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1、27 27 鱼游到了纸上鱼游到了纸上 这篇课文主要讲作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他（）看得非常专心，（）画得活灵活现。玉泉玉泉举止特别举止特别看鱼看鱼画鱼画鱼填空练习：鱼游到了游到了纸上上探究目探究目标：1.收集一些名画。（比如收集一些名画。（比如郑板板桥的竹、的竹、齐白石的白石的虾、徐悲、徐悲鸿的的马等）等）2.学学习生字新生字新词。3.把描写把描写聋哑青年的外貌和他看青年的外貌和他看鱼、画、画鱼的句子画出来，并的句子画出来，并谈谈体会。体会。4.找出文中找出文中带有有“游游”字的句子，并在字的句子，并在书上上注上自己的感受。并注上自己的感受。并谈谈鱼“游到了游到了纸上上”与与“
2、游到了心里游到了心里”之之间有什么关系？有什么关系？5.把把围观的人的人议论的情景，用一段的情景，用一段话写下写下来。来。聋哑青年聋哑青年 鱼缸鱼缸呆呆地呆呆地 静静地静静地工笔细描工笔细描 挥笔速写挥笔速写呆呆地呆呆地 静静地静静地 他老是一个人他老是一个人呆呆地呆呆地站在金鱼缸边，站在金鱼缸边，静静地静静地看着金鱼在水里游动，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。而且从来不说一句话。工笔细描工笔细描 挥笔速写挥笔速写 “他有时他有时工笔细描工笔细描，把金鱼的，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又姑娘绣花那样细致；有时又挥笔挥笔速写速写，
3、很快地画出金鱼的，很快地画出金鱼的动态动态，仿佛金鱼在纸上仿佛金鱼在纸上游游动。动。”2“鱼鱼游游到了心里到了心里”和和“鱼游到了纸鱼游到了纸上上”有什么关系？有什么关系？想一想！想一想！“先先然后然后”“只有只有才才”“如果如果就就”“因为因为所以所以”1、“鱼游到了心里鱼游到了心里”是什么意思是什么意思?鱼为鱼为什么会游到他的心里？什么会游到他的心里？“围观的人围观的人越来越多，大家越来越多，大家赞叹着，议论着。赞叹着，议论着。”27 27 鱼游到了纸上鱼游到了纸上他好像和游鱼已经融为一体了。他好像和游鱼已经融为一体了。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。为了画
4、好金鱼，每个星期天都到为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。了吃饭，忘了回家。“哟，金鱼游到了他的哟，金鱼游到了他的纸上来啦！纸上来啦！”一个女孩惊奇一个女孩惊奇地叫起来。地叫起来。朗朗 读读 我把那个女孩说的话我把那个女孩说的话写给他：写给他：“鱼游到了你的鱼游到了你的纸上来啦！纸上来啦！”“好骄傲的年轻人。好骄傲的年轻人。”我正我正想着，目光落在他胸前的厂徽想着，目光落在他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！上，心不由得咯噔一跳！“福福利工厂利工厂”，原来，他是个聋哑，原来，他是个聋哑人！人！朗朗 读读游到了纸上游到了心里（画鱼）（看鱼）勤奋勤奋专注专注观察看听问七、鱼游到了纸上勤动笔