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1、士兵突击士兵突击兰晓龙兰晓龙制作人：郭辉制作人：郭辉n教学目的：教学目的：1.细析人物的语言及行为，了解人物性格；2.了解全文在战友之情中体现的“不抛弃，不放弃”精神。n教学重点：教学重点：人物性格的分析，学习人物的描写。n教学难点：教学难点：认识作者想体现的战友之情中体现的“不抛弃，不放弃”精神。n 课时：课时：2节 “有情喝水饱有情喝水饱”“天若有情天亦老天若有情天亦老”从从这些句字里，我们很清楚，在人们的生活这些句字里，我们很清楚，在人们的生活中必不可少的就是一个中必不可少的就是一个“情情”字，请大家字，请大家以以“情情”字组一些词。字组一些词。亲情、友情、爱情、师生之情亲情、友情、爱情
2、、师生之情 友情中还有一种情友情中还有一种情 战友之情战友之情在二在二OO六年，在中国甚至在周边的国家里引六年，在中国甚至在周边的国家里引起很大轰动的一部国产的军事电视连续剧起很大轰动的一部国产的军事电视连续剧士兵突击士兵突击。爱尔纳爱尔纳突击突击 n n电视剧电视剧电视剧电视剧士兵突击士兵突击士兵突击士兵突击舞舞舞舞台版台版台版台版n n一个蜗居穷山沟的一个蜗居穷山沟的一个蜗居穷山沟的一个蜗居穷山沟的楞头青，走向了国际军楞头青，走向了国际军楞头青，走向了国际军楞头青，走向了国际军事比赛的领奖台；一个事比赛的领奖台；一个事比赛的领奖台；一个事比赛的领奖台；一个连亲爹都歧视的连亲爹都歧视的连亲爹
3、都歧视的连亲爹都歧视的“龟儿龟儿龟儿龟儿子子子子”，赢得了中国军人，赢得了中国军人，赢得了中国军人，赢得了中国军人的骄傲；一个心理有残的骄傲；一个心理有残的骄傲；一个心理有残的骄傲；一个心理有残缺的弱者，凭借智慧和缺的弱者，凭借智慧和缺的弱者，凭借智慧和缺的弱者，凭借智慧和毅力向世人证实了自身毅力向世人证实了自身毅力向世人证实了自身毅力向世人证实了自身的价值的价值的价值的价值该剧的表象是一个孬该剧的表象是一个孬该剧的表象是一个孬该剧的表象是一个孬兵成长为一名合格军兵成长为一名合格军兵成长为一名合格军兵成长为一名合格军人的历程，而它的深人的历程，而它的深人的历程，而它的深人的历程，而它的深层则是
4、一个人的心理、层则是一个人的心理、层则是一个人的心理、层则是一个人的心理、心灵、精神和品格的心灵、精神和品格的心灵、精神和品格的心灵、精神和品格的冶炼经过；也是一个冶炼经过；也是一个冶炼经过；也是一个冶炼经过；也是一个班、一个连、一支军班、一个连、一支军班、一个连、一支军班、一个连、一支军队对士兵的锻造，还队对士兵的锻造，还队对士兵的锻造，还队对士兵的锻造，还可以联想到一个民族可以联想到一个民族可以联想到一个民族可以联想到一个民族对儿女的培育。然而，对儿女的培育。然而，对儿女的培育。然而，对儿女的培育。然而，诸多的意义都融化在诸多的意义都融化在诸多的意义都融化在诸多的意义都融化在了主人公许三多
5、鲜明了主人公许三多鲜明了主人公许三多鲜明了主人公许三多鲜明而生动的形象中。而生动的形象中。而生动的形象中。而生动的形象中。n作者介绍：作者介绍：兰晓龙，湖南邵兰晓龙，湖南邵人，人，1973年年5月月26日日出生。出生。1997年毕业年毕业于于中央戏剧学院中央戏剧学院，后，后进入北京军区战友话进入北京军区战友话剧团成为一名职业编剧团成为一名职业编剧。曾创作了话剧剧。曾创作了话剧红星照耀中国红星照耀中国，电视剧电视剧石磊大夫石磊大夫、步兵团长步兵团长、士士兵突击兵突击、我的团我的团长我的团长我的团、生死生死线线。小说三要素小说三要素n环境环境n情节情节n人物人物课文背景简介课文背景简介要了解人物不
6、得不去看他的过去，不得不了解他所在环境！要了解人物不得不去看他的过去，不得不了解他所在环境！第一回第一回 史今家访史今家访 相对成才来说，许三多相对成才来说，许三多相对成才来说，许三多相对成才来说，许三多在家里没地位，在村里没在家里没地位，在村里没在家里没地位，在村里没在家里没地位，在村里没地位，老是被人欺负，对地位，老是被人欺负，对地位，老是被人欺负，对地位，老是被人欺负，对于当兵来说，他的心智其于当兵来说，他的心智其于当兵来说，他的心智其于当兵来说，他的心智其实并不符合要求，只是家实并不符合要求，只是家实并不符合要求，只是家实并不符合要求，只是家里希望他能有一条生活的里希望他能有一条生活的
7、里希望他能有一条生活的里希望他能有一条生活的出路！出路！出路！出路！第二回第二回 许三多进新兵连许三多进新兵连 新兵连里他新兵连里他被认为是一只被认为是一只骡子骡子也就也就是整体水平差是整体水平差的兵！的兵！再一次被人认再一次被人认为他不符合当为他不符合当一个兵！一个兵！第三回第三回 草原五班草原五班 在别人都绝望的在别人都绝望的在别人都绝望的在别人都绝望的处景下，他凭着执坳的处景下，他凭着执坳的处景下，他凭着执坳的处景下，他凭着执坳的性格，为自己找寻目标性格，为自己找寻目标性格，为自己找寻目标性格，为自己找寻目标与价值，并且带动了其与价值，并且带动了其与价值，并且带动了其与价值，并且带动了其
8、他人。并且有了第一个他人。并且有了第一个他人。并且有了第一个他人。并且有了第一个欣赏他的人欣赏他的人欣赏他的人欣赏他的人团长！团长！团长！团长！蜕蜕变变前前的的努努力力！第四回第四回 进钢七连进钢七连 他拒绝了当勤他拒绝了当勤务员的好差事，如务员的好差事，如愿以偿到了有尖刀愿以偿到了有尖刀之称的钢七连，说之称的钢七连，说明他有着自己的要明他有着自己的要求！求！一一一一声声声声霹霹霹霹雳雳雳雳一一一一把把把把剑剑剑剑一一一一群群群群猛猛猛猛虎虎虎虎钢钢钢钢七七七七连连连连钢钢钢钢铁铁铁铁的的的的意意意意志志志志钢钢钢钢铁铁铁铁汉汉汉汉铁铁铁铁血血血血卫卫卫卫国国国国保保保保家家家家园园园园杀杀杀
9、杀声声声声吓吓吓吓破破破破敌敌敌敌人人人人胆胆胆胆百百百百战战战战百百百百胜胜胜胜美美美美名名名名传传传传攻攻攻攻必必必必克克克克守守守守必必必必坚坚坚坚踏踏踏踏敌敌敌敌尸尸尸尸骨骨骨骨唱唱唱唱凯凯凯凯旋旋旋旋第五回第五回 班长与三多班长与三多由于他的由于他的笨拙，拖笨拙，拖累了整个累了整个班，整个班，整个连，遭到连，遭到其他人的其他人的排挤，而排挤，而始终没有始终没有放弃他帮放弃他帮助他的是助他的是班长史金。班长史金。第六回第六回 三多的自信三多的自信 在班长的在班长的帮助下，许三帮助下，许三多找到了自信，多找到了自信，用自己的努力用自己的努力换得了连里其换得了连里其它人的尊重！它人的尊重！
10、努努力力后后第第一一次次蜕蜕变变！第七回第七回 演习演习在演习当中，在演习当中，许三多表现突许三多表现突出，捉到有特出，捉到有特种大队的队长种大队的队长袁朗，他袁朗，他也是第二个少也是第二个少少接触就欣赏少接触就欣赏许三多的人。许三多的人。第八回第八回 班长退伍班长退伍依依赖赖的的失失去去，成成就就第第二二次次蜕蜕变变！第九回第九回 钢七连解散钢七连解散在在伤伤痛痛中中，进进行行了了第第三三次次蜕蜕变变！第十回第十回 三多与元朗三多与元朗选选择择展展翅翅前前的的的的准准备备！第十一回第十一回 参加选拔参加选拔同是下榕树的老乡，同是下榕树的老乡，同是七连的兵，同是七连的兵，共同的目标是共同的目标
11、是同为同为“老老A”。三个主要人物三个主要人物不抛弃，不放弃七连的连训七连的连训n课文是小说节选部分，通过写三个普通课文是小说节选部分，通过写三个普通士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷的特种兵选拔赛中的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃不抛弃，不放弃”的故事，以扣人心弦的小说情节，演绎的故事，以扣人心弦的小说情节，演绎了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生死与共的战友情。死与共的战友情。n第一部分（13）：写写“A大队大队”特种兵选特种兵选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼，精疲力竭拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼，精疲力竭的几个士兵突破了
12、最后一个火力点，开始冲刺。的几个士兵突破了最后一个火力点，开始冲刺。n第二部分（423）：写伍六一脚踝受伤，写伍六一脚踝受伤，三个人相互扶持，朝最后集结地挣扎前进。三个人相互扶持，朝最后集结地挣扎前进。n第三部分（2339）：写伍六一最后弃权，写伍六一最后弃权，成才和许三多成功抵达终点，获得胜利成才和许三多成功抵达终点，获得胜利。n第四部分（4042）：面对最后的结局三面对最后的结局三个普通士兵各有不同的收获。个普通士兵各有不同的收获。人物分析之一n许三多许三多 他的迟钝、缺心他的迟钝、缺心眼、一根筋，踢一脚眼、一根筋，踢一脚也不会动一下的人，也不会动一下的人，有的只是那一点小善有的只是那一点
13、小善良，小执著、固执般良，小执著、固执般的坚毅，却放了大恶，的坚毅，却放了大恶，他分不轻轻重缓急，他分不轻轻重缓急，他只是按照自己的思他只是按照自己的思维做事。维做事。n n成才成才成才成才 在他身上，可以看出在他身上，可以看出在他身上，可以看出在他身上，可以看出一个士兵的成长，从一个一个士兵的成长，从一个一个士兵的成长，从一个一个士兵的成长，从一个喜欢钻营的兵，最终成为喜欢钻营的兵，最终成为喜欢钻营的兵，最终成为喜欢钻营的兵，最终成为一个特种兵，军营跟社会一个特种兵，军营跟社会一个特种兵，军营跟社会一个特种兵，军营跟社会一样，有各种各样的人。一样，有各种各样的人。一样，有各种各样的人。一样，
14、有各种各样的人。成才是孤独的，但是他有成才是孤独的，但是他有成才是孤独的，但是他有成才是孤独的，但是他有追求，只是他用错了方法，追求，只是他用错了方法，追求，只是他用错了方法，追求，只是他用错了方法，因为他总想争第一，第二因为他总想争第一，第二因为他总想争第一，第二因为他总想争第一，第二对他来说，是个耻辱，他对他来说，是个耻辱，他对他来说，是个耻辱，他对他来说，是个耻辱，他错就错在，他忘记了忠诚错就错在，他忘记了忠诚错就错在，他忘记了忠诚错就错在，他忘记了忠诚两个字，他遇到事情，首两个字，他遇到事情，首两个字，他遇到事情，首两个字，他遇到事情，首先会想到，我该怎么办，先会想到，我该怎么办，先会
15、想到，我该怎么办，先会想到，我该怎么办，而不是别人该告诉我怎么而不是别人该告诉我怎么而不是别人该告诉我怎么而不是别人该告诉我怎么办。欣慰的是，成才被老办。欣慰的是，成才被老办。欣慰的是，成才被老办。欣慰的是，成才被老A A接受了，他用自己的努力，接受了，他用自己的努力，接受了，他用自己的努力，接受了，他用自己的努力，完成了他的心愿。完成了他的心愿。完成了他的心愿。完成了他的心愿。人物分析之二人物分析之三n伍六一伍六一 一个钢铁般的一个钢铁般的兵，一个悲剧的兵，兵，一个悲剧的兵，是个真汉子，是个是个真汉子，是个好兵。好兵。他有血性，他他有血性，他忠诚，他坚韧，最忠诚，他坚韧，最终，落下了残疾，终，落下了残疾，但是他无悔！只可但是他无悔！只可惜了一个好兵。惜了一个好兵。许三多有行动证实了自己的价值！为活着有意义他选择了一条艰辛的路！总总 结结 金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神世界丰富和冷峻。这个有缺点的普通农世界丰富和冷峻。这个有缺点的普通农村孩子，单纯而执著，在军人的世界里村孩子，单纯而执著，在军人的世界里跌打滚爬。因为他笨，让全连人受累；跌打滚爬。因为他笨，让全连人受累；因为他的认真，让全连为之感动；因为因为他的认真，让全连为之感动；因为他的执著，让全团战士为之骄傲。他的执著，让全团战士为之骄傲。