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1、第一节第一节1一、大气的受热过程一、大气的受热过程1.三种辐射及其性质三种辐射及其性质太阳辐射太阳辐射地面辐射地面辐射大气辐射大气辐射短波辐射短波辐射长波辐射长波辐射长波辐射长波辐射2太阳太阳“暖暖”大地，大地大地，大地“暖暖”大气，大气大气，大气“还还”大地大地3大气吸收大气吸收大气反射大气反射太阳太阳大气上界大气上界大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用到达地面的太阳辐射到达地面的太阳辐射大气散射大气散射2.白天白天 大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用4平流层中的臭氧 吸收紫外线对流层中的水汽和二氧化碳 红外线吸收吸收（1 1）大气对太阳辐射的吸收具有选择性）大气对
2、太阳辐射的吸收具有选择性（2 2）大气对太阳辐射的反射作用（无选择性）大气对太阳辐射的反射作用（无选择性）云层和颗粒较大的尘埃对太阳辐射的反射云层和颗粒较大的尘埃对太阳辐射的反射例：多云的白天气温比较低例：多云的白天气温比较低5（3）大气对太阳辐射的散射作用）大气对太阳辐射的散射作用晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？空气分子、微小尘埃空气分子、微小尘埃 对波长较短的蓝、紫对波长较短的蓝、紫色光色光 的散射作用的散射作用 没有日出天就亮了没有日出天就亮了,日落后天依然亮日落后天依然亮-大气的散射作用大气的散射作用6太阳太阳“暖暖”大地，大地大地，大地“暖暖”大气，大气大气，
3、大气“还还”大地大地73.夜间大气对地面的保温作用夜间大气对地面的保温作用8没有大气没有大气的月球的月球有大气的地有大气的地球的情况球的情况大气上界大气上界活动探究活动探究:地月表面气温差异地月表面气温差异白天白天:月球表面气温高，地球表面气温低。月球表面气温高，地球表面气温低。削弱作用削弱作用9大气上界大气上界活动探究活动探究:地月表面气温差异地月表面气温差异没有大气没有大气的月球的月球有大气的地有大气的地球的情况球的情况保保温温作作用用白天白天:月球表面气温高，地球表面气温低。月球表面气温高，地球表面气温低。夜晚夜晚:月球表面气温低，地球表面气温高。月球表面气温低，地球表面气温高。10地球
4、白天极端最高气温达58.858.80 0C C昼夜温差一般在50500 0C C左右月球表面无大气作用，温差达月球表面无大气作用，温差达300度以上度以上月球表面由于没有月球表面由于没有大气，白天温度高，大气，白天温度高，夜晚温度低，昼夜夜晚温度低，昼夜温差大。温差大。地球表面由于有大地球表面由于有大气，白天温度低，气，白天温度低，夜晚温度高，昼夜夜晚温度高，昼夜温差小。温差小。11太阳太阳“暖暖”大地，大地大地，大地“暖暖”大气，大气大气，大气“还还”大地大地12太太阳阳辐辐射射地地面面辐辐射射玻玻璃璃温温室室应用生活：温室大棚应用生活：温室大棚13你知道中午的气温你知道中午的气温为什么高于
5、早晨？为什么高于早晨？应用生活：应用生活：早晚温差早晚温差14在自然状态下，在青藏高原上煮饭为什么会煮生？在自然状态下，在青藏高原上煮饭为什么会煮生？讨论：15地理原理地理原理:理想情况理想情况理想情况理想情况ABC近地面近地面近地面近地面高空高空高空高空结论：结论：结论：结论：1 1、同一水平面气压没有差异。、同一水平面气压没有差异。、同一水平面气压没有差异。、同一水平面气压没有差异。2 2、等压线（面）相互平行，同一地、等压线（面）相互平行，同一地、等压线（面）相互平行，同一地、等压线（面）相互平行，同一地 点，气压随高度升高递减。点，气压随高度升高递减。点，气压随高度升高递减。点，气压随
6、高度升高递减。把空间气压值相同把空间气压值相同的各点组合而成的的各点组合而成的面叫做等压面。面叫做等压面。海海拔拔升升高高,气气压压降降低低等等压压面面若地面受热均匀，等压面应该是平行的若地面受热均匀，等压面应该是平行的900hPa1000hPa800hPa16地理原理地理原理地理原理地理原理17思考：思考：思考：思考：1 1、气温与近地面气压的关系？、气温与近地面气压的关系？、气温与近地面气压的关系？、气温与近地面气压的关系？2 2、高空气压与近地面气压的关系？、高空气压与近地面气压的关系？、高空气压与近地面气压的关系？、高空气压与近地面气压的关系？3 3、高低气压是水平还是垂直方向的比较？
7、、高低气压是水平还是垂直方向的比较？、高低气压是水平还是垂直方向的比较？、高低气压是水平还是垂直方向的比较？4 4、气压与等压线弯曲关系、气压与等压线弯曲关系、气压与等压线弯曲关系、气压与等压线弯曲关系?。近地面温度高，气压低，温度低，气压高。近地面温度高，气压低，温度低，气压高。近地面温度高，气压低，温度低，气压高。近地面温度高，气压低，温度低，气压高。受热受热近地面近地面高空高空冷却冷却冷却冷却BAC 近地面与高空的高低气压相反。近地面与高空的高低气压相反。近地面与高空的高低气压相反。近地面与高空的高低气压相反。高低气压是在同一水平面比较而言，在垂直方向上，同一高低气压是在同一水平面比较而
8、言，在垂直方向上，同一高低气压是在同一水平面比较而言，在垂直方向上，同一高低气压是在同一水平面比较而言，在垂直方向上，同一地点，气压随高度升高始终下降。地点，气压随高度升高始终下降。地点，气压随高度升高始终下降。地点，气压随高度升高始终下降。等压线在高压处上凸，低压处下凹。等压线在高压处上凸，低压处下凹。等压线在高压处上凸，低压处下凹。等压线在高压处上凸，低压处下凹。18高高低低低低高高 高高低低受热受热冷却冷却冷却冷却BAC过程：过程：过程：过程：冷热不均冷热不均冷热不均冷热不均空气的垂直运动空气的垂直运动空气的垂直运动空气的垂直运动同一水平面同一水平面同一水平面同一水平面气压差异气压差异气
9、压差异气压差异空气的水平运动空气的水平运动空气的水平运动空气的水平运动太阳辐射纬度分布不均太阳辐射纬度分布不均太阳辐射纬度分布不均太阳辐射纬度分布不均19海陆风白天陆地升温快白天陆地升温快白天陆地升温快白天陆地升温快（相对为（相对为（相对为（相对为热源热源热源热源）海洋升温慢海洋升温慢海洋升温慢海洋升温慢（相对为（相对为（相对为（相对为冷源冷源冷源冷源）海风海风深入生活深入生活20海陆风夜晚陆地降温快夜晚陆地降温快夜晚陆地降温快夜晚陆地降温快（冷源）（冷源）（冷源）（冷源）海洋降温慢海洋降温慢海洋降温慢海洋降温慢（热源）（热源）（热源）（热源）陆风陆风深入生活深入生活21增温快增温快增温快增温
10、快（热源）（热源）（热源）（热源）增温快增温快增温快增温快（热源）（热源）（热源）（热源）增温慢增温慢增温慢增温慢（冷源）（冷源）（冷源）（冷源）谷风谷风谷风谷风山谷风谷谷风风的的形形成成深入生活深入生活22山谷风降温快降温快降温快降温快（冷源）（冷源）（冷源）（冷源）降温快降温快降温快降温快（冷源）（冷源）（冷源）（冷源）降温慢降温慢降温慢降温慢（热源）（热源）（热源）（热源）山风山风山风山风山山风风的的形形成成深入生活深入生活23气气流流上上升升市市 区区由郊区流向市区由郊区流向市区由郊区流向市区由郊区流向市区城城 市市 风风 的的 形形 成成郊郊 区区郊郊 区区热热深入生活深入生活241
11、00810081010101010061006hpahpa(高压高压高压高压)(低压低压低压低压)B BA ABABA间一国旗会飘向间一国旗会飘向间一国旗会飘向间一国旗会飘向何方呢？何方呢？何方呢？何方呢？25水平气压梯度力：是形成风的直接原因。水平气压梯度力：是形成风的直接原因。100810081010101010061006hpahpa高压高压高压高压低压低压低压低压结论：风向垂直于等压线，与水平气压梯度力一致。结论：风向垂直于等压线，与水平气压梯度力一致。结论：风向垂直于等压线，与水平气压梯度力一致。结论：风向垂直于等压线，与水平气压梯度力一致。特征：垂直于等压线，由高压指向低压。特征：
12、垂直于等压线，由高压指向低压。特征：垂直于等压线，由高压指向低压。特征：垂直于等压线，由高压指向低压。影响：原动力，从根本上决定了风的方向和影响：原动力，从根本上决定了风的方向和影响：原动力，从根本上决定了风的方向和影响：原动力，从根本上决定了风的方向和大小（气压梯度）。大小（气压梯度）。大小（气压梯度）。大小（气压梯度）。气压差气压差气压差气压差距离距离距离距离梯梯梯梯度度度度力力力力100410001002100410021000100410021003A AB BC C比较比较比较比较ABCABC三处风力的大小？三处风力的大小？三处风力的大小？三处风力的大小？最大最小26气压梯度力（气压
13、梯度力（）与地转偏向力（）与地转偏向力（）共同作用）共同作用下形成的风（北半球）下形成的风（北半球）100810081010101010061006100410041002100210001000（hpahpa）水平气压梯度力水平气压梯度力水平地转偏向力水平地转偏向力风向风向南半球偏转方向南半球偏转方向北半球偏转方向北半球偏转方向初始方向初始方向地转偏向力：地转偏向力：地转偏向力：地转偏向力：特征：垂直于风向。特征：垂直于风向。特征：垂直于风向。特征：垂直于风向。影响：改变方向，不影响风速。影响：改变方向，不影响风速。影响：改变方向，不影响风速。影响：改变方向，不影响风速。结论：风向与等压线平
14、行。（高空情况）结论：风向与等压线平行。（高空情况）结论：风向与等压线平行。（高空情况）结论：风向与等压线平行。（高空情况）27100810081010101010061006100410041002100210001000（hpahpa）气压梯度力（气压梯度力（）、地转偏向力（）、地转偏向力（）与地面摩）与地面摩擦力（擦力（）共同作用下开成的风（北半球）共同作用下开成的风（北半球）风向风向水平地转偏向力水平地转偏向力水平气压梯度力水平气压梯度力摩擦力摩擦力结论：风向与等压线有一交角。（近地面风向）结论：风向与等压线有一交角。（近地面风向）结论：风向与等压线有一交角。（近地面风向）结论：风向与
15、等压线有一交角。（近地面风向）摩擦力：摩擦力：摩擦力：摩擦力：特征：与风向方向相反。特征：与风向方向相反。特征：与风向方向相反。特征：与风向方向相反。影响：改变风的方向和大小。影响：改变风的方向和大小。影响：改变风的方向和大小。影响：改变风的方向和大小。28形成风的几种作用力的比较：形成风的几种作用力的比较：三种力三种力 力的方向力的方向对风向影响对风向影响 对风速影响对风速影响水平气压梯水平气压梯度力度力垂直于等压线，垂直于等压线，由高压指向低压由高压指向低压决定风向决定风向决定风速决定风速地转偏向力地转偏向力 与风向垂直与风向垂直影响影响风向风向南左北右南左北右不影响风速不影响风速摩擦力摩
16、擦力与风向相反与风向相反不影响不影响风向风向 减小风速减小风速29水平气压梯度力风v30100210001004100610081010AB BC CD D思考：思考：思考：思考：1 1、A A、B B、C C、D D分别代表什么？分别代表什么？分别代表什么？分别代表什么？2 2、这张图反映的是什么半球？、这张图反映的是什么半球？、这张图反映的是什么半球？、这张图反映的是什么半球？A:风向风向B:水平气压梯度水平气压梯度力力C:摩擦力摩擦力D:地转偏向力地转偏向力北半球北半球31下列四幅海陆风示意图，能正确表示近地面大气运动的是：下列四幅海陆风示意图，能正确表示近地面大气运动的是：（）32地面
17、地面高空高空图中气压状况是由热力作用引起，读图回答：图中气压状况是由热力作用引起，读图回答：图中气压状况是由热力作用引起，读图回答：图中气压状况是由热力作用引起，读图回答：CABD1 1、判断、判断、判断、判断ABAB处的冷热状况？处的冷热状况？处的冷热状况？处的冷热状况？2 2、补充、补充、补充、补充ABCDABCD处的环流？处的环流？处的环流？处的环流？3 3、比较、比较、比较、比较ABCDEFABCDEF气压值的大小？气压值的大小？气压值的大小？气压值的大小？EF等压线等压线等压线等压线热热热热冷冷A AB BD DF FE EC C33作南半球的近地面实际风向图，并划上三个影响力？作南
18、半球的近地面实际风向图，并划上三个影响力？作南半球的近地面实际风向图，并划上三个影响力？作南半球的近地面实际风向图，并划上三个影响力？341.读下列等压面示意图，正确的是读下列等压面示意图，正确的是冷热冷热冷热冷热冷热冷热ABCDB D352.下列有关大气运动的说法，正确的是：下列有关大气运动的说法，正确的是：A、各地冷热不均是引起大气运动的根本原因、各地冷热不均是引起大气运动的根本原因 B、气压差异是形成大气运动的原动力、气压差异是形成大气运动的原动力 C、水平气压梯度力是形成风的直接原因、水平气压梯度力是形成风的直接原因 D、近地面附近的风向垂直于等压线、近地面附近的风向垂直于等压线ACAC3、下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号、下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号 正确的是正确的是:A A364、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题：、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题：（1）图中近地面何处是高压区？）图中近地面何处是高压区？_；何处是低压区？；何处是低压区？_。（2）在图中画箭头完成热力环流。）在图中画箭头完成热力环流。（3）若该区域位于北半球，）若该区域位于北半球，B点吹点吹_风。风。CA西北西北37风风水平气压剃度力水平气压剃度力383940