《教育专题：盘古开天地 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：盘古开天地 (2).ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、盘古开天地盘古开天地茂盛茂盛 黑暗黑暗 上升上升 下降下降气息气息 四肢四肢 肌肤肌肤 辽阔辽阔血液血液 滋润滋润 创造创造 宇宙宇宙学习目标：学习目标：1 1、通过引导重点词句的品味、朗读、通过引导重点词句的品味、朗读想象等感悟盘古的献身精神。想象等感悟盘古的献身精神。2 2、积累课文中的短语，注意课文语、积累课文中的短语，注意课文语言表达上这个特点，并努力在语言表达言表达上这个特点，并努力在语言表达上学着运用。上学着运用。3 3、有感情的朗读课文、有感情的朗读课文 ，用自己的话，用自己的话复述课文。复述课文。自主学习：自主学习：自由朗读第一、二自然段，说说自由朗读第一、二自然段，说说你仿佛
2、看到了怎样的画面。你仿佛看到了怎样的画面。他见周围一片漆黑，就抡起他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。头顶着天，用脚使劲等着地。头顶着天，头顶着天，用脚使劲蹬着地。用脚使劲蹬着地。几百年过去了，盘古头顶着天，几百年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。用脚使劲蹬着地。几千年过去了，盘古头顶着天，几千年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。用脚使劲蹬着地。几万年过去了，盘古头顶着天，几万年过去了，盘古头顶着天，用脚
3、使劲蹬着地。用脚使劲蹬着地。几百万年过去了，盘古头顶着天，几百万年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。用脚使劲蹬着地。合作探究：合作探究：1 1、默读第四自然段，找找本、默读第四自然段，找找本段是围绕哪一句话写的？段是围绕哪一句话写的？2 2、同桌合作学习，说说盘古、同桌合作学习，说说盘古身体都发生了哪些变化身体都发生了哪些变化?把你想象把你想象的画面用生动的语言读出来。的画面用生动的语言读出来。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆和飘动的云；他发出的声音，化作了
4、隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露汗水，变成了滋润万物的雨露 放飞想象：放飞想象：他的他的 变成了成了 的的 。他呼出的气息，变成了四季的他呼出的他呼出的气气息息，变成了成了四季的四季的风和和飘动的的云云;感谢你们能从百忙之中抽出感谢你们能从百忙之中抽出
5、时间到校参加会议，谢谢你们时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持对我们工作的支持他发出的他发出的声音声音，化作了隆隆的，化作了隆隆的雷声雷声;家长会议程家长会议程2、学校作息时间、学校作息时间3、班级情况介绍、班级情况介绍6、关关于于语文文学学科的建科的建议4、关于纪律、卫生、学习方面、关于纪律、卫生、学习方面1、家长会召开的意义、家长会召开的意义5、给家长的一些建议、给家长的一些建议他的他的双双眼眼变成了成了太太阳阳和和月亮月亮；他的他的四肢四肢,变成了大地上的变成了大地上的 北西南东表扬表扬艺术之星艺术之星：高嘉怡、王江菲、闫籽汝、王韬臻、李：高嘉怡、王江菲、闫籽汝、王韬臻、李远宜、李
6、静等远宜、李静等快乐之星快乐之星：许晨罡、易氏龙、田月、姚远等：许晨罡、易氏龙、田月、姚远等优秀少先队员优秀少先队员：郭子睿、周芳羽、安自然、吴泽怡、：郭子睿、周芳羽、安自然、吴泽怡、程思盈、马浩瑞程思盈、马浩瑞（校内评比）（校内评比）特别贡献奖特别贡献奖：王韬臻、许晨罡、高嘉怡、邓凯中、：王韬臻、许晨罡、高嘉怡、邓凯中、邵岫文、杨静蕊、马钰钦、沙浩凯、李远宜、闫籽邵岫文、杨静蕊、马钰钦、沙浩凯、李远宜、闫籽汝汝（班内评比）（班内评比）他的他的肌肌肤肤，变成了成了辽阔的的大地大地；（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教孩子的自我保护意识和安全意识的教育。育。孩子上小学后，在孩子的生活上老师一孩
7、子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。不要玩危险的游戏或者玩具。他的他的血液血液，变成了奔流不息的成了奔流不息的江河江河；(三三)学习方面学习方面 学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩学生
8、良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要替代，养成孩子自己查看课表、不乱涂、乱撕等。生活不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和等，为孩
9、子准备几本有益的子学儿歌、听广播、看课外书和等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。他的他的汗毛汗毛，变成了茂盛的成了茂盛的花草花草树木木；虽然三年级的知识程度还不深，但知识量却虽然三年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以的时间
10、让他们认会真的是很困难，所以我要求学我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！他的他的汗水汗水，变成了滋成了滋润万物的万物的雨露雨露 尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，毕竟教材内
11、容多，课堂时间有限，毕竟教材内容多，课堂时间有限，毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回所以回所以回所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习家时我们一定要做好每天复习旧知，预习家时我们一定要做好每天复习旧知，预习家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间新知的工作，为第二天的教学节约时间新知的工作，为第二天的教学节约时间新知的工作，为第二天的教学节约时间。三年级孩子在写作业的时候如果有些字不三年级孩子在写作业的时候如果有些字不三年级孩子在写作业的时候如果有些字不三年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，认识或是有些题目不懂意思，认识或是有些题目不
12、懂意思，认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心家长要耐心家长要耐心家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家家家家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把长最好不要直接把答案告诉他，而应该把长最好不要直接把答案告诉他，而应该把长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。题目解释清楚，让孩子自己解答。题目解释清楚，让孩子自己解答。题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不千万不千万不千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿要代替，以免使孩子养成
13、依赖思想，不愿要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越独立思考，这样一来，孩子做作业就会越独立思考，这样一来，孩子做作业就会越独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。人类的老祖宗盘古，用他人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。的整个身体创造了美丽的宇宙。4 4、让孩子养成家庭学习的好习惯、让孩子养成家庭学习的好习惯 孩子放学回到家后要先让孩子复习当天孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后按照登记本上所布置的
14、所学习的功课，然后按照登记本上所布置的作业逐项完成，然后检查。作业逐项完成，然后检查。希望家长回到家希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。的学习情况。用自己的话把这个用自己的话把这个故事讲给你的同学听。故事讲给你的同学听。小博士讲故事小博士讲故事当堂检测当堂检测: