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1、正确读出下列字音启迪迪(d)誊誊(tn)写一篇篇(pin)出版版(bn)皱皱(zhu)眉歧歧(q)途谨谨(jn)慎腼腆腼腆(min din)快速读文，边读边想：文章按什么顺序写的？课文可以分成哪几部分？文章按时间顺序写的。（七八岁时 几年后 现在）课文可以分成童年的故事和成长后的认识。自由读1-14自然段，（课件出示）思考：1、是什么事让小巴迪得到了这样的两种评价？2、小巴迪的反应怎样？请找出相关的语句。母亲父亲母爱父爱赠言版动手心灵之窗母亲的反映母亲的反映父亲的反映父亲的反映-我的表现我的表现 不动笔墨不读书母亲母亲 巴迪，真是你写的吗？巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！多美的诗啊！
2、精彩极了！亲爱的，发生了一件奇妙亲爱的，发生了一件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精的事，巴迪写了一首诗，精彩极了彩极了父亲父亲我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。难道这世界上糟糕的诗难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？还不够多吗？了解课文内容我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？童年时的诗童年时的诗母亲母亲精彩极了精彩极了父亲父亲糟糕透了糟糕透了得意洋洋得意洋洋痛哭起来痛哭起来了解课文内容2、几年后，我再看那首诗时，有什么感受？不得不不得不承认父亲是对的承认父亲是对的了解课文内容3、成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？我我越来越体会到父母越来越体会到父母的两种截然不同的评的两种截然不同的
3、评价在自己成长中所起价在自己成长中所起的重要作用的重要作用母亲的爱是母亲的爱是“灵感和创作的源泉灵感和创作的源泉”父亲的警告是提醒自己父亲的警告是提醒自己“小心、小心、注意、总结、提高注意、总结、提高”爱爱父爱与母爱父爱与母爱一个作家，应该说生活中的每一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它有可能会是仅有这个是不全面的，它有可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心
4、，注意，总结，提高。小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎在把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞，我努力地向前驶去。心灵之窗：同学们，我们沐浴着父母无私而同学们，我们沐浴着父母无私而伟大的爱成长着，在一日三餐、吃伟大的爱成长着，在一日三餐、吃穿住行中我们似乎遗忘了这最宝贵穿住行中我们似乎遗忘了这最宝贵的亲情。闭上眼睛，想想父母，睁的亲情。闭上眼睛，想想父母，
5、睁开眼睛，做些什么？开眼睛，做些什么？一个人的童年对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，教育与孩子这诗就说明了这一点。齐读：敌视伴随着孩子，他学会争斗；敌视伴随着孩子，他学会争斗；嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方；分享伴随着孩子，他慷慨大方；诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。什么什么伴随着您的孩子？！伴随着您的孩子？！小小赠言板：小小赠言板：在人生的旅途中，我们要谨慎地在人生的旅途中，我们要谨慎地把握住生活的小船，使它不因把握住生活的小船，使它不因“精彩精彩极了极了”而搁浅，也不因而搁浅，也不因“糟糕透了糟糕透了”而倾覆。而倾覆。推荐阅读课外搜集阅读其他体现父母之爱的作品：秋天的怀念、奇迹的名字叫父亲、背影等。“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透糟糕透了了”鼓励鼓励 赞扬赞扬严格严格 批评批评爱爱成才成才