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1、第四课第四课 欢乐的青春节拍欢乐的青春节拍感悟青春感悟青春班里有没有拿同学生班里有没有拿同学生理特点起绰号的理特点起绰号的现象？现象？思考思考1、对于青春，我们充满好奇，、对于青春，我们充满好奇，需要需要通过同学间的相互交流，通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此共享成长的体验。2、彼此尊重、彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将一步体会到青春成长的美好。在尊重与关爱的环境中，我们将一步体会到青春成长的美好。该不该谈论青春期的生理变化？该不该谈论青春期的生理变化？拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如
2、果你被别人取笑，你会有什么感受？如果你被别人取笑，你会有什么感受？阅读P40页小刚的故事，思考什么样的青春个性青春个性是正确的？1、很多人都追求个性，渴望与众不同；、很多人都追求个性，渴望与众不同；2、但不一定要在装扮上标新立异，人格独立、但不一定要在装扮上标新立异，人格独立故作姿态故作姿态3、真正的个性、真正的个性从内心深处散发的魅力；从内心深处散发的魅力；真正的独立真正的独立逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。阅读P40页小菲的故事，思考男女生如何正常交往？1、注意交往方式，以集体交往为宜；、注意交往方式，以集体交往为宜；2、把握交往尺度，减少单独见面的
3、次数时间，、把握交往尺度，减少单独见面的次数时间，见面多谈学习；见面多谈学习；3、对以谈情说爱为目的的见面，应婉言谢绝；、对以谈情说爱为目的的见面，应婉言谢绝；4、对纠缠不休的人，要请家长、老师帮助处理。、对纠缠不休的人，要请家长、老师帮助处理。说一说男女生的优缺点女生女生温柔温柔细心谨慎细心谨慎观察细致观察细致胆小、爱斤斤计较胆小、爱斤斤计较优柔寡断优柔寡断男生男生胆大、喜欢冒险、胆大、喜欢冒险、精力充沛精力充沛力气大力气大马虎大意马虎大意容易打架容易打架 男女生正常交往的意义有哪些？男女生之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展；两者之间可以优势互补，取长补短；从而营造一种和谐温馨、合作团
4、结的 氛围。当我们提及当我们提及青春青春的时候，会想到很多美好的事物。的时候，会想到很多美好的事物。它是否意味着它是否意味着1、活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿？是、活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿？是否更意味着否更意味着一种新的精神世界？一种新的精神世界？2、青春不仅仅是随着年龄、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的的增长而带来的身体变化身体变化，青春更多地体现在一个人的青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。一种全新的感觉。3、青春是活力的象征，蕴含、青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志。有了着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便拥有了克服怯这些，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。懦的勇气和敢于冒险的魄力。有人说青春是常青树，永有人说青春是常青树，永不凋零；有人说青春是一颗不凋零；有人说青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂却很短暂 决定青春的最重要的因素决定青春的最重要的因素心境。只心境。只要保持一颗年轻的心，美好的青春将是一棵要保持一颗年轻的心，美好的青春将是一棵常青树。常青树。该不该谈论青春期的生理变化？什么样的青春个性是正确的？男女生正常交往的意义有哪些？青春的含义？