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1、新时代文明实践站工作计划【六篇】一、指导思想：综合实践活动是是义务教育阶段国家规定的必修课程，是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。它是有目的、有计划、有组织地经过多种活动项目，丰富的活动资料，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。经过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养本事，发展个性，生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。二、实施目标：(一)总体目标1、获得亲身参与实践的进取体验与丰富经验。2、构成对自然、社会、自身内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会对自身的职责。3、构
2、成从自我的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和本事。4、发展实践本事，发展对知识的综合运用和创新本事。(二)具体目标1、学生发展目标、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步构成自觉保护周围自然环境的意识和本事。、接触自然，丰富对自然的认识;欣赏自然世界，发展对自然的热感情怀。、走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。经过丰富多彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系。、了解社会资源，并能有效利用;明白如何保护和改善自然环境，并身体力行。增长社会沟通本事，养成初步服务社会的意识和对社会负职责的态度。、逐步掌握基本的生活技能，养成生活自理的习惯，初步具有认识自我的本事，养成勤奋、进取的生活态度。、
3、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步本事。2、教师发展目标：、转变教育，教学理念，改变教学策略。、强化教师的课程意识，提高课程开发本事。、构成民主、平等的师生关系。、培养教师之间的协作精神。、拓宽教师的知识结构。3、学校发展目标：、营造“自主、合作、开放”的学校文化。、密切与社会、家庭的联系。、促进学校教育、教学的整体改革。、学校的教育、教学工作更具有开放性和多元化，更具生命力。三、实践资料：(略)四、活动方式：一般根据实际情景能够采取以下三种组织形式：1.个人活动2.小组活动小组活动是综合实践活动最基本的组织形式。鼓励学生以小组合作的形式，开展综合实践活动。
4、小组的构成由学生自我协商后确定，教师可是多介入他们的选择。小组成员的组成不限于班级内，为使实践与探究走向深入，允许并鼓励各班之间、不一样年级之间、甚至不一样学校、不一样地域之间学生的组合。研究小组一般由3-5人组成，学生自我推选组长，聘请具有必须专长的成人(如本校教师、学生家长、校外人士等)为指导教师。研究过程中，课题组成员要学会相互合作、相互支持，共同完成任务.3.团体活动。团体活动是以班级、年级或学校为活动单位共同完成一项主题活动的组织形式。经过分工合作、共同探究、团体讨论，以求对某一主题的全面和深入的理解。在综合实践活动的实施过程中，能够多种形式交融使用。由于综合实践活动要求学生走出学校
5、，走近自然，走入社区，走向社会，在开放的时空中开展实践性的学习活动。因而教师要对学生进行安全意识教育，培养学生的自我保护本事。教师要精心规划和组织学生校外活动，要对校外活动的空间范围、活动情境进行事先考察和推想并作出合理的规划，尽可能采取小组协作的方式来进行。学校和教师要尽可能地争取社会有关部门和学生家长的支持，鼓励一部分学生家长在可能的前提下，参与学生的校外活动。班级团体探究需要全班学生围绕同一个研究主题，各自搜集资料、开展探究活动。再经过全班团体讨论，交流大家搜集到的信息和构成的想法，进行思维碰撞，由此推动同学们在各自原有基础上深入探究。此后，能够进入第二轮研讨，也能够就此完成各自的“作品
6、”。五、工作措施：(一)课程落实综合实践活动是九年制义务教育课程计划所规定的小学3-6年级的一门必修课程。综合实践活动课程的基本课时为3-4年级每周2课时，5-6年级每周3课时。根据现阶段的实际情景，建立弹性课时制度。(二)制度制订制度政策是综合实践活动课程走向“规范化”、“常态化”的根本，也是的必备条件。要使综合实践活动课程成为“常态课”，必须建立必要的管理制度或激励机制。学校要制定相应的制度，如学校综合实践活动课程实施方案、级段综合实践活动课程实施方案、综合实践活动课程实施管理制度、教师和学生的评价制度以及相应的管理制度等。(三)师资建设1.全面参加培训，促使指导教师认识综合实践活动课程的
7、价值，把握课程的特点，掌握课程实施的方法。(四)课程开发课程资源开发成为综合实践活动课程常态化实施的核心问题。(1)利用校本开发的理念编写综合实践活动资源包;(2)建设实践基地，如语文学科基地，英语学科基地等;(3)建立人才资源库，加强校内外指导教师队伍;(4)继续开发、落实非指定性领域的课程资料，如体育节、艺术节、科技节、体育竞赛、大课间操、班干部轮换等。六、评价奖励：综合实践活动的学生评价应坚持发展性原则、客观性原则和激励性原则。评价的方式主要有测试、观察、汇报表演、成果展示、答辩、竞赛等。(一)评价资料：1.参与综合实践活动的课时量与态度。2.活动中所获得的体验情景。3.知识、方法、技能
8、的掌握情景。4.创新精神和实践本事的发展情景。(二)评价方式：1.和他人评价，个别评价与团体评价，构成性评价与总结性评价相结合。2.提议建立学生综合实践活动档案，将学生参与每一项活动的过程及评价装入成长档案袋，期末进行综合评价。3.提倡协商研讨式评价，即教师和学生共同协商评价的方式和标准，并根据协商的结果进行评价。4.恰当运用量化评价和质性评价。5.评价要客观、公正、合理，要从促进学生学习的角度恰当地解释评价数据，以增强学生的学习自信心，提高学习的兴趣，激发学习的动力。6.教师在评价过程中要注重方法、态度和体验的评价，重视用文字说明学生活动令人满意或需要改善的地方。(三)奖励措施：每学期开展“
9、四个一”活动，即一次公开课活动，一次论文撰写活动，一次综合实践活动案例评比，一次学生研究小论文评比。每学期末，学校拟表彰实施综合实践活动课程的优秀指导教师和学生。七、操作措施：1、成立领导小组。确保每周每班的信息课、劳技课、研究性学习课安排。2、在教师中广泛开展有关综合实践活动课程的学习和理论培训，了解其内涵理念、目标、操作的基本原则，不断提高教师对综合实践活动实施的规划和设计本事，收集和处理信息的本事。一方面学校将派出骨干教师外出培训;另一方面充分发挥校本培训的作用，开展校内培训，并将培训计划纳入学校整体工作之中。3、学校加大宣传力度，开好家长会，进取争取家长、社会等各方应对学校开展综合实践
10、活动工作的支持。联系社区，与周边居委加强合作，资源共享，扩大学生的实践活动范围。4、做好经费保障和后勤保障工作。加强后勤管理，落实职责制，并制订好安全工作方案，确保综合实践活动顺利开展，保障活动全过程安全顺利进行。5、根据我校的实际情景，我们采取三步走，第一阶段为模仿阶段，模仿其他学校的综合实践活动，采用走出去，请进来的方法，使我校的教师感悟综合实践活动;第二阶段为摸索创新阶段根据前阶段的模仿感悟，结合我校的特点提出切合我校的综合实践活动课题并予以实施;第三阶段为总结模式，根据操作的结果确定贴合我校特点的综合实践活动系列方案。2021年我社区精神文明建设工作以科学发展观为统领，围绕2021年工
11、作目标任务，坚持以人为本，扎实工作，务求实效，为全面推进各项工作打牢思想基础，提供强大的精神动力，营造和谐的舆论氛围。一、2021精神文明建设工作的主要任务是：(一)贯穿一条主线，坚持用党的理论创新成果武装头脑，贯穿一条主线，就是围绕深入学习实践科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，扎实有效的开展政治理论学习，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。不断探索新形势下精神文明建设工作的新方法、新途经，总结新经验，推出新成果。(二)紧紧围绕一个目标，深入开展精神文明创建活动。围绕一个目标，就是社区事业发展这个目标，通过精神文明创建活动，不断提高干部队伍素质，提高社区管理服务水平。全面
12、推进干部素质工程，不断提高队伍素质。根据实际情况，继续深入开展文明单位、文明家庭等创建和评比表彰活动。(三)牢牢把握一个基调，努力为我社区各项事业发展营造良好舆论氛围。把握一个基调，就是坚持团结、稳定、鼓足干劲、以宣传为主，牢牢把握正确导向，加大宣传工作力度，以目标激励人心，用发展成就鼓舞人心，用先进典型振奋人心，用扎实工作稳定人心，努力为全社区各项工作发展营造良好舆论氛围。二、工作重点：(一)加强思想道德建设。1、加强政治理论学习。建立健全干部职工理论学习制度，以掌握理论的科学体系、基本原理和马克思主义的立场、观点、方法，并用以指导工作为基本要求，抓好党员干部的理论学习。2、加强形势政策教育
13、。广泛开展有行业特色、群众喜闻乐见的社情教育活动。结合实际，进行党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，进行三义(爱国主义、集体主义、社会主义)和六观(世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观)教育，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员干部在精神文明建设中的先锋模范作用，加强思想政治工作的针对性和实效性，把党和政府的温暖送到干部职工的心坎上。党员要以身作则，带头示范，带动全社区齐心协力共同建设精神文明。3、加强道德建设和工作作风建设。全面贯彻中共中央关于加强精神文明建设的决定、公民道德建设实施纲要精神。强化作风纪律、来信来访、节日值班等工作的落实。进一步端正干部工作作风,提高执法为民、行
14、政为民的服务水平,自觉履行公仆职责。切实改进工作作风，努力提升优质服务水平，大力搞好文明社区创建活动。(二)开展丰富多彩的活动，努力活跃群众的文化生活利用七?一建党节和十?一国庆节，组织一至二次群众文体活动。(三)继续深入地开展公民道德实践活动1、是组织干部深入农村扶贫挂钩联系点开展扶贫帮扶活动,切实为农民群众办好事、办实事。2、是积极组织参加社会公益活动，特别要做好各种扶贫济困送温暖活动。关爱社会弱势群众，为困难职工、困难学生以及社区困难群众进行帮扶送温暖。二是搞好社区范围内的绿化、美化。3、是继续搞好平安家庭平安单位创建工作。(四)抓住重点，着力解决文明创建工作中的突出问题结合我社区实际，
15、抓好文明创建工作，必须紧紧抓住规范执法、优质服务这个重点做文章,切实抓出实效。为强化优质服务，提出服务在群众、满意在社会的服务理念，努力提升纳服务质量。真正做到想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。(六)健全机制，巩固文明创建工作的成果要积极探索文明创建工作的长效管理办法，不断健全和完善文明创建的工作机制，巩固和发展文明创建工作的成果。一是健全文明创建的教育机制。重点开展以爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公为基本内容的社区干部职业道德教育，在全社区形成奋发向上、团结奋斗的良好风尚，树立我社区良好的社会形象。加强对干部的政治、业务培训，帮助广大干部掌握新知识、新技能，使我社区干部具备较高
16、层次的科学知识和较强的业务操作技能，以适应新形势的工作需要。二是健全文明创建的宣传机制。加强对文明创建工作的宣传，充分利用地税信息和内、外部网站等载体，大力宣传创建工作的正反典型和先进经验，及时反映、交流创建工作的新做法、新成效，为推进创建工作的蓬勃开展营造良好的社会氛围。三是健全文明创建的监督机制。虚心接受社会监督，认真听取社会各界的意见和建议，寻找薄弱环节，积极落实整改，不断提高创建工作水平。四是健全文明创建的考评机制。将文明创建工作列入年度目标考核，强化目标责任。定期对我社区干部的工作效率、服务质量进行量化考核，奖优罚劣。五是健全文明创建的投入机制。将创建工作所需经费，进行统筹安排，加大
17、投入，为落实各项文明创建任务提供必要的经费保障。一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以真正实现群众接受宣传,受到教育,获得关心,得到服务，加强凝聚,增强引领为目标,把新时代文明实践工作摆在重要位置,统筹安排,周密部署,精心设计,切实把宣讲宣传贯彻工作抓紧抓实抓好，教育引导广大干部群众坚定信念信仰,把广大群众紧紧凝聚在党的周围,把新时代文明实践站建设与文明村创建、党建、乡村振兴工作有机结合,培育人民群众向上向善的力量,增强人民群众的思想认同、情感认同和行为认同,让习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,用群众最喜闻乐见的形式,打通宣传群众
18、、教育群众、服务群众的最后一公里,更好的满足人民群众日益增长的美好生活需要。二、工作任务整合全村现有志愿服务资源,着力打造文明实践党员先锋志愿服务队、卫生治理志愿服务队、产业互助志愿服务队、村风文明志愿服务队、应急抢险志愿服务队、政策宣讲志愿服务队六支志愿服务队,为人民群众及时提供有效的服务。（一）广泛开展文明实践创建活动,全面提升农民的发展新样态。1、宣传思想，学习理论。以村新时代文明实践站为阵地,深入学习宣传和践行习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,积极开展“不忘初心牢记使命”主题教育,以“走出去送、请进来学、阵地上讲”等形式,普及党的理论政策，广泛宣讲党史。2、传承美德，树
19、立新风。广泛开展道德模范，身边好人,好婆婆好媳妇、最美家庭等系列评选宣传活动,充分发挥道德模范、优秀党员、优秀返乡创业人士等典型示范作用,积极参与乡村建设和治理,全面推进移风易俗行动,进一步完善村规民约、道德评议会、村民议事会、禁毒禁赌会、红白理事会等组织机构,引导农民自我教育,自我管理。着力破除红白事大操大办、封建迷信、黄赌毒等不良风气,引导村民树立正确的道德观,家庭观、消费观、绿色生态殡葬观,营造敬老爱幼、邻里互助、团结和睦、崇尚向善的浓厚文明乡风。（二）广泛开展理论政策讲习活动,全面提升农民科学文化素养。1、学习实践科学理论。以身边人讲身边事的形式,以小故事讲大道理,宣讲习近平新时代中国
20、特色社会主义思想,用群众听得懂的语言让群众坐得下来听得进去,学有所获。2、宣讲党的政策。多渠道多形式开展惠农政策宣传力度,更好的指导群众农业农村生产生活,编印有关农业、扶贫、民政、社保、计生、卫生等方面惠农政策法规小册子,发放到群众手中,便于群众查阅和学习。组成宣讲工作小组,进村入户,和群众面对面讲解惠农政策,为群众解答涉农问题的政策规定,以促进群众致富增收为目标。3、宣传法规，规范行为。深入推进农村普法工作,提升农民群众的法律意识,帮助农民增强法制观念,自觉遵守法律，通过合法途径表达利益诉求,维护正当权益,正确行使民主权利，引导农民形成良好法治氛围和法治习惯,形成自觉学法、知法、懂法、守法、
21、用法的良好氛围。三、工作要求（一）加强组织领导。充分发挥新时代文明实践工作领导小组作用,立足文明实践站,探索创新,突出服务功能，力求实效,努力把新时代文明实践中心建成为唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论、强信心、聚民心、暖人心、筑同心的主阵地。（二）全面整合资源。统筹协调全村志愿服务队伍和党员群众力量密切配合，通力协作，明确职责，强化措施，把新时代文明实践活动与美丽乡村建设、精神文明建设等工作有机结合起来，实现资源共享，切实提高广大群众对美好品质生活的获得感和满意度。（三）强化督促指导。严格责任落实，明确工作要求，确保新时代文明实践工作有实实在在的活动和效果。按照有阵地、有机构、有队
22、伍、有平台、有制度、有方案、有活动、有成效的要求，扎实推进新时代文明实践站建设,打造常驻群众身边的志愿服务队伍,围绕“讲、树、帮、乐、行”等形式开展志愿服务活动,把真滴建到群众家门口，实现人人都是文明传承者,全力打造农村群众的精神家园和品质生活。四、工作保障（一）强化组织保障。为确保实践站建设工作有序推进，建立调度机制,村两委成员根据工作需要随时召开调度会议,推进新时代文明实践站建设工作。（二）强化政策支持。要加大建设投入，确保有阵地，有队伍，有活动,完善政策激励和制度保障,从村居干部,五老人员、各类好人、志愿者、文化带头人中选拔专人负责实践站的组织运转。（三）加强考评激励。加大评优激励力度，
23、每年评选表彰一批优秀志愿者、优秀志愿服务队伍。（四）加大舆论宣传。充分利用多渠道宣传好新时代文明实践站建设工作开展情况,广泛传播正能量,不断扩大新时代文明实践站建设工作的覆盖面和影响力。2021年是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步加强和改进基层宣传思想文化工作和精神文明建设，着力提升人民群众文明素养和道德水平，根据市委宣传部、文明办关于推进建设新时代文明实践中心试点工作要求，结合我街道实际，现将2021年新时代文明实践所工作计划如下：一、总体目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面
24、贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，着眼凝聚群众、引导群众，以文化人、成风化俗，调动各方力量，整合各种资源，创新方式方法，用中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领村（社区）思想文化阵地，不断满足人民日益增长的精神文化需求，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，提升人民精神风貌，更广泛、更有效地动员和激励广大居民群众积极投身决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家。二、工作内容1、学习实践科学理论。紧贴群众生产生活实际，紧扣群众所思所想所盼，搭建起科学理论与群众连接贯通的桥梁，把习近平新时代中国特色社会主义思想讲清楚、讲明白，让老百姓听得懂、能领会，不断增进广大群
25、众对科学理论的政治认同、思想认同、情感认同，更加自觉地维护核心、拥戴领袖，更加自觉地在党的领导下走中国特色社会主义道路。2、宣传宣讲党的政策。深入宣传解读党的基本理论、基本路线、基本方略，宣传阐释党中央大政方针、为民利民惠民政策，帮助人民群众了解政策、掌握政策。开展生动活泼的形势政策教育、国防教育和军民共建活动，引导群众自觉把个人和小家的幸福与国家的发展、民族的梦想联系起来，诚实劳动、不懈奋斗，用自己的双手创造美好生活。3、培育践行主流价值。广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入推进社会主义核心价值观宣传教育，引导群众坚定理想信念，传承弘扬中国人民伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精
26、神、伟大梦想精神。大力弘扬中华传统美德，大力倡导社会主义道德，引导群众向上向善、孝老爱亲、重义守信、勤俭持家。开展宪法学习宣传教育和“七五”普法活动，推动社会主义法治精神走进基层、走入群众、融入日常生活。4、丰富活跃文化生活。坚持以文化人、以文育人，广泛开展群众乐于参与、便于参与的文化活动，让群众在多姿多彩、喜闻乐见的文化活动中获得精神滋养、增强精神力量。深化拓展主题活动，经常性组织开展广场舞、地方戏曲会演、群众体育比赛、读书看报、文艺培训等活动，提振人民群众的精气神。5、持续深入移风易俗。大力开展移风易俗、弘扬时代新风行动，破除陈规陋习、传播文明理念、涵育文明风尚。倡导文明健康绿色环保的生活
27、方式，宣传普及工作生活、社会交往、人际关系、公共场所等方面的文明礼仪规范，广泛开展“文明健康有你有我”公益广告宣传活动。推行公筷公勺，倡导文明用餐。加强无神论宣传教育，普及科学知识，弘扬科学精神，教育群众自觉抵制腐朽落后文化侵蚀。三、工作原则1、坚持为民服务。聚焦群众所思所想所盼，帮助解决实际问题，解决生活困难和精神困惑，以服务聚民意，在服务群众中教育引导群众，在解决问题中做好思想政治工作。2、坚持求实务实。针对群众实际需要，宣传群众最想听的内容，开展群众最喜爱的活动，讲解群众最想学的知识，提供群众最需要的服务，解决群众最闹心的难题。3、坚持重在实践。注重开展宣传教育与引导群众实践参与相结合，
28、理论宣讲与技能传授相统一，群众点单与志愿者接单相衔接，既学习又实践，既明理又躬行。4、坚持用好网络。积极探索将新时代文明实践中心同县级融媒体中心、“学习强国”学习平台等联通融通有效机制，运用“两微一端”等新载体新手段，实现网上网下同频共振、相映成辉。5、坚持抓好重点。县（市、区、旗），乡镇（街道），村（社区）各级党员干部率先垂范，既组织推动又带头实践。加强未成年人思想道德教育，关心关爱留守儿童、孤残儿童，关注帮扶空巢老人等困难群体，利用重要时间节点，对长期在外务工返乡人员开展集中性文明实践活动。四、工作要求1.加强组织领导。街道和各社区要将“新时代文明实践所、站”建设工作作为一项重要政治任务来
29、抓，切定提高政治站位，制定符合实际的建设方案，确保建设管理工作落到实处。2.注重引领推广。街道各部门、各社区要把“新时代文明实践所、站”作为当前的宣传重点，通过印制宣传海报，设置宣传栏、政务公开栏等形式，加大宣传力度，积极探索务实有效的创新案例，让“新时代文明实践所、站”成为广大干部群众的精神家园。要注意培育典型，抓好示范，积极发现、挖掘工作中的先进经验和有效措施，充分反映全街道工作的新实践与新成效。3.强化督查指导。街道要加大督查指导力度，将“新时代文明实践所、站”工作纳入年度目标考核，适时对各社区新时代文明实践站开展情况进行督查，及时总结成绩经验，发现问题不足及时改进提高，推动新时代文明实
30、践所、站工作实现规范化、制度化、常态化。为贯彻落实市教育局“文明创建”实践活动相关精神,充分发挥学生在文明城市创建中的积极作用,我校将组织学生开展“文明劝导”实践活动,让学生在参与中提升文明素质,以实际行动来号召长沙市民,加强自身文明建设,自觉履行公民义务,在七月中旬,连续几天进行上街活动,主要向市民宣传文明知识,针对交通协管、行人走斑马线和随地乱吐滥扔三大现象进行文明劝导,力图通过此项活动,推进“文明创建”活动向纵深发展,在潜移默化中加强学生习惯养成的明确目标,特拟定以下活动方案。一、活动时间及地点:20xx年7.10日-7月15日,上午7:30-9:30在荷花路与马王堆路相交十字路口、校门
31、外东路段100米、路口超市处,进行文明宣讲、劝导活动。二、活动主题:安全出行,文明礼让,做文明长沙人三、活动目的:1、广泛宣传交通法规常识,增强市民交通意识,营造和谐、文明的交通环境,在全市倡导文明交通新风尚。2、开展交通劝导,引导市民从基本的“红灯停,绿灯行”做起,自觉遵守公共交通秩序,养成文明出行习惯,提高市民文明素质。3、通过本次学生上街文明劝导活动,向广大市民宣传文明安全知识,提高市民文明安全意识,促进市民文明出行,文明待人文明处事,在此过程中,进一步促进学生良好文明习惯的养成,发挥他们的示范作用。四、文明劝导实践活动组织机构:组长x校长副组长x副校长总协调x(教导处教育主任)z(团委
32、书记)带队行政及老师x各班班主任校医活动用品x(总务处)百事可乐公司一小组成员:1001班5人1002班5人二小组成员:1003班5人1004班5人三小组成员:1005班5人1006班5人四小组成员:1007班5人1008班5人五小组成员;1009班5人1010班5人五、活动内容:1、在马王堆路口人人乐超市设立长郡蓉芙中学文明宣讲台,学生以快板、文明歌、小品等形式宣讲文明知识。2、学生发挥书法特长,书写文明提示语,向过往市民发放手写宣传单。3、在荷花路与马王堆路口向行人进行安全文明劝导活动。4、在长郡蓉芙中学校门外100米路段进行卫生劝导及保洁活动。六、具体安排:1、制定活动实施方案;确定活动
33、地点;与路口超市联系,在超市门口设立文明宣讲台。2、向学校初一学生宣讲活动形式、内容及目的,学生自愿采取自愿报名,确定参加人员名单;3、以家庭作业形式将此项活动告知参加文明劝导活动的学生家长,请家长签字;与带队老师签订活动安全责任状,建立活动学生通讯录。4、教导处、团委、青年志愿者协会准备好学校校旗、活动标语、学生文明劝导标识。5、学生做好活动准备:文明宣讲台学生准备文明宣传节目、文明标语、书写标语的纸、笔、墨等;卫生文明劝导员准备好一次性手套、火钳等。6、7月9日召开活动动员会,由教导处组织、各班班主任与参加文明劝导活动的学生参加,向学生介绍劝导方法、如何处理突发事件、强调学生个人安全。7、
34、7月10日-7月15日上午7:30-9:30,初一50名学生参加上街文明劝导活动,活动主场设在人人乐超市,进行文明宣讲、分发文明传单;马王堆路与荷花路路口人行横道为交通文明劝导员,劝导市民过马路走人行横道,扶老人过马路;在长郡蓉芙中学校门外100米路段进行卫生劝导及保洁活动。8、活动中及时做好小结和宣传,并注意留取活动资料。七、注意事项:1、学生参加活动要注意路途安全,活动结束后马上回家,不要在外逗留。2、分小组活动,参与交通安全文明劝导的学生要注意个人安全,站在安全岛上;不要与被劝导人员发生争执。3、参与卫生文明习惯劝导学生要备好口罩、手套、筷子,在劝导过程中,注意来往车辆第六篇:新时代文明
35、实践站工作计划为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬新时代文明新风尚，广泛开展新时代文明传习活动，宣传政策理论，传递文明风尚，明确时代主旋律，切实加强“新时代文明实践站”的有效管理，使之科学化、制度化、民主化、经常化，特制定本制度。一、组织领导。建立健全组织机构，成立“新时代文明实践站”领导小组，明确责任，分工负责。领导小组负责实践站建设的组织领导、指挥协调、监督检查、人员培训等工作，宣讲员负责活动组织和宣讲；管理员做好设备设施的日常维护工作。二、活动计划。结合本单位工作实际制定详细工作计划，精心策划每一次活动，建立工作台账。三、学员管理。学员以
36、本单位干部、教职工为主，要号召全体教职工积极参与活动，推动党员干部群众坚定理想信念、提升文明素养、增强文化自信、强化法治意识，增强发展本领，进一步加强干部群众对新时代中国特色社会主义思想的政治认同。四、资料留存。相关人员负责每次活动资料的收集整理归档保管。五、信息公开。通过短信、微信群等渠道提前发布活动信息，吸引广大党员教师广泛参加。六、考核激励。领导小组负责对实践站建设情况进行督查推进和考核评估，制定并落实奖惩措施，确保工作实效。七、场所及人员要求。“新时代文明实践站”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为党员、教职工理论学习、道德实践、文明提升的品牌活动阵地。宣讲员要专心备课，用心讲课、精心评课，努力提高传习效果。