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1、高二语文组：赵彩云高二语文组：赵彩云找出写景的内容，思考这部分，作者为找出写景的内容，思考这部分，作者为我们描述了一幅什么样的画面？请用自己我们描述了一幅什么样的画面？请用自己优美的语言描述这幅画面优美的语言描述这幅画面。意象意象意境特点意境特点思想情感思想情感 描绘诗中展现的图景画面。描绘诗中展现的图景画面。概括景物所营造的氛围特点。概括景物所营造的氛围特点。分析作者的思想感情。分析作者的思想感情。注意：注意：1 1、依顺序描述意象、依顺序描述意象 2 2、运用合适的形容词修饰意象、运用合适的形容词修饰意象 3 3、描述不是简单的翻译，要展开合理的联、描述不是简单的翻译，要展开合理的联 想和
2、想象想和想象 春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见河畔何河畔何人初见月？江月何年初照人？人初见月？江月何年初照人？人生代人生代代无穷已，江月年年只相似。代无穷已，江月年年只相似。不知江不知江月待何人，但见长江送流水。月待何人，但见长江送流水。人生短暂人生短暂 ，自然永恒，自然永恒面对如此的自然美景，诗人生发了面对如此的自然美景，诗人生发了什么样的人生思考？什么样的人生思考？在接下来
3、的文段中，作者想到了几种人，在接下来的文段中，作者想到了几种人，分别是什么人？抒发了他们什么样的思想情分别是什么人？抒发了他们什么样的思想情感？感？离别相思离别相思之思妇思妇游子游子愁愁1 1、借、借“月月”抒情抒情2 2、细节描写、细节描写 思妇的这种相思之情是如何表达的？思妇的这种相思之情是如何表达的？（白云一片去悠悠（白云一片去悠悠鱼龙潜跃水成文）鱼龙潜跃水成文）游子思归之情是如何表达？游子思归之情是如何表达？（昨夜闲潭梦落花（昨夜闲潭梦落花最后）最后）闲潭落花、江水流春、江潭闲潭落花、江水流春、江潭落月落月借景抒情：借景抒情：关于关于“月月”的诗句的诗句举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明
4、月，对影成三人。李白李白 明月出天山，苍茫云海间。明月出天山，苍茫云海间。李白李白 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。李白我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。李白 露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。杜甫杜甫 无言独上西楼，月如钩。无言独上西楼，月如钩。李煜李煜 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易白居易 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。李商隐李商隐 会挽雕弓如满月，西北望射天狼。会挽雕弓如满月，西北望射天狼。苏轼苏轼 月上柳梢头，人约黄昏后月上柳梢头，人约黄昏后.欧阳修欧阳修 我本将心向明月，奈何明月照沟渠我本将心向明月，奈何明月照沟渠.1、征夫游子思乡之情。“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。2、女子相思怀远之情。“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”。3、离愁别绪之情。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。4、怀古伤今之情。“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”。5、感叹宇宙永恒人生短暂。“今人不见古时月，今月曾经照古人”。“月月”的文化内涵的文化内涵