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1、河北省高三年级上学期12月联考语文考生注意：1.本试拳美150分，考试时闺lSD分钟。Z诸将各题答案填写在答题卡上s3.本试卷主妥考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读（35分（一现代文阅读I C本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：艺术学理论“三大体系”构建遇到的第一个困惑不是如何构建，而是中国艺术学理论“有体系吗”的质疑。原因主要有艺术学升格为门类时间较短，研究成采较少，缺乏相关的体系性思索；另外，也是非常关键的一个原因，当我们论“体系”时，标准常常是西方的体系观。那么，西方体系观有何特征呢？从学科整体的角度来讲：第一，用区分性思维化世界整体为部分，形成有界线的学科领域
2、；第二，以理性占比多少为据，从低级到高级进付分类，形成金字塔状的学科体系。从学术与话语的角度来讲，西方均体系观多表现为从“原理”到“史”与“批评”的多角度观照，并表现出以下两个重妥特在3兵，有一批内涵与外延界线分明的基本概念；其二，概念间形成一个合理且严密的逻辑系统。然而，整体性与关联性还有另外的表现方式，诗性思维和诗性之语同样可以抵达理性之思。与西方的体系观不同，中国的体系观表现出独特的思维和言语特征。中国古人坚持整体性思维与诗性表达，在意象上追求情景交融，在布局上迄求虚实相生，在意蕴Jr.崇尚“外P与“运”之旨。基于此，中国的艺术学理论形成了不同于西方的体系特辑：概念内钩的夕F溢姓、概念问
3、关系的交叉性与互动性、概念与感性直观的互证性、结构的虚实在自生，1,.,审美的体悟性等。如此，中因为学术界提供了一种具有“无形”特征的开放性休系观，故构建艺术学理论“三大体系”当先“破”后“立”，立足中国，借鉴西方。新时代，在文化建设中，相关的学术命题、思想标准与话语方面的能力和水平，同我国的综合国力、国际地位都还不太相称。要真正实现宁国文化繁荣发展，就必须努力构建具有中国特色的学科体系、学术体系、话语体系。对构建中国特色艺术学理论“三大体系”的认识，还须基于对体系多元性的深刻认识。马克思主义认为，每个民族的文化都有其价值，并不存在超越各民族文化的“世界文化”，中华民族文化同样为性界提供了独特而合方位的体系之思。中国乞术学理论的体系之思，不仅包括基于整体思维的关于“何为艺术”、“艺术”中“艺”与“术”的关系、技一道一艺关系的深刻理解，还包括对艺术作品独特的审美风格，艺术接受中独特的审美心理构建等内容。整体性思维、形象性表达、多义性指向、现实性关怀等，足以使中国艺高二语文第1页（共8页）23-217C