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2、2)教师请幼儿分组讨论互相讲讲自己的邻居。3、教师为幼儿讲你帮我，我帮你的故事，引导幼儿懂的一些交往的礼仪(1)教师有表情地讲故事，用提问的方式引导幼儿思考：小草为第2页 共2页什么会长得高、长得大，它得到了谁的帮助?小草它是怎么想的?我们应该学习它什么?(2)教师引导幼儿讲讲邻居互相帮助的事情：你得到别人的帮助吗?别人是怎样帮助你的?“本文来源:屈,老;师教案.网”当别人帮助自己时你心里感觉怎样?(3)教师引导幼儿讨论：我们应该怎样做大楼里的好孩子呢?我们还可以怎样来帮助自己的邻居?4、教师总结，结束活动教师：在居住楼里，遇到大人，我们要有礼貌的称呼他们，当他们需要我们帮助时，我们要尽自己的力量帮助他们，和小伙伴要友好相处，互相关心。活动反思：现在的儿童是 21 世纪真正的主人，他们应有良好的社会品质，尊敬老人是中华人民的传统美德，每一个人都应遵循，特别在幼儿阶段，教师就应注重幼儿社会品质方面的培养。中班主题优质课教案大楼里的孩子含反思这篇文章共 1745字。