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1、什么是羁旅诗？古代，诗人们或由于山长水阔，或战乱频仍，古代，诗人们或由于山长水阔，或战乱频仍，或久戍边关、或宦游不归、贬官异地或久戍边关、或宦游不归、贬官异地;长期漂泊在长期漂泊在外，滞留他乡或游历名山大川，或探亲访友。心中外，滞留他乡或游历名山大川，或探亲访友。心中所感触发对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬，所感触发对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬，所写内容无非是抒情主人公旅途中的所见所闻所写内容无非是抒情主人公旅途中的所见所闻/所所思所想思所想/所感所叹。所感所叹。这些感情是人类亘古相通的，容这些感情是人类亘古相通的，容易引起共鸣，所以羁旅诗大多浅显易易引起共鸣，所以羁旅诗大多浅显易懂，
2、符合懂，符合考试说明考试说明上上“能阅读浅能阅读浅易的古代诗文易的古代诗文”的要求，因此羁旅诗的要求，因此羁旅诗备受命题人的青睐。备受命题人的青睐。羁旅诗羁旅诗通常表现客居他乡的艰难，通常表现客居他乡的艰难，漂泊无定的辛苦，对家乡和亲人的思漂泊无定的辛苦，对家乡和亲人的思念，以及对安定幸福生活的期盼与向念，以及对安定幸福生活的期盼与向往。往。l在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中，在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中，羁旅行役类诗歌是一个耀眼夺目的星座。羁旅行役类诗歌是一个耀眼夺目的星座。“艰难艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的悲苦之愁；的悲苦之愁；“玉阶
3、空伫立，宿鸟归飞急玉阶空伫立，宿鸟归飞急”的思归之愁；的思归之愁；“姑苏姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船城外寒山寺，夜半钟声到客船”的漂泊之愁；的漂泊之愁；“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的思亲之愁。的思亲之愁。这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。霜，仍然响彻在我们的耳畔。感念感念亲情之深亲情之深，表达对亲人的热表达对亲人的热爱与思乡之情。爱与思乡之情。客心争日月，来往预期客心争日月，来往预期程程。秋风不相待，先至洛阳城。秋风不相待，先至洛阳城。蜀道后期蜀道后期张说张说西风西风信信来家万里，
4、问我来家万里，问我归期归期未？雁啼红叶天，人醉黄未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。花地，芭蕉雨声秋梦里。清江引清江引秋秋怀怀张可久张可久长江悲已滞，万里念长江悲已滞，万里念将归将归。况属高风晚，山山黄叶飞。况属高风晚，山山黄叶飞。山中山中王勃王勃羁旅之人怀有什么样的情感呢？羁旅之人怀有什么样的情感呢？叙写叙写羁旅之苦羁旅之苦，漂泊哀伤、生活漂泊哀伤、生活潦倒抒发内心的孤独、凄凉之情。潦倒抒发内心的孤独、凄凉之情。l月落乌啼霜满天，江枫渔火对月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁愁眠。姑苏城外寒眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到山寺，夜半钟声到客客船。船。张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊l移舟泊烟渚，日暮移
5、舟泊烟渚，日暮客愁客愁新。野旷天低树，江清月新。野旷天低树，江清月近人。近人。盂浩然盂浩然宿建德江宿建德江抒发独居他乡、怀才不遇的孤独寂寞、幽抒发独居他乡、怀才不遇的孤独寂寞、幽怨愤慨怨愤慨文人失意文人失意之情。之情。l奉赠韦左丞丈二十二韵奉赠韦左丞丈二十二韵杜甫杜甫l纨袴不饿死，儒冠多误身。纨袴不饿死，儒冠多误身。l自谓颇挺出，立登要路津。自谓颇挺出，立登要路津。l致君尧舜上，再使风俗淳。致君尧舜上，再使风俗淳。l骑驴三十载，旅食京华春。骑驴三十载，旅食京华春。l朝扣富儿门，暮随肥马尘。朝扣富儿门，暮随肥马尘。l残杯与冷炙，到处潜残杯与冷炙，到处潜悲辛。l杜甫的杜甫的登高登高抒发抒发厌恶战争
6、厌恶战争、思念家乡亲人之情、思念家乡亲人之情l征人怨征人怨柳中庸柳中庸岁岁金河复玉关，岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。万里黄河绕黑山。l月夜忆舍弟月夜忆舍弟杜甫杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。因兵役长年因兵役长年戍边，是羁戍边，是羁旅行役诗，旅行役诗，也可归为边也可归为边塞诗塞诗熟悉羁旅诗常见意象：熟悉羁旅诗常见意象：l望月怀远：人生的圆满、缺憾，情感的无奈，望月怀远：
7、人生的圆满、缺憾，情感的无奈，时空的永恒，思乡思亲；时空的永恒，思乡思亲；l“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”望月思故国，表现了亡国之君特有的伤望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。痛。l鸿雁传书：孤独，思乡，思亲，音信，消息；鸿雁传书：孤独，思乡，思亲，音信，消息；l如隋人薛道衡如隋人薛道衡人日思归人日思归：“人归落雁后，人归落雁后，思发在花前。思发在花前。”l寒蝉：悲凉；寒蝉：悲凉；l落花：凋零，失意，人生、事业的挫折；落花：凋零，失意，人生、事业的挫折；l落花落花李商隐l高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。高阁客竟去，小园花乱飞。参差
8、连曲陌，迢递送斜晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲归。芳心向春尽，所得是沾衣。肠断未忍扫，眼穿仍欲归。芳心向春尽，所得是沾衣。l沙鸥：飘零，伤感；沙鸥：飘零，伤感；l黄叶：凋零成熟，美人迟暮，新陈代谢。黄叶：凋零成熟，美人迟暮，新陈代谢。l碧云天碧云天,黄叶地。秋色连波黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠波上寒烟翠 鹧鸪鹧鸪羁旅乡愁羁旅乡愁l古载古载“其志淮南，不思北，南人闻之思家其志淮南，不思北，南人闻之思家”l鹧鸪的鸣声让人听起来像鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥行不得也哥哥”，极容，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。l如如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行落
9、照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”（唐人李（唐人李群玉群玉九子坡闻鹧鸪九子坡闻鹧鸪）、）、“江晚正愁余，山深闻江晚正愁余，山深闻鹧鸪鹧鸪”（辛弃疾（辛弃疾菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁）等，）等，l诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟，成为一诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟，成为一种象征意义上的鸟了。种象征意义上的鸟了。船船l一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小；人在一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小；人在旅途，所见多异乡风物，更易触发无限的思绪。旅途，所见多异乡风物，更易触发无限的思绪。l杜甫诗中的杜甫诗中的“船船”意象出现得极为频繁，表现漂泊意象出现得极为频繁，表现漂泊之感也非
10、常强烈：之感也非常强烈：l“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。漂漂何所似，天江流。名岂文章著，官应老病休。漂漂何所似，天地一沙鸥。地一沙鸥。”（旅夜书怀旅夜书怀）l“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。轩涕泗流。”秋风、秋霜、衰草：秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。之情。梧桐：梧桐：民间传说，凤凰喜欢栖息在梧桐树上。古民间传说，凤凰喜
11、欢栖息在梧桐树上。古书上说，梧桐能知秋，书上说，梧桐能知秋，“梧桐一叶落，天下皆知梧桐一叶落，天下皆知秋秋”。诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世。诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，如李清照的孤苦凄凉，如李清照声声慢声声慢：“梧桐更兼梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。细雨，到黄昏，点点滴滴。”猿啼：猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫登登高高：“风急天高猿啸哀。风急天高猿啸哀。”沙鸥：沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚借人在楼、倚栏或登楼
12、远眺来排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱栏或登楼远眺来排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。云中谁寄锦书来人、友人的伤心之楼。云中谁寄锦书来?雁字回雁字回时，月满西楼表现思念之情，如范仲淹的时，月满西楼表现思念之情，如范仲淹的苏幕苏幕遮遮：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。泪。”浮云：浮云：因漂移不定，喻在外漂泊的游子。因漂移不定，喻在外漂泊的游子。“浮云浮云游子意，落日故人情游子意，落日故人情”落日意在爱惜，如落日意在爱惜，如“故人故人”；l其他常见词语：其他常见词语：l表现表现“漂泊漂泊”之感的意象，如浮萍、飞蓬、孤雁、飘蓬之感的意象，如浮萍、飞
13、蓬、孤雁、飘蓬l双鲤：代指书信。汉乐府双鲤：代指书信。汉乐府饮马长城窟行饮马长城窟行诗云：诗云：“客客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信。后来即以双鲤借代远方来信。l桑梓：家乡，表现怀乡之情。桑梓：家乡，表现怀乡之情。l西楼：排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心西楼：排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。之楼。云中谁寄锦书来云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼雁字回时，月满西楼 l关山：指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。关山：指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人。l声音声音常见的有笛声（寒山吹笛唤
14、春归，迁客相看泪满衣）、常见的有笛声（寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣）、l芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡），芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡），l角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀），角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀），l鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）等鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）等常见的还有：常见的还有：日暮、暮霭、暮钟、落日、夕阳（斜晖）日暮、暮霭、暮钟、落日、夕阳（斜晖）、暝色、圆月（残月、明月）、浮云、辰星；、暝色、圆月（残月、明月）、浮云、辰星；流水、西风（秋风、晓风）、寒山、青流水、西风（秋风、晓风）、寒山、青山；山；落花、杨花、梧桐、芭蕉
15、、芳草、浮萍；落花、杨花、梧桐、芭蕉、芳草、浮萍；飞蓬、老树、枯藤飞蓬、老树、枯藤 天涯、海角、长亭、古道、茅店、高楼、天涯、海角、长亭、古道、茅店、高楼、危楼、客船、孤帆、故园、孤灯（残灯）危楼、客船、孤帆、故园、孤灯（残灯）挖掘关键信息挖掘关键信息l关键的字词，如关键的字词，如“孤孤”、“悲悲”、“无情无情”、“怜怜”、“空空”、“独独”、“故园故园”、“相思相思”“归归”等就是等就是解读诗歌的钥匙。解读诗歌的钥匙。l有时特殊的节日，也是关键信息，如清明、寒食、七有时特殊的节日，也是关键信息，如清明、寒食、七夕、冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，夕、冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日
16、，常常常常引发旅人的思乡怀人之情。引发旅人的思乡怀人之情。如白居易的如白居易的邯郸冬至夜邯郸冬至夜思家思家和高适的和高适的除夜作除夜作，元代词人魏初的，元代词人魏初的鹧鸪鹧鸪天天室人降日，以此奉寄室人降日，以此奉寄写于妻子的生日。写于妻子的生日。常见术语：常见术语：l景：萧条冷落、萧瑟悲凉、暗淡凄景：萧条冷落、萧瑟悲凉、暗淡凄寒、寒、幽寂清冷幽寂清冷l情：羁旅愁绪、孤独寂寞、凄凉哀情：羁旅愁绪、孤独寂寞、凄凉哀伤、幽深的乡思、满腔的离愁别绪伤、幽深的乡思、满腔的离愁别绪羁旅思乡诗突出特点之羁旅思乡诗突出特点之“手法手法”1、常用手法：借景抒情、寓情于事、情景、常用手法：借景抒情、寓情于事、情景
17、交融、渲染烘托、虚实结合、对比、联想交融、渲染烘托、虚实结合、对比、联想想象、比喻、拟人、白描等。想象、比喻、拟人、白描等。2、两种特殊的表现手法需要强调：、两种特殊的表现手法需要强调：乐景衬哀情。乐景衬哀情。侧面（从对方入）落笔。侧面（从对方入）落笔。绝句二首（其二）绝句二首（其二）杜甫杜甫江碧鸟逾白，江碧鸟逾白，山青花欲燃。山青花欲燃。今春看又过，今春看又过，何日是归年？何日是归年？邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人想得家中夜深坐，还应说着远行人月夜月夜今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺
18、中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。何时倚虚幌，双照泪痕干。羁旅行役诗的鉴赏方法羁旅行役诗的鉴赏方法1 1、明确作者选用的意象，写了哪些景，具有、明确作者选用的意象，写了哪些景，具有什么特点什么特点2 2、结合诗人境况，分析始终关键词语，把握、结合诗人境况，分析始终关键词语，把握诗人感情？诗人感情？3 3、诗人是怎样把个人情感与所见所闻巧妙地、诗人是怎样把个人情感与所见所闻巧妙地融合在一起的？融合在一起的？一、一、(2011重庆重庆)阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分分
19、)渡渡江江明明张张弼弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。（1）“客愁客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分）分）（2）指出）指出“吟对沙鸥一怆神吟对沙鸥一怆神”中中“沙鸥沙鸥”意象的作用。（意象的作用。（2分）分）奔波忙碌奔波忙碌(几问津、忙于我几问津、忙于我)，孤身在外，孤身在外(孤枕孤枕)，思念家乡，思念家乡(乡国梦乡国梦)，朋
20、友零落，朋友零落(交游落落交游落落)。以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。诗句大意：在长江岸边，几番求渡却不得；江上风诗句大意：在长江岸边，几番求渡却不得；江上风雨烟波如旧，而我这渡客却添了新的愁绪。夕阳易逝，雨烟波如旧，而我这渡客却添了新的愁绪。夕阳易逝，岁月催人老，两岸青山冷眼看着我一路向北，它自岿岁月催人老，两岸青山冷眼看着我一路向北，它自岿然不动。一个人在漫漫旅途中，难以承受对故乡的思然不动。一个人在漫漫旅途中，难以承受对故乡的思念，我破旧不堪的裘衣，似乎还沾染着京都的风尘。念，我破旧不堪的裘衣，似乎还沾染着京都的风尘。旧日相投之人如今四散分离，都不
21、知漂泊何处了，只旧日相投之人如今四散分离，都不知漂泊何处了，只剩我孤身一人对着沙鸥吟诗发愣，伤感着离别与孤寂。剩我孤身一人对着沙鸥吟诗发愣，伤感着离别与孤寂。沙鸥起沙鸥起烘托烘托的作用的作用鉴赏对照鉴赏对照沙鸥沙鸥，是诗人们常常用来抒发内心因，是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依漂泊无依而伤而伤感的意象。如感的意象。如杜甫杜甫旅夜书怀旅夜书怀“名岂文章著，官应老名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”诗人诗人即景自况即景自况以抒以抒悲怀，水天空阔，沙鸥飘零，人似沙鸥，转徙江湖。本悲怀，水天空阔，沙鸥飘零，人似沙鸥，转徙江湖。本诗也是如此。诗人张弼渡江之时，
22、想到自己奔波忙碌诗也是如此。诗人张弼渡江之时，想到自己奔波忙碌(几问津、忙于我几问津、忙于我)，孤身在外，孤身在外(孤枕孤枕)，思念家乡，思念家乡(乡国梦乡国梦)，朋友零落，朋友零落(交游落落交游落落)，故而，故而“吟对沙鸥一怆神吟对沙鸥一怆神”。一一“怆怆”字写出了张弼无限的客愁。字写出了张弼无限的客愁。参考答案：张弼用沙鸥的到处飞翔来衬托自己的孤参考答案：张弼用沙鸥的到处飞翔来衬托自己的孤单漂泊。单漂泊。意象及作用概括意象及作用概括扬子江头：扬子江头：如旧风波：如旧风波：西飞白日：西飞白日：南去青山：南去青山：孤枕不胜：孤枕不胜：敝裘：敝裘：点明事情发生的地点点明事情发生的地点衬托衬托“客
23、愁新客愁新”象征时光易逝象征时光易逝衬托诗人一路北行离乡越来越远衬托诗人一路北行离乡越来越远烘托浓浓的思乡之情烘托浓浓的思乡之情衬托羁旅生活的漂泊无依衬托羁旅生活的漂泊无依本诗表达的思想感情本诗表达的思想感情奔波忙碌，时光易逝，思念家乡羁旅漂泊，孤独感伤之情奔波忙碌，时光易逝，思念家乡羁旅漂泊，孤独感伤之情二、二、(2011全国全国)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）分）关河令关河令周邦彦周邦彦秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影，云深无雁影。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！更深人去寂静
24、。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】【注】周邦彦（周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。人。寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。雁：古人认为雁能传雁：古人认为雁能传书。书。（1）从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？）从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。请简要说明。（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。）简要分析作者在这首词中所表现的心情。诗歌大意：秋天时阴时晴渐渐到了傍晚，变得满庭院凄冷无比，久久的伫立诗歌大意：秋天时阴时晴
25、渐渐到了傍晚，变得满庭院凄冷无比，久久的伫立静听寒声，在寒声中追寻那捎书的鸿雁，然而望尽云霄，只听哀鸿长泣，不静听寒声，在寒声中追寻那捎书的鸿雁，然而望尽云霄，只听哀鸿长泣，不见孤鸿形影。夜深人静，只身独处室内，见孤灯熠熠，形影相吊。在这难耐见孤鸿形影。夜深人静，只身独处室内，见孤灯熠熠，形影相吊。在这难耐的羁愁中，他只能以酒消愁，然而的羁愁中，他只能以酒消愁，然而“酒已都醒酒已都醒”而愁未醒，又如何消磨这漫而愁未醒，又如何消磨这漫漫长夜呢？漫长夜呢？意象及作用概括意象及作用概括秋阴向暝秋阴向暝鸿雁寒声鸿雁寒声云遮雁影云遮雁影人去寂静人去寂静孤灯照壁孤灯照壁酒醒酒醒点明季节与时间，奠定基调点明
26、季节与时间，奠定基调衬托诗人内心的凄凉感伤之情衬托诗人内心的凄凉感伤之情表达家书无托的悲情表达家书无托的悲情烘托孤独的情感烘托孤独的情感烘托孤独的情感烘托孤独的情感悲伤之人最怕清醒之时，表达难以排遣悲伤之人最怕清醒之时，表达难以排遣的羁愁乡思之情的羁愁乡思之情（2 2）作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，）作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。补充：鸿雁寒声衬托凄凉感伤之情，云遮雁影表达家书补充：鸿雁寒声衬托凄
27、凉感伤之情，云遮雁影表达家书无托的悲情无托的悲情（1 1）此词以）此词以时光的转换时光的转换为线索（或答为线索（或答“以时间先后顺以时间先后顺序为线索序为线索”），），表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感空而生的凄切孤独感（这一句作答案是（这一句作答案是“答非所问答非所问”！）。）。简要说明如下：上阕首句写简要说明如下：上阕首句写“秋阴向瞑秋阴向瞑”显然是显然是天光昏暗，下阕首句写天光昏暗，下阕首句写“更深寂静更深寂静”显然是夜深人静，显然是夜深人静，综合起来看，词人是以时间先后顺序为线索来写的。综合起来看，词人是以时间先后顺序为线索来写的。深入鉴
28、赏：深入鉴赏：上片写上片写黄昏黄昏时的羁愁。开头时的羁愁。开头“秋阴时作渐向暝秋阴时作渐向暝”，萧杀的秋天萧杀的秋天常是古代文人抒发沦落、伤时、怀人、思乡情感的触媒体。此句点常是古代文人抒发沦落、伤时、怀人、思乡情感的触媒体。此句点明羁旅在外的季节明羁旅在外的季节秋季，时间秋季，时间傍晚，天气特点傍晚，天气特点时晴时阴，时晴时阴，奠定了诗歌的抒情基调。奠定了诗歌的抒情基调。“变一庭凄冷变一庭凄冷”，将词人的感情突现出来。，将词人的感情突现出来。一一“变变”字，将字，将“凄冷凄冷”与上句联系起来，揭示了与上句联系起来，揭示了“凄冷凄冷”之因。之因。同时同时将自然与人的感受融在一起，表现了景中情将
29、自然与人的感受融在一起，表现了景中情。在。在“凄冷凄冷”的庭的庭院中，词人院中，词人“伫听寒声伫听寒声”。久久伫立，静听寒声，可见人之心寒与。久久伫立，静听寒声，可见人之心寒与孤寂。这寒声是秋风飒飒，秋叶瑟瑟，秋雁哀鸣，这寒声加浓了羁孤寂。这寒声是秋风飒飒，秋叶瑟瑟，秋雁哀鸣，这寒声加浓了羁旅旅“凄冷凄冷”的况味。的况味。“云深无雁影云深无雁影”一句，提示读者，词人不仅在一句，提示读者，词人不仅在满庭凄冷满庭凄冷的环境中伫立，静听秋声，而且还在寒声中追寻那捎书的的环境中伫立，静听秋声，而且还在寒声中追寻那捎书的鸿雁，然而望尽云霄，只听哀鸿长泣，不见孤鸿形影。这无影的雁鸿雁，然而望尽云霄，只听哀
30、鸿长泣，不见孤鸿形影。这无影的雁声更触发了词人思乡念亲之情。声更触发了词人思乡念亲之情。下片写下片写深夜深夜的羁愁。过片的羁愁。过片“更深人去寂静更深人去寂静”点明旅居时间的推点明旅居时间的推移。地点已由庭院转入室内。人去移。地点已由庭院转入室内。人去”二字呼应了下文孤灯、酒醒。二字呼应了下文孤灯、酒醒。一盏孤灯的微光把自己的影子投射粉壁上。此时此刻，人多么希望一盏孤灯的微光把自己的影子投射粉壁上。此时此刻，人多么希望自己尚酣醉之中呵。可悲的是，偏偏酒已都醒，清醒的人是最难熬自己尚酣醉之中呵。可悲的是，偏偏酒已都醒，清醒的人是最难熬过漫漫长夜的，旅思乡愁一并袭来，此情此景，人何以堪！过漫漫长夜
31、的，旅思乡愁一并袭来，此情此景，人何以堪！三、三、(09(09福建福建)阅读下面这首诗歌，回答问题。（阅读下面这首诗歌，回答问题。（6 6分）分）江行江行 宋宋 严羽严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹离家今几宿，厌听棹歌声。歌声。注注棹歌：行船时船工所唱的歌。棹歌：行船时船工所唱的歌。（）诗人为什么（）诗人为什么“厌听棹歌声厌听棹歌声”？（？（2 2分）分）（）请从（）请从“景景”与与“情情”的角度，赏析本诗的颔联。（的角度，赏析本诗的颔联。（4 4分）分）杪：杪
32、：mio1.树枝的细梢。树枝的细梢。2.指年月或四季的末尾：岁。月。秋。指年月或四季的末尾：岁。月。秋。蒹葭蒹葭“暝色蒹葭外，苍茫旅眺情暝色蒹葭外，苍茫旅眺情”。蒹葭苍茫，这让我们想起了。蒹葭苍茫，这让我们想起了诗经诗经蒹葭蒹葭篇中的句子篇中的句子“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方在水一方”，其中对水中伊人的思慕和追寻成了后世诗人心中其中对水中伊人的思慕和追寻成了后世诗人心中一个永恒的情结。一个永恒的情结。这伊人并不专指情人，也可以是家人、朋友，这伊人并不专指情人，也可以是家人、朋友，有时还指皇帝，而有时还指皇帝，而更多的时候指的则是诗人心中的理想更多的时候
33、指的则是诗人心中的理想。只有。只有理想才真正具备这种因可望不可即而成为人们永恒追求的特性。理想才真正具备这种因可望不可即而成为人们永恒追求的特性。“残雪和雁断，新月带潮生残雪和雁断，新月带潮生”。古人喜欢有残断的意象来古人喜欢有残断的意象来传达心中的无奈和绝望，如传达心中的无奈和绝望，如“残月残月”、“笛声残笛声残”、“梦断梦断”、“肠断肠断”等等。等等。残雪本是天气转暖春将至的信息，应该是喜讯，残雪本是天气转暖春将至的信息，应该是喜讯，而诗人却有家不能归，不仅不能归，就连传书的大雁都断绝了。而诗人却有家不能归，不仅不能归，就连传书的大雁都断绝了。诗人的希望和绝望尽在其中了。诗人的希望和绝望尽
34、在其中了。“新月带潮生新月带潮生”一句，使我们一句，使我们很容易想起张若虚的很容易想起张若虚的“海上明月共潮生海上明月共潮生”，化用的痕迹很明显。，化用的痕迹很明显。明月与蒹葭一样，都是蕴含相思的意象。明月与蒹葭一样，都是蕴含相思的意象。舟中远眺，天在水中，水与天接，江天一色，彼此不分；小舟中远眺，天在水中，水与天接，江天一色，彼此不分；小舟起起伏伏慢慢前行，树杪隐隐约约缓缓后退。天无尽，水亦舟起起伏伏慢慢前行，树杪隐隐约约缓缓后退。天无尽，水亦无尽，而行舟又悠悠，这样的行旅何日是尽头呢？无尽，而行舟又悠悠，这样的行旅何日是尽头呢？意象及作用概括意象及作用概括蒹葭蒹葭残雪和雁断残雪和雁断新月带
35、潮新月带潮江水江水小舟小舟棹歌棹歌象征心有所恋象征心有所恋象征希望与失望象征希望与失望寄托相思之情（寓情于景）寄托相思之情（寓情于景）衬托绵绵不尽的相思之情衬托绵绵不尽的相思之情（寓情于景）表现行旅的状态（寓情于景）表现行旅的状态反衬相思之苦反衬相思之苦（2 2）诗歌颔联妙在融情于景。诗中借景抒情，描写了）诗歌颔联妙在融情于景。诗中借景抒情，描写了雪雪“残残”、雁、雁“断断”、月、月“新新”、潮、潮“生生”的凄迷景致，的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。（1 1）诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生）诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊
36、生活，所以听到棹歌声便心生厌倦。活，所以听到棹歌声便心生厌倦。【解析解析】本道试题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达本道试题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，能力等级为技巧，能力等级为D，鉴赏评价。，鉴赏评价。在组织答案时，要涉及几个在组织答案时，要涉及几个方面的内容：一是赏析的方面的内容：一是赏析的“景景”的区域为颔联，的区域为颔联，“情情”为全诗；为全诗；二是答出运用的表达技巧；三是指出这种表达技巧下的二是答出运用的表达技巧；三是指出这种表达技巧下的“景景”；四是写出诗中所体现出来的；四是写出诗中所体现出来的“情情”。【解析解析】本道试题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度，本道试
37、题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度，能力等级为能力等级为D，鉴赏评价。从整首诗来看，作者那种离家日久、思，鉴赏评价。从整首诗来看，作者那种离家日久、思乡情切的情感主要通过乡情切的情感主要通过“厌听棹歌声厌听棹歌声”尤其是尤其是“厌厌”来得以表露。来得以表露。前三联主要写自己旅途所见，最后一联写自己的感觉。前三联主要写自己旅途所见，最后一联写自己的感觉。四、四、(09山东山东)阅读下面这首唐诗，回答问题。（阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）分）寄远寄远杜牧杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤正是客心孤迥迥处，谁家红袖凭江楼？处，谁家红袖凭江楼？（
38、1）首句中）首句中“悠悠悠悠”在诗中有何作用？（在诗中有何作用？（3分）分）（2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）分）前两句分写舟行所见水容天色前两句分写舟行所见水容天色。“漫悠悠漫悠悠”，写出水面的平缓、水流的悠长，也透露出江上的空写出水面的平缓、水流的悠长，也透露出江上的空寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静，也暗透寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静，也暗透出他一丝羁旅的孤寂与落寞。过了一会，风变紧了，出他一丝羁旅的孤寂与落寞。过了一会，风变紧了，云彩因为风的吹送变得稀薄而轻盈，天空显得高远，云彩因为风的吹送变
39、得稀薄而轻盈，天空显得高远，空气中也散发着秋天的凉意。空气中也散发着秋天的凉意。“欲变秋欲变秋”的的“欲欲”字，正表现出天气变化的动态。从景物描写可以感字，正表现出天气变化的动态。从景物描写可以感到，此刻到，此刻旅人的心境也由原来的相对平静变得有些旅人的心境也由原来的相对平静变得有些骚屑不宁，由原来的一丝淡淡的孤寂进而感到有些骚屑不宁，由原来的一丝淡淡的孤寂进而感到有些清冷了清冷了。正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候，忽见岸正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候，忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏遥望。边的江楼上有红袖女子正在凭栏遥望。意象及作用概括意象及作用概括悠悠江水悠悠江水风紧云轻风紧云轻欲变秋
40、欲变秋凭楼红袖凭楼红袖以景写情（或寓情于景）江水缓慢悠远，表以景写情（或寓情于景）江水缓慢悠远，表现诗人平静孤寂之情现诗人平静孤寂之情景中含情，天气的变化表现诗人情感的变化景中含情，天气的变化表现诗人情感的变化衬托此时诗人凄凉的心境衬托此时诗人凄凉的心境一反衬，凭楼女子的闲适反衬诗人的孤迥一反衬，凭楼女子的闲适反衬诗人的孤迥二衬托，凭楼女子远眺江面，等行者归来，二衬托，凭楼女子远眺江面，等行者归来，正安慰了诗人孤迥的心。正安慰了诗人孤迥的心。（2 2）这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更）这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情，诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想增思家之情
41、，诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重（或到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重（或红袖的悠闲和客心的孤回形成鲜明的对照，越发衬托出红袖的悠闲和客心的孤回形成鲜明的对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步触发了诗人的思家之情）。旅思的凄凉，进一步触发了诗人的思家之情）。（1 1）一方面描绘水流的悠长、江面的清寂。另一方面）一方面描绘水流的悠长、江面的清寂。另一方面以以景写情景写情，烘托出游子思归的孤寂心情。，烘托出游子思归的孤寂心情。五、五、阅读下面这首诗歌，回答问题。（阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）分）商山早行商山早行温庭筠温庭筠晨起动征铎，
42、客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（1）宋代著名词人梅尧臣对本诗）宋代著名词人梅尧臣对本诗颔联颔联高度赞赏，说它高度赞赏，说它“状难写状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外之景如在目前，含不尽之意见于言外”。请从请从“景景”和和“情情”的角度鉴赏的角度鉴赏颔联颔联。（。（3分）分）（2）尾联写梦中出现）尾联写梦中出现故乡春天故乡春天的的美景美景有什么作用有什么作用？（？（3分）分）l黎明起床，车马的铃铎已叮当作响，出门人踏上旅途，还一心想念故乡。l鸡
43、声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。l枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。l因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群野雁，正嬉戏在圆而曲折的池塘。“晨晨起动征铎起动征铎，客行，客行悲悲故乡故乡”，叙述了诗人，叙述了诗人启程的时间和心情启程的时间和心情。诗人已经起床而后驿站催人登程的铃声才响，从此足可见出诗人急诗人已经起床而后驿站催人登程的铃声才响，从此足可见出诗人急于登程、上路之早的情态于登程、上路之早的情态。“悲故乡悲故乡”三字则点出了诗人早行的三字则点出了诗人早行的原因，表现了原因，表现了其寝不安眠其寝不安眠、倍加思乡之情折磨的内心痛楚、
44、倍加思乡之情折磨的内心痛楚。次联次联“鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜”，写诗人初离驿站之所见。，写诗人初离驿站之所见。这里，诗人用感情的红线穿起了一串名词之珠，为我们构成了一幅这里，诗人用感情的红线穿起了一串名词之珠，为我们构成了一幅别具情彩的早行图：雄鸡啼鸣，昂首啄开了新的一页日历，正在此别具情彩的早行图：雄鸡啼鸣，昂首啄开了新的一页日历，正在此时，一轮残月却仍悬于西天上方，清冷的月光伴随着早行人的脚步时，一轮残月却仍悬于西天上方，清冷的月光伴随着早行人的脚步踏上旅途。踏上旅途。“莫道君行早，更有早行人莫道君行早，更有早行人”，铺满银霜的店前木板小，铺满银霜的店前木板小桥上桥上
45、，已经留下行人的依稀可见的足迹。经过诗人这样一词一景致，已经留下行人的依稀可见的足迹。经过诗人这样一词一景致的层叠皴染，一幅凄清有致的霜晨图便跃然纸上了。的层叠皴染，一幅凄清有致的霜晨图便跃然纸上了。写鸡啼，状残写鸡啼，状残月，描人迹月，描人迹，绘银霜，绘银霜，有声、有色、有光、有温度，但所突出的，有声、有色、有光、有温度，但所突出的重心还是在一个重心还是在一个“早早”字上，只不过诗人把字上，只不过诗人把“早早”字巧妙地形象化、字巧妙地形象化、具体化罢了。具体化罢了。“槲叶落槲叶落山路山路，枳花明枳花明驿墙驿墙”，是写早行一路之所见。，是写早行一路之所见。“槲叶槲叶”凋零，凋零，“枳花枳花”盛
46、开，点出了早行的节令是在盛开，点出了早行的节令是在早春早春。早。早春之中的春之中的“早行早行”，晨霜凝地，槲叶满路，当有春寒料峭之感，晨霜凝地，槲叶满路，当有春寒料峭之感，但一个，但一个“明明”字却别开境界字却别开境界，它，它打破了拂晓时分的凄冷、昏打破了拂晓时分的凄冷、昏暗暗，给人以迎接红日喷薄而出的，给人以迎接红日喷薄而出的信心和力量信心和力量；同时；同时，“明明”字字在后，也暗示出先行时天光之暗，从而反衬出始行之在后，也暗示出先行时天光之暗，从而反衬出始行之“早早”。“因思杜陵梦，凫雁满回塘因思杜陵梦，凫雁满回塘”，继上联而来，是回写早行之，继上联而来，是回写早行之先夜晚所得梦境的。意思
47、是先夜晚所得梦境的。意思是看到枳花明艳看到枳花明艳、旭日将升的动人景、旭日将升的动人景象象，于是我想起了昨夜的梦境，于是我想起了昨夜的梦境。在梦中，我看到凫雁欢腾嬉戏，。在梦中，我看到凫雁欢腾嬉戏，落满那美丽曲折的池塘，大概我不日也将见到家中的亲人了吧落满那美丽曲折的池塘，大概我不日也将见到家中的亲人了吧？！这两句诗表达含蓄。它本来是指诗人急于回家与亲人团聚？！这两句诗表达含蓄。它本来是指诗人急于回家与亲人团聚的情怀，然而，诗人却避直就曲，而以的情怀，然而，诗人却避直就曲，而以“凫雁凫雁”之之“满满”塘的塘的形象画面传出自己希冀早日与家人欢聚一堂的言外之意形象画面传出自己希冀早日与家人欢聚一堂
48、的言外之意。这样，。这样，就形成与首联遥相呼应的完美构思局面，进一步就形成与首联遥相呼应的完美构思局面，进一步突出了早行的突出了早行的原因，展示了诗人归心似箭的强烈心情原因，展示了诗人归心似箭的强烈心情。（2 2）梦中的故乡景色与旅途上的景色形成鲜明的）梦中的故乡景色与旅途上的景色形成鲜明的对照，对照，衬托了衬托了夜间在茅店里思家的心情，与夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡客行悲故乡”首首尾照应，互相补充。（大意对即可）尾照应，互相补充。（大意对即可）（1 1）颔联运用白描手法，分别描写了鸡叫声、茅店、）颔联运用白描手法，分别描写了鸡叫声、茅店、月、人迹、板桥、清霜等景物，渲染了清晨天气阴
49、凉，月、人迹、板桥、清霜等景物，渲染了清晨天气阴凉，道路辛苦难走，抒发了游子的羁旅愁思。道路辛苦难走，抒发了游子的羁旅愁思。六、（六、（0606福建）阅读下面一首唐诗，按要求答题。（福建）阅读下面一首唐诗，按要求答题。（6 6分）分）端居端居 李商隐李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注注端居：闲居。端居：闲居。素秋：秋天的代称。素秋：秋天的代称。这首诗第二句中的这首诗第二句中的“敌敌”可否换成可否换成“对对”或其它词？请简述理或其它词？请简述理由。（由。（3 3分）分）这首诗的三、四两句在艺术手
50、法上有什么特点？请简要分析。这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3 3分）分）。远书远书：表现思亲情绪：表现思亲情绪归梦归梦：表现思乡的情感：表现思乡的情感空床空床：衬托孤独的情感：衬托孤独的情感素秋素秋：渲染萧瑟的气氛：渲染萧瑟的气氛青苔与红树，雨中寥落月中愁：青苔与红树，雨中寥落月中愁：寓情于景，青苔与红树在雨中寥寓情于景，青苔与红树在雨中寥落月色下愁苦，渲染凄迷的气氛，落月色下愁苦，渲染凄迷的气氛，诗人移情于景，正写出了自己浓诗人移情于景，正写出了自己浓浓的思亲之情浓的思亲之情（2 2）在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。）在艺术手法上，第三、四句的最大特点