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1、第五讲第五讲2023/1/31一次做对的管理内涵一次做对的管理内涵2023/1/32一次做对的管理要诀一次做对的管理要诀机制推进机制推进领导先行领导先行变革开道变革开道处无言之事，行不言之教处无言之事，行不言之教理通人自行，制严催人进理通人自行，制严催人进法与时转，治与世宜法与时转，治与世宜5.35.15.22023/1/335.15.1领导先行领导先行什么是领导什么是领导领导首先做对领导首先做对员工一次做对员工一次做对身正身正为领为领思正思正为导为导领导领导2023/1/345.15.1领导先行领导先行管什么管什么2023/1/355.15.1领导先行领导先行行什么行什么2023/1/365
2、.1.15.1.1德须服从，能要超群德须服从，能要超群123善于吸收和提炼先进的实用的理念，并善于吸收和提炼先进的实用的理念，并能让员工理解和接受，内化为行动，以能让员工理解和接受，内化为行动，以此奠定企业文化的基础此奠定企业文化的基础学习的学习的先行者先行者德行的德行的示范者示范者思想的思想的倡导者倡导者德须服众，就是要得人心。要员工做到德须服众，就是要得人心。要员工做到自己先做到，员工没有做对的领导带头自己先做到，员工没有做对的领导带头承担责任承担责任能要超群，自己的专业方向应该成为员能要超群，自己的专业方向应该成为员工的楷模，并要成为管理专家，同时要工的楷模，并要成为管理专家，同时要善于
3、把企业变成学习型组织善于把企业变成学习型组织2023/1/375.1.15.1.1德须服从，能要超群德须服从，能要超群456组织调查分析市场信息，进行专业研究，组织调查分析市场信息，进行专业研究，咨询专家后提交董事会讨论决策，并组咨询专家后提交董事会讨论决策，并组织执行织执行培训的培训的组织者组织者变革的变革的策划者策划者战略制定战略制定和执行者和执行者通过改变心智、机制、组织、重心、标通过改变心智、机制、组织、重心、标准、行为，积极妥当的完成变革，为追准、行为，积极妥当的完成变革，为追求卓越打下坚实基础求卓越打下坚实基础调整员工价值取向，提升员工专业素质，调整员工价值取向，提升员工专业素质，
4、将培训和员工职业生涯与公司的发展目将培训和员工职业生涯与公司的发展目标统一起来，有计划、有组织、有奖罚，标统一起来，有计划、有组织、有奖罚，培养各类人才培养各类人才2023/1/385.1.15.1.1德须服从，能要超群德须服从，能要超群7810以人为本，组织各种资源，调动各方面以人为本，组织各种资源，调动各方面的积极性，保障公司稳定协调发展的积极性，保障公司稳定协调发展落实的落实的促进者促进者创新的创新的推动者推动者目标的目标的引导者引导者推崇创新思维，提出创新课题，完善创推崇创新思维，提出创新课题，完善创新机制，构建创新组织，推动创新发展新机制，构建创新组织，推动创新发展形成抓工作落实先抓
5、人员、抓策划、抓形成抓工作落实先抓人员、抓策划、抓心智、抓激励、抓流程、抓预防、抓标心智、抓激励、抓流程、抓预防、抓标准、抓考核的整套办法准、抓考核的整套办法9体系的体系的构建者构建者把公司分为若干个相互促进的工作体系，把公司分为若干个相互促进的工作体系，做到信息畅通，运行顺通，监管疏通，做到信息畅通，运行顺通，监管疏通，达到分合有序，反应快捷达到分合有序，反应快捷2023/1/39清溢干部管理工作八项原则清溢干部管理工作八项原则1.抓工作先抓人员抓工作先抓人员2.抓人员先抓自己抓人员先抓自己3.抓员工先抓心智抓员工先抓心智4.抓心智先抓激励抓心智先抓激励5.抓业务先抓策划抓业务先抓策划6.抓
6、进度先抓预防抓进度先抓预防7.抓落实先抓标准抓落实先抓标准8.抓业绩先抓考核抓业绩先抓考核2023/1/3105.1.25.1.2于人心理下诚功于人心理下诚功要解决下面两个问题：要解决下面两个问题：1.领导规律：身教重于言教领导规律：身教重于言教2.树立领导形象的方法：树立领导形象的方法：（1）守法：任何公民都应该做到的事情）守法：任何公民都应该做到的事情（2）诚信：言必行，行必果）诚信：言必行，行必果2023/1/311守法故事守法故事守法故事守法故事2023/1/312诚信故事诚信故事诚信故事诚信故事2023/1/3135.1.35.1.3内治才能外强内治才能外强斗鸡启示斗鸡启示斗鸡故事斗
7、鸡故事2023/1/3145.1.35.1.3内治才能外强内治才能外强宁静致远宁静致远2023/1/3155.1.35.1.3内治才能外强内治才能外强三会三会123要读懂三本书（有用之书、生活之书、要读懂三本书（有用之书、生活之书、自己之书）；学人之长，问事之理；胜自己之书）；学人之长，问事之理；胜取道，败长智；收每一步之经验，集每取道，败长智；收每一步之经验，集每一天之功夫。一天之功夫。会董事会董事会做人会做人会学习会学习（1）人与自然：尊重规律，利用规律，）人与自然：尊重规律，利用规律，不对抗规律（不对抗规律（2）人与人：尊重每一个人，）人与人：尊重每一个人，团结一切可以团结的力量，利用一
8、切可团结一切可以团结的力量，利用一切可以利用的智慧以利用的智慧用忘我之标准，取自我之特长；以超我用忘我之标准，取自我之特长；以超我之精神，成胜我之功效；从源头做起，之精神，成胜我之功效；从源头做起，靠团队做事，按客观需求把事情一次做靠团队做事，按客观需求把事情一次做对对2023/1/3165.25.2变革开道变革开道法与时转、治与世宜法与时转、治与世宜2023/1/3175.2.15.2.1用中医疗法实施变革用中医疗法实施变革2023/1/3185.2.15.2.1用中医疗法实施变革用中医疗法实施变革整个过程会整个过程会持续较长时间，持续较长时间，立足于内部整体立足于内部整体平衡，内部与外平衡
9、，内部与外部平衡，而且一部平衡，而且一直与公司的平衡直与公司的平衡发展相匹配、稳发展相匹配、稳定成长相适应定成长相适应2023/1/3195.2.25.2.2心行变革的六大环节心行变革的六大环节136稳定大局，渐变达成稳定大局，渐变达成排除障碍，攻克堡垒排除障碍，攻克堡垒大造舆论，讲请利害大造舆论，讲请利害2定准方向，形成态势定准方向，形成态势4依靠中坚，控制节奏依靠中坚，控制节奏5敞开门户，利用外援敞开门户，利用外援2023/1/3205.2.25.2.2变革的目标变革的目标13长期目标长期目标总要求总要求2基本目标基本目标目标应该定在能与国际经济接轨、把企目标应该定在能与国际经济接轨、把企
10、业做强业做强造就一批精英，带出一个团队，把科学造就一批精英，带出一个团队，把科学的理念变成员工的信念，把优良的作风的理念变成员工的信念，把优良的作风固化成员工的习惯，形成一种高效营运固化成员工的习惯，形成一种高效营运模式，找到一条稳健持续发的道路模式，找到一条稳健持续发的道路自我完善自我完善2023/1/3215.2.35.2.3行为、心理变革的三大基础行为、心理变革的三大基础13改变组织改变组织改变心智改变心智2改变机制改变机制运用教育、引导、培育、激励等手段，运用教育、引导、培育、激励等手段，学习新的知识，纠正观念偏差，调整价学习新的知识，纠正观念偏差，调整价值取向，改变思维方式和不良习惯
11、，直值取向，改变思维方式和不良习惯，直至确立信念至确立信念以正确的思路指导行为以正确的思路指导行为建立市场导向的对外反应敏捷、对内统建立市场导向的对外反应敏捷、对内统一高效的结构一高效的结构引狼入室，与狼共舞引狼入室，与狼共舞以政策制度准则指导行为以政策制度准则指导行为在组合和互动中保证行为在组合和互动中保证行为2023/1/3225.2.45.2.4行为、心理变革的三重体现行为、心理变革的三重体现46改变行为改变行为改变标准改变标准5改变重心改变重心客观、具体、统一客观、具体、统一预防为主，从源头上做工作预防为主，从源头上做工作一次做到位一次做到位以明确的方向和规范引导行为以明确的方向和规范
12、引导行为强调行为的着力点强调行为的着力点从行为上保证一次做对从行为上保证一次做对2023/1/3235.35.3机制推进机制推进理通人自行，制严催人进理通人自行，制严催人进2023/1/3245.3.15.3.1机制的功能机制的功能13纠偏功能纠偏功能导向功能导向功能2激励功能激励功能（1）正确的价值取向）正确的价值取向（2）强有力的法治）强有力的法治（1）正向激励）正向激励（2）反向激励）反向激励（1）事前主动性纠偏）事前主动性纠偏（2）事后被动性纠偏）事后被动性纠偏2023/1/3255.3.25.3.2六大机制六大机制分配分配机制机制互助互助共赢共赢制衡制衡机制机制激励激励机制机制竞争竞
13、争机制机制公平公平机制机制六大六大机制机制2023/1/3265.3.2.15.3.2.1分配机制分配机制（1）员工有权监督考核过程）员工有权监督考核过程（2）员工有权监督考核结果）员工有权监督考核结果1双挂钩双挂钩（1）与公司经营成果挂钩）与公司经营成果挂钩（2）与个人考核结果挂钩）与个人考核结果挂钩2双倾斜双倾斜（1）向贡献大的员工倾斜）向贡献大的员工倾斜（2）向关键岗位倾斜）向关键岗位倾斜3双兼顾双兼顾（1）兼顾本行业平均水平）兼顾本行业平均水平（2）兼顾公司平均水平）兼顾公司平均水平4双持续双持续（1）骨干员工持续稳定和增收）骨干员工持续稳定和增收（2）公司持续稳定和发展）公司持续稳定
14、和发展5双鼓励双鼓励（1）鼓励绩效突出者）鼓励绩效突出者（2）鼓励创新成果）鼓励创新成果6双监督双监督2023/1/3275.3.2.25.3.2.2公平机制公平机制1公开公开应该让员工知道的资讯、政策、规章应该让员工知道的资讯、政策、规章制度以及与员工切身利益的有关事项制度以及与员工切身利益的有关事项和操作过程和操作过程2公平公平依靠正确的原则行事，以保持大家的依靠正确的原则行事，以保持大家的心理平衡心理平衡3公正公正在公开、公平的前提下走正道，按正在公开、公平的前提下走正道，按正确的原则，不偏不倚地办事确的原则，不偏不倚地办事2023/1/3285.3.2.35.3.2.3竞争机制竞争机制
15、1收入多少收入多少要三考要三考（1）考试）考试（2）考核）考核（3）考绩）考绩2评奖晋升评奖晋升要三竞要三竞（1）竞赛：把工作当作赛场）竞赛：把工作当作赛场（2）竞争：各单位要竞争）竞争：各单位要竞争（3）竞选：选拔干部要竞选）竞选：选拔干部要竞选2023/1/329清溢员工的六大权利清溢员工的六大权利参与参与受益受益监督监督投诉投诉申辩申辩知情知情六大六大权利权利2023/1/3305.3.2.45.3.2.4激励机制激励机制1真诚：激励是对人心而言，人心最重要的是真诚真诚：激励是对人心而言，人心最重要的是真诚2以精神激励导向，以物质激励加力以精神激励导向，以物质激励加力3一定要坚持公开、公
16、平、公正的原则一定要坚持公开、公平、公正的原则2023/1/3315.3.2.55.3.2.5制衡机制制衡机制1内外结合管好经营方向内外结合管好经营方向2上下结合管好管理人员上下结合管好管理人员3严格制度管好财务支出严格制度管好财务支出制衡的核心制衡的核心制衡的焦点制衡的焦点制衡的关键制衡的关键2023/1/332清溢干部对员工的六大政策清溢干部对员工的六大政策不准侮不准侮辱人格辱人格干部连干部连带责任带责任自己优自己优先做到先做到不准行不准行使特权使特权不准侵不准侵占利益占利益不准违不准违反法纪反法纪六大六大政策政策2023/1/3335.3.2.65.3.2.6互助共赢机制互助共赢机制1用快速发展成果满足各方绩效期望用快速发展成果满足各方绩效期望2用合理的分配制度保障各方的实际利益用合理的分配制度保障各方的实际利益3以诚信沟通和承兑合同消除相互矛盾以诚信沟通和承兑合同消除相互矛盾4用共同发展促进共赢，又以共赢推动共同发展用共同发展促进共赢，又以共赢推动共同发展2023/1/334一次做对的管理要诀一次做对的管理要诀,你到底知多少？你到底知多少？2023/1/335