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1、成才之路成才之路 语文语文路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 语言文字应用语言文字应用 千言万语总关千言万语总关“音音”第二课第二课第一节字音档案第一节字音档案汉字的注音方法汉字的注音方法 第二课第二课高考导航高考导航2学习目标学习目标3因事悟理因事悟理4双基要点双基要点5语林趣话语林趣话6随堂练习随堂练习7课后强化作业课后强化作业8经典晨读经典晨读1经经 典典 晨晨 读读调笑令调笑令胡马胡马唐唐韦应物韦应物胡胡马马，胡胡马马，远远放放燕燕支支山山下下。跑跑沙沙跑跑雪雪独独嘶嘶，东东望望西西望望路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮。路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮。
2、【简简介介】调调笑笑令令，词词牌牌名名。另另名名宫宫中中调调笑笑，又又名转应曲。出于唐人酒筵小曲。单调，分两体。名转应曲。出于唐人酒筵小曲。单调，分两体。韦韦应应物物(737约约792)，京京兆兆长长安安人人(今今陕陕西西西西安安)。少少年年时时以以三三卫卫郎郎事事玄玄宗宗。后后为为滁滁州州、江江州州、苏苏州州刺刺史史，故故称称韦韦江江州州或或韦韦苏苏州州。诗诗人人，其其诗诗以以写写田田园园风风物物著著名名，语语言言简简淡淡。有有韦韦苏苏州集。州集。【注注解解】燕燕支支山山：在在今今甘甘肃肃北北部部，绵绵延延祁祁连连、龙龙首首二二山之间，是水草丰美的牧场，也是古边防要地。山之间，是水草丰美的牧
3、场，也是古边防要地。【故故事事】这这首首词词是是赞赞美美胡胡马马之之词词。自自汉汉代代以以来来，一一向向推推西西北北地地区区所所产产马马匹匹最最为为骁骁勇勇精精良良，谓谓之之胡胡马马，诗诗人人中中咏咏马马者者不不少少。词词虽虽赞赞马马，实实际际赞赞美美马马的的精精神神，咏咏西西北北风风气气，抒抒发发无无限限向向往之怀，豪迈而壮丽。往之怀，豪迈而壮丽。胡胡马马啊啊！胡胡马马！远远远远放放牧牧在在燕燕支支山山下下；天天似似穹穹庐庐，四四野野茫茫茫茫，辽辽阔阔无无涯涯，残残雪雪未未消消，春春草草已已绿绿，你你尽尽情情驰驰骋骋，随随意意徜徜徉徉吧！吧！一一匹匹失失群群的的马马儿儿，突突然然四四蹄蹄奔奔
4、跑跑，刨刨起起沙沙粒粒，刨刨起起残残雪雪，抖抖鬃鬃引引颈颈，嘶嘶鸣鸣呐呐喊喊了了！你你是是呼呼唤唤远远去去的的伙伙伴伴，还还是是寂寂寞寞孤孤独独，迷失了道路？迷失了道路？迷迷路路啊啊！迷迷路路！边边草草无无尽尽无无穷穷，绿绿到到天天边边尽尽头头。太太阳阳正正落落下山坡，把绿草残雪染红。下山坡，把绿草残雪染红。高高 考考 导导 航航【解解析析】本本题题考考查查多多音音字字和和难难读读字字。A魆魆，应应读读x。B.角，应读角，应读ju。C.胖，应读胖，应读pn。【答案】【答案】D【命命题题立立意意】本本题题考考查查识识记记现现代代汉汉语语普普通通话话常常用用字字的的字字音音的的能能力力，能能力力层
5、层级级为为A级级。字字音音题题的的考考查查多多集集中中在在对对多多音音字字、形形声声字字、形形近近字字、难难读读字字、统统读读字字和和易易错错读读字字的的辨辨析析上上。3500个个常常用用字字考考查查频频率率高高。识识记记字字音音的的方方法法有有：词词性性分分析析法法；语语境境分分析析法法；语语体体分分析析法法；据据义义定定音音法法；记记少少推推多多法法；记正去误法。记正去误法。学学 习习 目目 标标1了了解解康康熙熙字字典典的的注注音音方方法法，掌掌握握新新华华字字典典的的体例和注音方法。体例和注音方法。2掌握从古到今的各种注音方法。掌握从古到今的各种注音方法。3掌握汉语音节的特点和汉语拼音
6、拼写规则。掌握汉语音节的特点和汉语拼音拼写规则。因因 事事 悟悟 理理1开开头头引引用用了了周周有有光光的的两两首首小小诗诗作作为为引引子子，意意在在说说明明什什么？么？_答：答：(1)汉语是以音节为基本单位的；汉语是以音节为基本单位的；(2)声母和韵母是构成音节的基本要素。声母和韵母是构成音节的基本要素。2康熙字典和新华字典是怎么注音的？康熙字典和新华字典是怎么注音的？_答答：康康熙熙字字典典是是先先注注音音，后后释释义义，主主要要用用“直直音音法法”和和“反切法反切法”。新新华华字字典典是是先先注注音音，后后释释义义，用用“汉汉语语拼拼音音”和和“注注音音字母字母”法。法。双双 基基 要要
7、 点点1什么是直音法？这种注音方法有什么优点和不足？什么是直音法？这种注音方法有什么优点和不足？直直音音法法是是用用一一个个读读音音跟跟被被注注音音的的字字的的读读音音相相同同或或相相近近的的字字直接给另一个字注音的方法。直接给另一个字注音的方法。优点优点简单明了，一看就懂简单明了，一看就懂不足不足要求注音和查字典的人都有一定的文化水平，要求注音和查字典的人都有一定的文化水平，必须先认识许多别的字并且知道这些字的读音；必须先认识许多别的字并且知道这些字的读音；有时不容易找到能用来注音的汉字有时不容易找到能用来注音的汉字2.什么是反切法？这种注音方法有什么优点和不足？什么是反切法？这种注音方法有
8、什么优点和不足？反反切切法法是是用用两两个个汉汉字字来来拼拼出出另另一一个个汉汉字字的的读读音音，其其实实就就是是拼拼音音。方方法法是是找找一一个个字字作作为为反反切切上上字字，决决定定用用什什么么声声母母，再再找找一一个个字字作作为为反反切切下下字字，决决定定用用什什么么韵韵母母和和声声调调，以以拼拼出出被被切切字字的读音。的读音。优点优点差不多所有的字都可以拼出读音差不多所有的字都可以拼出读音不足不足用反切字来找出声母韵母比较困难；用反切字来找出声母韵母比较困难；汉字在汉字在历史演变过程中读音的改变并不会带来字形的改历史演变过程中读音的改变并不会带来字形的改变，这也会给使用反切带来麻烦变，
9、这也会给使用反切带来麻烦4.什什么么是是汉汉语语拼拼音音方方案案？汉汉语语拼拼音音方方案案由由哪哪些些部部分组成？又有哪些优点？分组成？又有哪些优点？汉汉语语拼拼音音方方案案是是新新中中国国成成立立后后由由全全国国人人民民代代表表大大会会于于1958年年正正式式公公布布实实施施的的给给汉汉语语字字词词注注音音的的方方法法，目目前前也也已已成成为为联合国规定的世界范围内标注汉语语音的国际标准。联合国规定的世界范围内标注汉语语音的国际标准。汉汉语语拼拼音音方方案案包包括括字字母母表表、声声母母表表、韵韵母母表表、标标调调法法、隔音法和省略法。隔音法和省略法。汉汉语语拼拼音音方方案案比比以以前前的的
10、汉汉字字注注音音方方法法有有更更多多优优点点：一一是是符符号号数数量量更更少少，基基本本符符号号只只有有26个个拉拉丁丁字字母母；二二是是做做到到了了音音素素化化，即即一一般般一一个个符符号号只只代代表表一一个个音音素素；三三是是便便于于国国际际交交流流和和计计算算机机键盘输入。键盘输入。5汉语拼音拼写规则中有哪些注意事项？汉语拼音拼写规则中有哪些注意事项？(1)单单字字标标注注拼拼音音：注注意意隔隔音音符符号号、隔隔音音声声母母和和韵韵母母两两点点的省略情况。的省略情况。(2)词词语语标标注注拼拼音音：基基本本以以词词为为书书写写单单位位，不不能能按按词词划划分分的的就就全全部部连连续续拼拼
11、写写；句句子子开开头头和和诗诗歌歌每每行行开开头头的的字字母母大大写写，由由几个词组成的专有名词，每个词的首字母大写。几个词组成的专有名词，每个词的首字母大写。(3)声声母母和和韵韵母母的的拼拼合合规规律律：普普通通话话中中并并非非所所有有的的韵韵母母都都可以和所有的声母相拼。可以和所有的声母相拼。6什么叫音节？它由几部分组成？什么叫音节？它由几部分组成？音音节节是是语语言言结结构构中中最最小小的的语语言言单单位位，一一个个汉汉字字的的读读音音就就是是一个音节。音节由声母、韵母和声调组成。一个音节。音节由声母、韵母和声调组成。(1)声声母母，指指汉汉语语音音节节开开头头的的辅辅音音。普普通通话
12、话里里共共有有22个个声声母母(包括包括21个辅音字母和一个零声母个辅音字母和一个零声母)。(2)韵韵母母，音音节节中中声声母母后后面面的的部部分分。普普通通话话里里共共有有38个个韵韵母母，按按组组成成成成分分的的数数量量和和性性质质可可以以分分为为单单韵韵母母、复复韵韵母母和和鼻鼻韵韵母三类。母三类。(3)声声调调。普普通通话话有有四四种种声声调调，称称为为“四四声声”。四四个个调调类类分分别叫做别叫做“阴平、阳平、上声、去声阴平、阳平、上声、去声”。语语 林林 趣趣 话话汉语拼音方案的来龙去脉汉语拼音方案的来龙去脉最最初初给给汉汉字字注注音音是是在在西西汉汉末末期期东东汉汉初初，两两个个
13、字字拼拼切切一一个个字字音音，即即反反切切法法。如如“塑塑”，“桑桑故故切切”，被被切切字字的的声声母母跟跟反反切切上上字字相相同同(s)，被被切切字字的的韵韵母母的的字字音音音音调调跟跟反反切切下下字字相相同同(u)，那那么么这个字音就拼出来了，应读这个字音就拼出来了，应读“su”。汉汉字字用用拉拉丁丁字字母母注注音音，仅仅有有70多多年年的的历历史史。明明万万历历年年间间，意意大大利利传传教教士士利利玛玛窦窦就就用用拉拉丁丁字字母母给给汉汉字字注注音音。后后来来法法国国传传教教士士金金民民格格写写了了一一部部西西儒儒耳耳目目资资，用用了了25个个字字母母给给汉汉字字注注音音。其其目目的的都
14、都是是为为了了便便于于西西方方人人学学习习和和掌掌握握汉汉语语汉汉文文。后后又又陆陆续续出出现现过过多多种种以以拉拉丁丁字字母母为为基基础础的的汉汉语语拼拼音音方方案案，其其中中影影响响最最大大的的有邮政式和威妥玛式。有邮政式和威妥玛式。1892年年，近近代代汉汉语语拼拼音音文文字字提提倡倡者者卢卢戆戆章章提提出出“切切音音新新字字”；1913年年“读读音音统统一一会会”制制订订了了40个个“注注音音字字母母”；1926年年钱钱玄玄同同、黎黎锦锦熙熙、赵赵元元任任等等制制订订了了“国国语语罗罗马马字字”；1933年年，瞿瞿秋秋白白、吴吴玉玉章章等等制制订订的的“拉拉丁丁化化新新字字”诞诞生生。
15、这这些些都都为为“汉汉语语拼拼音音方方案案”的的逐步完善起了推动作用。逐步完善起了推动作用。解解放放后后成成立立中中国国文文字字改改革革委委员员会会，在在过过去去的的拼拼音音研研究究成成果果的的基基础础上上，1952年年起起从从事事自自创创字字母母工工作作，后后因因效效果果不不好好，决决定定采采用用拉拉丁丁字字母母。1956年年文文改改会会发发表表了了“汉汉语语拼拼音音草草案案”，经经多多次次讨讨论论、修修订订，于于1957年年11月月由由国国务务院院全全体体会会议议第第60次次会会议议通通过过，并并于于次次年年2月月，由由第第一一届届全全国国人人民民代代表表大大会会第第五五次次会会议议批批准
16、准推推行行。这这就就是是现现在在的的“汉汉语语拼拼音音方方案案”。它它是是教教学学汉汉字字和和汉汉语语的的辅辅助助工工具具，对对推推广广普普通通话话及及促促进进我我国国各各族族人人民民的的文文化化交交流流等等，发发挥了重大作用。挥了重大作用。1977年年，联联合合国国第第三三届届地地名名标标准准化化会会议议，通通过过了了按按照照汉汉语语拼拼音音方方案案来来拼拼写写中中国国地地名名的的决决议议。从从此此，我我国国制制定定的的汉汉语拼音方案登上了国际文坛。语拼音方案登上了国际文坛。随随 堂堂 练练 习习1下列概念说法不正确的一项是下列概念说法不正确的一项是()A“直直音音法法”就就是是用用两两个个
17、汉汉字字来来拼拼写写出出另另一一个个汉汉字字的的读读音音，找出来的字的读音要跟被注的音相同或相近。找出来的字的读音要跟被注的音相同或相近。B“注注音音字字母母”就就是是用用独独体体古古汉汉字字的的笔笔画画式式符符号号来来给给汉汉字字注音。注音。C“声母声母”是指位于汉语音节开头的辅音。是指位于汉语音节开头的辅音。D“调调类类”就就是是声声调调的的分分类类，是是指指按按字字音音的的高高低低升升降降分分出出的类别。的类别。【答答案案】A(“直直音音法法”是是用用一一个个读读音音跟跟被被注注音音的的汉汉字字的的读读音音相相同同或或相相近近的的汉汉字字直直接接给给另另一一个个字字注注音音。“用用两两个
18、个汉汉字字来来拼拼写出另一个汉字的读音写出另一个汉字的读音”是是“反切法反切法”。)2下列关于汉语拼音规则的说法不正确的一项是下列关于汉语拼音规则的说法不正确的一项是()A“u”行行韵韵母母独独成成音音节节时时，在在“u”前前面面加加上上“w”，其其余余的的均把均把“u”变为变为“w”。B“iou”“uei”“uen”前前面面加加声声母母时时，要要省省去去“o”“e”写写成成“iu”“ui”“un”。C在在拼拼写写句句子子时时，同同一一个个词词的的音音节节要要连连写写，不不同同词词的的音音节要分写。节要分写。D以以“a、o、e”开开头头的的零零声声母母字字节节如如果果连连在在其其他他音音节节之
19、之后，可以用隔音符号后，可以用隔音符号()隔开，也可以不用隔音符号隔开，也可以不用隔音符号()。【答案】【答案】D(必须用隔音符号必须用隔音符号()隔开。隔开。)3下下列列关关于于汉汉语语拼拼音音方方案案的的说说法法不不正正确确的的一一项项是是()A汉汉语语拼拼音音方方案案是是新新中中国国成成立立后后由由全全国国人人民民代代表表大大会于会于1958年正式公布实施的给汉语字词注音的方法。年正式公布实施的给汉语字词注音的方法。B汉汉语语拼拼音音方方案案包包括括字字母母表表、声声母母表表、韵韵母母表表、标标调法、隔音法和省略法。调法、隔音法和省略法。C汉语拼音方案的基本符号只有汉语拼音方案的基本符号
20、只有26个希腊字母。个希腊字母。D汉语拼音方案便于国际交流和计算机键盘输入。汉语拼音方案便于国际交流和计算机键盘输入。【答答案案】C(汉汉语语拼拼音音方方案案的的基基本本符符号号只只有有26个个拉拉丁丁字母。字母。)4下列关于汉语音节特点的说法不正确的一项是下列关于汉语音节特点的说法不正确的一项是()A音节至少由一个音素构成，最多由音节至少由一个音素构成，最多由4个音素构成。个音素构成。B音音节节都都是是由由声声母母、韵韵母母和和声声调调构构成成的的。声声母母必必须须由由辅辅音充当音充当(可以是零声母可以是零声母)，韵母里必须有元音。，韵母里必须有元音。C元元音音可可以以在在音音节节中中连连续
21、续出出现现，辅辅音音不不能能，辅辅音音只只能能出出现在音节开头当声母。现在音节开头当声母。D元音可以单独构成音节，辅音则不能单独构成音节。元音可以单独构成音节，辅音则不能单独构成音节。【答答案案】C(辅辅音音在在音音节节里里的的位位置置非非常常固固定定，绝绝大大多多数数只只能能出出现现在在音音节节开开头头当当声声母母，只只有有鼻鼻辅辅音音“n、ng”可可以以出出现现在在音音节末尾当韵尾。节末尾当韵尾。)5下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是()A汉汉语语拼拼音音拼拼写写普普通通话话基基本本以以词词为为单单位位。例例如如：pngyou(朋友朋友)。B句句子子开开头头和和诗诗歌歌每每行行开
22、开头头的的字字母母必必须须大大写写，专专有有名名词词的的第第一一个个字字母母也也要要大大写写，由由几几个个词词组组成成的的专专有有名名词词每每个个词词的的第第一个字母也要大写。一个字母也要大写。C普通话中所有的韵母都可以和所有声母相拼。普通话中所有的韵母都可以和所有声母相拼。D普普通通话话有有21个个辅辅音音声声母母和和38个个韵韵母母，能能够够相相互互拼拼音音的的只有只有400来个。来个。【答答案案】C(普普通通话话中中并并非非所所有有的的韵韵母母都都可可以以和和所所有有声声母母相拼。例如：相拼。例如：“i、”就不能跟就不能跟“g、k、h”相拼。相拼。)6下列关于声调的说法错误的一项是下列关
23、于声调的说法错误的一项是()A调类是指按照字音的高低升降分出的类别。调类是指按照字音的高低升降分出的类别。B普普通通话话有有四四种种声声调调，所所以以叫叫“四四声声”。四四个个调调类类分分别别叫叫做阴平、阳平、上声、去声，。做阴平、阳平、上声、去声，。C调调类类的的名名称称是是由由调调值值决决定定的的，与与古古代代汉汉语语的的声声调调系系统统相联系。相联系。D“调调值值”就就是是各各调调类类的的实实际际读读法法，汉汉语语拼拼音音使使用用的的标标调调符号是调值的简化符号。符号是调值的简化符号。【答答案案】C(调调类类的的名名称称不不是是由由调调值值决决定定的的，而而是是与与古古代代汉语的声调系统
24、相联系的。汉语的声调系统相联系的。)7下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是()A韵母是指音节中声母后面的部分。韵母是指音节中声母后面的部分。B普普通通话话里里共共有有38个个韵韵母母，可可分分为为单单韵韵母母、复复韵韵母母、鼻鼻音韵母三类。音韵母三类。C“复复韵韵母母”是是由由两两个个或或三三个个元元音音构构成成的的韵韵母母，其其中中有有一一个元音是韵腹，其他元音是韵头和韵尾。个元音是韵腹，其他元音是韵头和韵尾。D“i、i、n、un”都是复韵母。都是复韵母。【答案】【答案】D(“an、uan”都是鼻音韵母。都是鼻音韵母。)8下列词语中含有零声母音节的是下列词语中含有零声母音节的是()A
25、断简残编断简残编翻来覆去翻来覆去B肝肠寸断肝肠寸断 娇生惯养娇生惯养C枯木逢春枯木逢春 老谋深算老谋深算D鹅行鸭步鹅行鸭步 阿鼻地狱阿鼻地狱【答案】【答案】D(“鹅鹅”“阿阿”都是零声母。都是零声母。)【答答案案】C(C.都都读读hui。A.“椽椽”读读chun，其其他他都都读读yun。B.“柘柘”读读zh，其其他他都都读读sh。D.“侪侪”读读chi，其其他他都都读读q。)【答答案案】A(A.都都读读l。B.“宁宁缺缺毋毋滥滥”中中的的“宁宁”读读nng。C.“着着数数”中中的的“着着”读读zho；“不不着着边边际际”中中的的“着着”读读“zhu”。D.“咀嚼咀嚼”中的中的“嚼嚼”读读ju。)课后强化作业课后强化作业（点此链接）（点此链接）