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1、爱之链第一课时本讲稿第一页，共二十页爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路；爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。是春日的雨，是秋日的果。爱更是一根心链，爱更是一根心链，拴紧你我彼此的心，拴紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。串起了一个个爱的故事。本讲稿第二页，共二十页本讲稿第三页，共二十页自读要求自读要求1 1、读准课文的生字，语句读通顺。、读准课文的生字，语句读通顺。2 2、思考：课文主要讲了几件事？、思考：课文主要讲了几件事？本讲稿第四页，共二十页乔依乔依
2、颠簸颠簸 矮小矮小 车胎车胎袜子袜子 愣住愣住 餐馆餐馆 亲吻亲吻餐餐吻吻簸簸乔乔袜袜本讲稿第五页，共二十页簸簸 腕腕 蹭蹭 糙糙楞楞 瘪瘪 餐餐 吻吻b w nc ng c ol ngbi c nw n本讲稿第六页，共二十页本讲稿第七页，共二十页乔依颠簸凄凉矮小乔依颠簸凄凉矮小脚腕蹭破车胎瘪了脚腕蹭破车胎瘪了袜子油污绝望餐馆袜子油污绝望餐馆亲吻粗糙脸颊亲吻粗糙脸颊荒无人烟天经地义荒无人烟天经地义潸然泪下潸然泪下 本讲稿第八页，共二十页荒无人烟：指没有人居住的地方。荒无人烟：指没有人居住的地方。天经地义：指非常正确不容质疑的道理。天经地义：指非常正确不容质疑的道理。潸然泪下：形容眼泪往外流的样
3、子。潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。瘪：表面下陷，不饱满。瘪：表面下陷，不饱满。蹭：用力的磨或擦。蹭：用力的磨或擦。本讲稿第九页，共二十页思考：课文主要讲了几件事？思考：课文主要讲了几件事？1.1.乔依帮助老妇人乔依帮助老妇人2.2.老妇人帮助女店主老妇人帮助女店主本讲稿第十页，共二十页 “爱之链爱之链”是如何联结的？是如何联结的？乔依乔依帮帮助助老妇人老妇人女店主女店主本讲稿第十一页，共二十页第一段第一段(18)(18)：乔依热情地无偿：乔依热情地无偿帮助老妇人。帮助老妇人。第二段第二段(911)(911)：老妇人帮助了女店主。：老妇人帮助了女店主。第三段（第三段（12)12)：女店主安慰乔
4、依。女店主安慰乔依。本讲稿第十二页，共二十页画出描写乔依修车动作的词语，画出描写乔依修车动作的词语，透过语言文字你读懂了什么？透过语言文字你读懂了什么？乐于助人、一心为他人着想乐于助人、一心为他人着想细节描写细节描写本讲稿第十三页，共二十页 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下
5、来了，呼他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。也更脏了。本讲稿第十四页，共二十页默读第二、三、五至八自然段，默读第二、三、五至八自然段，还有那些细节也反映出乔依的还有那些细节也反映出乔依的为人为人?乔依对老妇人是一种真心的关怀，乔依对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍。而不是一时的敷衍。本讲稿第十五页，共二十页她不忍心叫醒他。为了找工作，已经她不忍心叫醒他。为了找工作，已经快急疯了
6、。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，一切都会好起来的，亲爱的，乔依亲爱的，乔依”从女店主的话中你读懂了什么？从女店主的话中你读懂了什么？本讲稿第十六页，共二十页小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。四种文学样式：诗歌、散文、戏剧、小说本讲稿第十七页，共二十页以“乔依醒来”为开头，展开想象写一段话。本讲稿第十八页，共二十页课文为什么用“爱之链”作题目？人人都需要人人的帮助，人人都应该给别人帮助，而正是因为乔依曾经受到别人的真情帮助，所以他才认为在别人需要帮助时，伸出友爱之手是天经地义的事。这就是把“爱之链”作为题目的道理。本讲稿第十九页，共二十页爱的奉献本讲稿第二十页，共二十页