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1、第第6课课 开放的对外关系开放的对外关系1、玄奘西行为我国文化发展作出什么贡献?2、鉴真东渡日本都传授了什么?3、遣唐使是一种什么组织?一、中印文化交流一、中印文化交流玄奘玄奘西游西游1、目的、目的:追求追求佛教真谛佛教真谛2、西行路线西行路线:长安长安丝绸之路丝绸之路天竺天竺。3、成果:、成果:带回大量佛经;带回大量佛经;大唐西域记大唐西域记4、意义:、意义:为中印文化交流作了重要贡献为中印文化交流作了重要贡献玄奘西行的事迹对你玄奘西行的事迹对你有什么启发?有什么启发?我们应当学习他为了理想而我们应当学习他为了理想而不屈不挠、顽强奋斗的精神不屈不挠、顽强奋斗的精神二、遣唐使与鉴真东渡二、遣唐
2、使与鉴真东渡1、遣唐使:、遣唐使:日本派往中国学习的使者。日本派往中国学习的使者。2、鉴真东渡、鉴真东渡:意义:意义:为中日两国人民的友谊和文化为中日两国人民的友谊和文化交流作出了杰出贡献。交流作出了杰出贡献。3、唐文化对日的影响:、唐文化对日的影响:日本在政治、经济、文化、日本在政治、经济、文化、社会风俗等方面都受到中国社会风俗等方面都受到中国的影响。的影响。三、活跃的中外交往三、活跃的中外交往交往地区交往地区:东亚、中亚、南亚、西亚、欧非洲。东亚、中亚、南亚、西亚、欧非洲。原因:原因:(1)国家的安定统一)国家的安定统一(2)繁荣的经济文化)繁荣的经济文化(3)海陆交通的发达海陆交通的发达
3、(4)开放的对外政策)开放的对外政策唐代中外交流的历史启示:1、一个国家只有一个国家只有强盛强盛才有辐射力和吸引力,才有辐射力和吸引力,才可能得到别人的尊重乃至仰慕。才可能得到别人的尊重乃至仰慕。2、我们必须学习唐朝这种、我们必须学习唐朝这种开放开放的对外精神,的对外精神,只有这样才能取得进步和发展。只有这样才能取得进步和发展。巩固练习:1、玄奘西行的目的地是()A、波斯 B、大食 C、朝鲜 D、天竺D2、遣唐使来中国的目的是什么()A、是为了寻访鉴真 B、是为了出国C、是为了旅游观光 D、是为了学习先进文化D3、请你回答玄奘西行的路线是怎样的?答:从长安长安出发,经过丝绸古道丝绸古道,然后到
4、达天竺天竺(印度)(印度)人物人物 不同点不同点 相同点相同点玄奘玄奘鉴真鉴真路线是向西,为了路线是向西,为了路线是向西,为了路线是向西,为了学习印度的文化。学习印度的文化。学习印度的文化。学习印度的文化。路线是向东,为了路线是向东,为了路线是向东,为了路线是向东,为了弘扬中国文化。弘扬中国文化。弘扬中国文化。弘扬中国文化。都有坚定的信念、都有坚定的信念、都有坚定的信念、都有坚定的信念、顽强的意志,大顽强的意志,大顽强的意志,大顽强的意志,大无畏的精神;无畏的精神;无畏的精神;无畏的精神;都为中外交流作都为中外交流作都为中外交流作都为中外交流作出贡献。出贡献。出贡献。出贡献。(精神、作用相同)
5、(精神、作用相同)(精神、作用相同)(精神、作用相同)4、请根据课文内容填写下表。、请根据课文内容填写下表。5、材料解释:、材料解释:材料:材料:“大唐国者大唐国者,法式备定法式备定,珍国也珍国也,常须达常须达”日本书纪日本书纪1 1、以上材料说明日本是怎么看待唐朝的?、以上材料说明日本是怎么看待唐朝的?2 2、日本派遣了哪些人来中国学习?、日本派遣了哪些人来中国学习?3 3、唐文化对日本有哪些影响?试举例说明。、唐文化对日本有哪些影响?试举例说明。4、从日本为什么要学习唐朝先进文化中,从日本为什么要学习唐朝先进文化中,我们可以得到什么启示?我们可以得到什么启示?阿倍仲麻吕(晁衡)日本留学生
6、哭晁卿衡哭晁卿衡日本晁卿辞帝都,日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶;征帆一片绕蓬壶;明月不归沉碧海,明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。白云愁色满苍梧。李白李白玄奘西游的目的、路线、成果玄奘西游的目的、路线、成果和意义是什么和意义是什么?n鉴真是唐玄宗时高僧n六次东渡日本终成功n在日本弘扬佛法,传授技术知识,对中日经济文化交流做出杰出贡献。鉴真东渡日本历时11年,于66岁高龄时到达日本,受到日本天皇及举国上下的欢迎,鉴真除传授佛法之外,还传授给日本人民先进的文化,所以被日本人民称为“日本文化恩人日本文化恩人”。鉴真盲目航东海鉴真盲目航东海一片精诚照太清一片精诚照太清舍己为人传道义舍己为人传道义唐风洋溢奈良城唐风洋溢奈良城 郭沫若郭沫若 玄奘是唐代高僧,本姓陈,玄奘是唐代高僧,本姓陈,名祎,通称三藏(名祎,通称三藏(经藏,律藏,论藏),世称三藏法师,俗称),世称三藏法师,俗称唐僧。唐僧。经历百般艰险后,经历百般艰险后,玄奘到达天竺。玄奘到达天竺。在天竺的在天竺的17年里,年里,他遍访名师,最他遍访名师,最终成为最有名的终成为最有名的高僧。高僧。