花？、作者为什么把孩子想象为金色花？4、篇末，妈妈见到孩子为什么说、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子你这坏孩子”？这是？这是什什 么口吻？而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事么口吻？而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事？整体感知，理清思路：三次嬉戏整体感知，理清思路：三次嬉戏1）第一次嬉戏（
4、）第一次嬉戏（14）：）：“我我”在妈妈祷告在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气。时，悄悄地开放花瓣散发香气。2）第二次嬉戏（）第二次嬉戏（56）：）：“我我”在妈妈读诗在妈妈读诗时，将影子投射到书页上。时，将影子投射到书页上。3）第三次嬉戏（）第三次嬉戏（79）：）：“我我”在妈妈拿了在妈妈拿了灯去牛棚时，突然跳到她身边，恢复了原灯去牛棚时，突然跳到她身边，恢复了原形。形。这些看似是孩子与母亲嬉戏的诗歌，其实表这些看似是孩子与母亲嬉戏的诗歌，其实表达的是孩子对母亲的达的是孩子对母亲的喜爱、依恋喜爱、依恋（可见他们母子情深）。（可见他们母子情深）。为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，为了能给
5、妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。征孩子回报母爱的心愿。“坏孩子坏孩子”：妈妈找孩子找了很久，非常着急：妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就走，把妈妈急死了。走，把妈妈急死了。而而“我我”为自己能给妈妈做事而高兴，还要妈妈为自己能给妈妈做事而高兴，还要妈妈保密，让她莫名其妙才好，于是向妈妈撒起娇来了。保密，让她莫名其妙才好，于是向妈妈撒起娇来了。写作特点：写作特点：构思新奇巧妙，充满童趣；构思新奇巧妙，充满童趣；想像丰富；想像丰富；文风活泼调皮；文风活泼调皮；语言清新。语言清新。