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1、服装美学练习题总汇部分参考答案一名词解释美论，美感，艺术。美感，快感，感受，留意，联想，想像，情感，创作，比例，对称，平衡，主次，比照，和谐，性感，角色，主题，方式，大师。美的特质，现代美学，自然人化，本质力量，时间艺术，空间艺术，综合艺术，表情艺术，外型艺术，艺术形象，艺术方式，形象思维，艺术构思，艺术风格，艺术灵感，艺术夸大，精神分析，方式法则，服装的点，服装的线，服装的面，艺术设计，姐妹艺术，时装绘画，音乐艺术，戏剧艺术，舞蹈艺术，语言艺术，诗词艺术，建筑艺术，电影艺术，形象艺术，广告艺术，店铺艺术，以人为本，人体比例，自然属性，社会属性，职业环境，体型补正，美体标准，服装设计。伯拉图，
2、真善美，假丑恶，自然美，生活美，艺术美，差异性，共同性，格式塔，方式美，人体美，服饰美，色彩美，材料美，工艺美，黄金比，形象美，职业装。二填空题1 古希腊 是西方古代美学思想的发源地。2美学之父鲍姆嘉通在 关于诗的哲学沉思录 中初次使用美学这个概念。3在 蔡元培 的大力推进下，美学在我国有了独立学科的地位。4. 大希庇阿斯是 柏拉图 在 2400 年前的作品。5柏拉图得出“美是 难的 ”的结论。6美学研究的三大根本咨询题是 美论 、 美感 、 艺 术 。7 优美 和 壮美 是美的两种主要表现形态。8美的形象之因此使人感到可爱并具有感染力，就在于美的形象中蕴涵着人的 本质 ，而人最宝贵的特性确实
3、是 自由制造 。9人们欣赏服装的过程，是对艺术作品的 再制造 。10具有美的方式的共同特征被习惯地称作 方式 法则。11 真 属于哲学范畴， 善 属于伦理学范畴。12符合规律性确实是 真 ，符合目的性确实是 善 。13空间艺术的美学特征，首先表如今 形象的可视性 ，它通过由点、线、面、形、色、质等外型要素组合关系构成的表现力，给人以具有鲜明方式的直观的艺术形象。14服装作为生活艺术的一个门类，其艺术方面的独创性必须与其市场功能 相协调，如此服装的独创性才能得以最终实现。15 艺术方式 和 艺术内容 是一件艺术作品的两个方面。16衡量一部艺术作品，不仅要看内容美，还要看其方式美，更要看 内容与方
4、式的完满统一 。17服装艺术，是设计师借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美才能和技巧在 精神 与 物质材料， 心灵与审美 互相作用，互相结合的情况下，充满激情与活力的 制造性 活动。18服装艺术是 艺术 的一种形态，它消费的不仅是一种 精神产品 ，同时也制造一种 物质产品 。19艺术构思的重要内容是 提炼主题 。20 灵感 在服装设计创作中具有重要意义。21服装艺术世界是由 设计师 、 消费者 和 评论家 三者共同构成的一个整体。22弗洛伊德在晚期把人格分为三部分，即 原我、自我和超我 被称为是三个层次的心理构造学说。三选择题（附标准答案）1公元前六世纪， D 就开场了对美的本质的探究。A
5、苏格拉底 B亚里斯多德 C柏拉图 D毕达哥拉斯2自然美、艺术美、社会美、内容美、方式美属于 C 。A美的特征 B美的根源 C美的形态 D美的范畴3鲍姆嘉通建立了一门崭新的科学，取名为“爱斯特惕克”（Aesthetic）原意是 C 。A美学 B心理学 C感受学 D哲学4在中国最早接受西方美学的是 B 。A郑板桥 B王国维 C梁启超 D蔡元培5关于美学和科学的关系，下面表达正确的选项 C、D 。 A它们是两门独立的学科，两者互不相关B它们有一些联络，但不甚亲密C美学是一门特别的科学D科学丰富美学，美学升华科学6中国服装艺术的正确走向 C、D 。A模拟外国的服装大师 B改造外国的艺术作品 C“只有民
6、族的，才是世界的，深层挖掘中国的文化底蕴，制造出具有中国特色的服装艺术，演绎中国风情” D借鉴国外服装艺术，把握世界流行趋势，融入民族元素，走世界大交融的道路7美的两种主要表现形态有 A 。 A现实生活美、艺术美 B自然美、社会美 C社会美、艺术美 D现实美、自然美8标志衣装缝制开场的是 A 。 A骨针 B绳带的使用C织物的产生 D岩石画中的人物着装图9说文解字中说：“美，甘也。从羊从大。羊在六畜主给膳。美与善同意。”这里所说的“美善同意”是指 A 。 A美的事物最初是与有用相结合的 B美和蔼是同一个意思C美和蔼一样是用来描述事物好坏的 D美表达了善10对美的形象中的功利性，正确的说法是 A、
7、D 。 A特别潜在 B没有功利性 C特别突出 D被升华为形象11服装心理的研究属于 B 。 A哲学范畴 B伦理学研究 C美学范畴 D社会学研究12丑与恶的关系是 A 。 A丑不等于恶 B丑等于恶 C丑包含恶 D恶包含丑13“我见青山多妩媚，料青山见我亦如此。”表达了自然美的 B 。A物质属性 B社会属性 C内部要素 D外在方式15 A 是西方美学史上，第一个系统阐述自然美的美学家。A黑格尔 B克罗奇 C歌德 D康德16 C 第一次提出关于生活美的研究课题，为后人认识消费美开拓了一个通道。A黑格尔 B歌德 C车尔尼雪夫斯基 D克罗奇17服装美与生活美的关系是 A、C、D 。A服装美源于生活美 B
8、生活美源于服装美C服装美高于生活美 D服装美作为生活时髦，效劳于生活美18.生活美是美的第一个层次，通常包括 A 和 D 。A自然美 B艺术美 C现实美 D社会美19 D 作为美的第三个层次，更加集中地表现和更加鲜明地表达了美的本质特征。A自然美 B生活美 C服装美 D艺术美20服装上各种各样的线具有不同的性格，女装的重要表现手段是 C 。A直线 B斜线 C曲线 D折线21优美的服装效果表现为以下三方面 A、B、C 。A委婉内秀的女性化性格 B女性化的款式设计C优美的穿着环境 D难以扼制的激动情绪22文艺复兴将人体美的艺术推向了一个史无前例的顶峰，其主要作品有 A、B、C 。A波提切里的维纳斯
9、的诞生和春B米爽朗基罗制造亚当和逐出伊甸园C乔尔乔内的入睡的维纳斯D罗丹的思想者23服装的方式美分为外方式和内方式，其特点是 A、B、C、D 。A方式美具有相对的独立性、具有相对独立的审美意义B方式美概括了美的方式所具有的某些共同特征C具有一定的概括性和抽象性D方式美与大自然的属性及其规律有着亲密联络24给人以运动、轻快、兴奋、骚乱、不稳定的感受以及危机和空间变化感受的是 B 。A水平线 B斜线 C垂直线 D曲线25作为方式美的点，与几何学里的点不同，它的构成与以下哪些方面有关 A、B、C、D 。A点的大小 B点的位置 C点的色彩 D点的陈列及主观感受26作为美学概念，并作为美感的一种形态，
10、B 和 C 含有不明晰的、不清楚的、难以穷尽的审美意味。A委婉美 B朦胧美 C模糊美 D逼真美27 A和B 是美学中重要的审美范畴与美的详细表现形态之一。A优美 B秀美 C崇高 D壮美28在西方美学史上，第一个把崇高列为审美范畴的英国经历主义美学代表是 B 。A朗吉努斯 B博克 C狄德罗 D康德29美感是 B、C、D A一种概念的逻辑推断 B由强调情感的中介的一种具有审美兴趣的推断C一种赏心顺眼，怡情悦性的心理状态 D人对美的认识、评价与欣赏30美感产生的心理过程有 A、B、C 。 A美感是人们通过感受器官对审美对象的感受B对审美对象个别属性感受的根底上产生综合的知觉C过去的生活经历和知识积累
11、的调动，在头脑中产生组合新形象的制造性想像活动D人对审美对象在整体上进展把握，构成主观印象。31获得审美才能的途径有 A、B、C、D 。 A通过实践体验，在制造活动中培养B通过静观欣赏，对艺术美、自然美欣赏感受，不断积累C通过不断积累经历D多接触古今中外的优秀作品，熏陶本身审美水准32快感是 A、B 。 A人在生理上的快适之感 B美感的初级阶段C一定社会关系的心理活动 D味觉、嗅觉、触觉所产生33美感的美学观点认为 A、B、C 。 A认为美感是纯粹主观的产物 B认为美感是审美对象的反映C是客观对象的美引起主体愉悦的心理状态D审美感官激发审美才能的产物34美感以哪种认识方式为根底 B 。 A理性
12、认识 B感性认识 C逻辑思维 D分析推断35美感进展方式是 C 。 A精神愉悦性 B埋伏功利性 C形象的直截了当性 D想像制造性36美感表现方式为 A 。A精神愉悦性 B形象直截了当性 C埋伏功利性 D想像制造性37美感功利性的本质为 B、D 。 A对物质欲望的占有和耗费 B精神上的需要和享受C与功利性相对立而存在 D与功利性有关系38服装美感的差异性 A、B、C 。 A由审美主体的境遇、性格、职业、文化涵养、成长环境和实践活动等不同B造成审美主体观点、标准、才能的不同C对同一审美对象产生不同的审美感受和审美评价D受特定审美兴趣与审美观念的指导和制约39美感差异性表如今 A、B、C、D、E 。
13、 A时代差异性 B民族差异性 C阶级差异性 D因人而异的差异性 E本身差异性40美感共同性的特点有 A、B、C、D、E、F 。 A在阶级社会中，某些对立阶级在特定历史时期与社会条件下，产生共同审美B社会生活现象的复杂性和丰富性使得审美并非都与阶级相联络C同一阶级不同阶层、不同爱好的共同性，甚至超越本身的阶级而站在另一阶级立场上审美D自然美一般没有阶级性E文学作品中，同情人民疾苦，揭露和鞭挞统治者的昏庸腐败、贪心的作品，能够引起不同阶级的美感F共同性与差异性有着辩证的关系41以下关于服装艺术的表达，正确的选项 A、D 。 A服装艺术是艺术的一种形态，附属于艺术，具有艺术属性B服装艺术本质上属于一
14、种精神劳动C服装艺术是一种实践活动，它消费的是一种物质产品D服装艺术源于生活，具有双重文化的性质，即精神文化与物质文化42按照艺术的物化构造可把艺术分为 A 。 A时间艺术、空间艺术、时空艺术B有用艺术、外型艺术、综合艺术C语言艺术、表情艺术、空间艺术D时间艺术、外型艺术、有用艺术43美学中的艺术形象是 C A泛指人或事物形体外貌的“形象”B源于人类现实生活并具有详细性C艺术作品中浸透着艺术家审美意义的、反映客观事物审美属性的详细而生动的形象D艺术创作的直截了当结果44关于艺术方式和艺术内容，以下表达正确的选项且 B 。 A艺术方式和艺术内容是一件艺术作品的两方面，它们各自独立地存在于艺术作品
15、之中B艺术方式是艺术作品中内容诸多要素的组织构造和存在方式，它与艺术内容共为艺术作品的两方面，两者相辅相成不可分割C艺术内容决定艺术方式，同时又有相对的独立性D艺术方式表现艺术内容45形象思维与理性思维的重要区别是 B 。A形象思维是一种心理活动B形象思维中包含着情感C形象思维能够启迪理性D形象思维不脱离详细形象46艺术构思活动的中心内容是 B 。A提炼主题 B制造典型形象 C构建构造规划 D制造审美情感47不属于形象思维特点的是 D 。A形象思维不脱离详细形象 B形象思维一直贯注着艺术家强烈的感情 C形象思维在整个审美过程和创作过程中受情感的诱导和推进 D形象思维能够脱离详细形象48艺术家开
16、场走向成熟的标志是 A 。A艺术风格的构成 B艺术构思的构成C艺术构造的完好 D艺术情感的饱满49格式塔心理学所谈到的“形”，特别强调它的 A 。 A整体性 B感观性 C客观性 D部分性 50美学的首要任务是描绘和阐述审美对象所产生的 C 。A一般效果 B实际效果 C特别效果51在绘画透视中所造成的“近大远小，近实远虚，近暖远冷”都属于 B 。A空间间隔 B意味空间间隔 C现实空间间隔 D时间间隔52弗洛伊德的哪部代表作被称为是一部与物种起源、天体运转论并列为导致人类三大思想革命的著作 C 。A西方美学史 B美学散步 C梦的解析 D诗学53格式塔的形指的是 C、D A它是一种静态的和不变的形B
17、它是“完形”，是由一个整体的各个要素或部分简单地相加。C它是由一个整体的各个要素或部分组成，但又不等于它的所有部分简单地相加之和。D它认为整体性不是客观事物本身原有的，而是由知觉活动组成的经历整体。54格式塔心理美学认为有两种力在支配着审美知觉 B、C 。A一种是外在世界对审美对象心理上的力B一种是外在世界的物理的力C一种是内在世界的心理上的力D一种是内在世界的物理的力55弗洛伊德把人格分为原我、自我和超我，以下有关三种人格的说法正确的选项 D 。A“原我”是心理的第一个层次，是在潜认识状态下进展的B“超我”的大部分是在认识状态下进展的 C“超我”对“自我”和“原我”施行压制和监视D三个人格层
18、次，经常处于矛盾斗争之中，既统一又对立56男性身长较高，宽肩窄臀，女性肩宽较窄，以胸部为明显的性特征，请指出这句话描绘的是 B A第一个审美层次 B第二个审美层次 C第三个审美层次 D都不是57审美间隔包括以下哪几个方面 A、B、D 。A时间间隔 B空间间隔 C心理间隔 D功利间隔58将国外T型台上引起轰动的时装系列，搬到国内市场上就会造成一种离现实特别远的感受，造成这种现象的缘故是 B 。A官方的学院派只注重抒发本人的思想，而没有设计习惯市场销售的服装，因此觉得特别远。B设计时把“度”放在高层次上，当面对低层欣赏者时，间隔变远。C运用审美学说不恰当。D以上都不对59黄金比用公式可表示为：AB
19、=（A+B）A，其计算结果是 A、B、C、D 。A 1：1.618 B3/5 C2/3 D5/860事物中一样或类似的方式要素之间，相称组合关系所构成的绝对平衡称为 B、C 。A平衡 B对等 C对称 D平衡 E和谐61人体是左右对称的，以下属于对称的人体构造要素是 A、B、C、E 。A足 B鼻 C乳 D口 E耳62在服装款式设计及人体外型方面，对称具有 A、B、C、E 等美学特征。A稳定 B朴实、大方 C严肃、传统 D感性 E理性63对称的方式一般有 A、C、D 。A多轴多称 B上下对称 C左右对称 D回转对称64平衡的特点有 A、B、C 。A在支点两侧的外型要素不必相等或一样B它富有变化，方
20、式自由C它的外型方式具有爽朗、腾跃、运动、丰富的外型意味D严肃、稳定、大方、传统65平衡与对称之间的关系有 A、B、D 。A平衡和对称都应属于平衡的概念B都属于方式美法则C参考支点或轴线两侧的外型要素必须是一样或类似的D平衡能够看作是对称的变体，对称也可看作是平衡的特例66以下说法中能表达出比例安排的是 A、C、D 。A“天圆地点” B“羊大为美”C“立七、坐五、盘三半” D“丈山、尺树、寸马、分人”67东方人的正常比例为 A 。A人的身高大约为七个头长 B人的身高大约为八个头长C人的身高大约为九个头长 D人的身高大约为六个头长68双排扣西装中的纽扣配置属于 D 。A回转对称 B左右对称 C上
21、下对称 D双轴对称69以一根轴线为基准，在轴线的两侧进展外型要素的对称构成，称为 B 。A回转对称 B左右对称 C多轴对称 D上下对称70整齐又称为 B、C 。A整洁 B单纯齐一 C整齐一律 D有序陈列71以下属于整齐一律法则应用的是 A、B、C、D 。A企业中统一的职业服 B城市中规划有序的电线杆C统一着装，步调一致的军人仪仗队 D街道两侧成线形陈列的树木72声音要素通过艺术构思而构成的一种组织方式称为 B 。A旋律 B节拍 C韵律 D音符73在美学史上，最早发觉节拍的表现力与和谐美相联络的是 B 。A古埃及人 B古希腊人 C英国人 D德国人 74“人一生下来就有喜欢节拍的天分，节拍是艺术所
22、必须的。”这是C的观点。A鲍姆嘉通 B柏拉图 C亚里斯多德 D布洛75在服装外型与表现方面的内容比照有 B、C、D、E 。 A松与紧 B甜与酷 C成熟与幼稚D职业与休闲 E浪漫与保守76 C 是指审美对象各组成要素及部分之间处于矛盾统一互相协调的一种状态。A优美 B整齐 C和谐 D对称77服装设计方面的整体性表如今 A、B、C、D、E 。A衣服外型要素构图的整体性B衣服与服饰搭配组合的整体性C衣饰与特定相貌的穿着者所组成的整体性D着装状态与穿着环境的整体性E服装主题与社会文化思潮及流行的整体性78在平面外型艺术中，艺术作品的空间是依照 C 通过构图等外型手段在平面空间中制造出来的立体效果。A虚
23、实原理 B意境制造 C透视原理 D构图原理79在服装艺术实践中，面对艺术作品，以下不属于我们应有的艺术态度是 B 。A鉴赏 B提炼 C创作 D欣赏80艺术设计的核心咨询题是 A 。A利用并充分发挥特定材质的艺术效果 B提高消费过程的技艺 C利用环境要素的妨碍表现产品效果 D在保证产品有用性的前提下提高其审美性81以下不属于时装画主要目的的是 D 。A传达设计信息和方案 B指导消费 C指导消费 D展示着装效果82在姐妹艺术的音乐和舞蹈中，常被服装所援用的一种根本要素是 C 。A抒情性 B比例 C节拍 D情感83演员塑造艺术形象的重要要素的是 B 。A服装 B表演 C装饰 D化装84在进展舞台服装
24、设计时，应留意 A、B、D 。A依照导演意图，认真理解人物在不同情况下的角色，分析人物性格和外部形象特征B区分人物年龄、性别、身份、生活兴趣等 C强化夸大效果，以加强舞台的视觉效果 D显示剧情发生的时代、民族和地区等各方面特征85以下不属于建筑与服装设计共同点的是 A 。A都是以人体为灵感来源进展创作的 B以物质材料和消费技术为根底，旨在满足人们物质生活的需要 C以艺术审美的对象，是人们重要的物质文化方式之一 D是一定社会认识形态和审美理想在方式上的反映86进展电影服装设计时，应留意的是 A、B、C、D 。A年代的变迁 B地区的民族特征 C剧情的开展要求 D人物的性格特征87以下属于人的社会属
25、性的是 A 。A性格 B年龄 C性别 D人体88以下不属于人的社会属性的是 A 。A人体 B身份 C爱好 D性别89各类艺术方式中，与情感联络最为直截了当、最能直截了当表现和激发欣赏者情感的是 D 。A文学 B绘画 C戏剧 D音乐90以下不是音乐根本要素的是 B 。A旋律 B曲式 C调式 D力度91以下要素中服装设计师在运用时最能够与音乐构成默契的是 A 。A外型要素之间数的关系 B线条 C色彩 D肌理92建筑通过多种要素构成本身的节拍感，而以下不属于此要素的是 C 。A比例 B构造 C有用 D色彩四简答题第一章：现代美学的探究1苏格拉底所说的“美的本身作为一种特质”是什么意思？2大希庇阿斯是
26、否有挖苦现实人类之嫌疑？3鲍姆嘉通为什么要鲍姆嘉通创立“美学”？4鲍姆嘉通的职业背景，决定了他的美学体系必定带有什么特点？5举例说明美学三大研究课题之间的关系？6如何理解美学与其他社会形态之间的关系？7结合服装设计作品，谈谈学习服装美学的目的？8结合服装设计作品，理解服装美学的学习方法？第二章：根底美论 1谈谈你对“美的定义”的理解？2.前人对美的探究途径有哪几个方面？ 3如何理解“美是理念的感性显现”、 “美是方式的和谐”等定义？4试述服装美的四个根本特征？5.请简要评析什么是“美的功利性”，它有哪些特征？6如何理解“美的规律”？7请结合服装设计例如，分析什么是“真”、“善”、“美”？8.请
27、分析“善”在服装美中有哪些特征和意义。9.请列举一个失“真”的例子。10.请简要表达丑的三个特征。11.举例说明真善美之间的矛盾关系。12.什么是丑？丑与美有什么关系？13结合大学生剪旗袍的例如，分析真善美与假丑恶的关系及时代性？14.试述服装的艺术美与艺术丑。15.结合着装实例说明丑的三个特征是什么？16以服装搭配为实例，分析“丑的方式”？17试术“美的品种”中四个概念的三个层次关系？ 提示：自然美，社会美，生活美，艺术美。 18搜集艺术作品（图片），分别讨论美的各个“品种”？19.举例说明人们对自然美的追求在服装上的表现。20.试述服装美与生活美的关系。第三章：美感与审美心理1试述人们获得
28、审美才能一般是通过途径？2举例说明美感与快感的关系？3什么是审美的差异性？4举例说明美感的差异性主要表如今哪六个方面？5什么是审美的共同性6如何理解差异性与共同性之间的辩证关系？7举例说明知觉与表象之间的关系？8什么是联想？什么是想象？举例说明它们之间的关系？9举例说明审美心理与服装设计的关系？10.如何对服装进展审美评价？第四章：服装与艺术创作1结合艺术例如，分别说明时间艺术、空间艺术和综合艺术的定义和属性？2选择时装设计图片，理解并描绘其空间艺术与时间艺术的区别？3分析艺术的一般属性和服装艺术的特别属性？4谈谈服装艺术的独创性与一般艺术独创性的一样和不同之处？5结合实例，表达服装艺术的目的
29、性表如今哪些方面？6按照艺术创作的步骤，尝试设计一个系列的表演性时装？7获取艺术创作灵感的必要条件有哪些？8搜集表现“性”的时装图片，分析详细的表现方法？9结合时装图片实例，谈谈阿恩海姆的“完形”是什么意思？10.艺术美具有哪几方面的特征11.一件艺术作品包含哪两方面？两者的关系如何？12.服装艺术与生活实践的关系如何？13.服装艺术中包含哪些艺术门类的内容？14.试述服装设计中的形象思维及其作用。15.举例说明服装的艺术风格及各种风格之间的关系。16.灵感光临需要哪些根本条件？17.艺术作品为什么需要夸大18.艺术构思有哪些重要特征19.简述格式塔的“完形”。20.试用弗洛伊德的 “三我”解
30、释服装。第五章：服装与方式美法则1.用图例分析服装上的各种比例。2.对称与平衡各有什么美的意义？3什么是方式？什么是方式美？4什么是服装美的“内容”？5方式与内容的辩证关系是什么？6试列举点、线、面在服装上的应用？7什么是黄金分割比？8对称与平衡的同异点各是什么？9结合例如说明主次原理的应用？10结合例如说明比照原理的应用？11古希腊人提出的“美是和谐与比例”是什么意思？12试述不同色彩的情感联想？第六章：服装与姊妹艺术1时装画与传统绘画的主要区别是什么？2音乐的根本要素有哪些？3简述为什么音乐能够传情。4邓肯与罗丹的故事说明了什么？5解释戏剧服装的“应穿破，不穿错”6散文的特征是什么7诗词艺
31、术的特点是什么？8绘画艺术如何应用于服装？9音乐与服装设计有什么关系？10试述舞蹈与服装外型的关系。11设计戏剧服装的原则是什么？12为什么说文学家应该明白得服装穿着知识？13如何以中国古代诗词为题设计时装？14建筑艺术与服装设计有何关系？15试述电影服装设计的要点与方法。16分析各种传统姐妹艺术与服装行业的联络？17什么是企业形象？ 18分析35个服装品牌企业的标志设计？19广告与艺术的关系是什么？20分析35个服装广告（刊物平面广告或影视广告）？21从建筑艺术的角度，评价一间时装店？22如何鉴赏一组生活性系列时装设计的作品？23你在服装表演现场能“看到”哪些角色的人？第七章：服装穿着艺术1
32、结合例如讨论服装的三属性？2试述服装的艺术性中包含的功利性？3服装的经济性是否与艺术性相矛盾？4什么是艺术的风格？风格是如何构成的？5服装的风格有哪些类型？6如何处理设计师风格和品牌风格的矛盾？7什么是人的自然属性？社会属性？8履园丛话中的故事说明了什么咨询题？9什么是人体美？在服装设计中，人体美表现哪些方面？10如何欣赏人体美？11试述服装外型中的人体表现。12试述服装艺术与人体美的关系。13用图例说明优美的方式表现出哪些特点？14什么是服装的壮美？ 第八章 体形与穿着1如何利用发型和衣领，修饰短粗颈项的效果2如何利用服装服饰修饰胸部偏小的视觉缺陷？3如何修饰女性腿部的视觉缺陷？4高胖女士着
33、装的根本原则是什么？5高瘦女士着装的根本原则是什么？6矮胖女士着装的根本原则是什么？7矮瘦女士着装的根本原则是什么？8所谓“标准人体”是什么意思？9按照书中介绍的公式，计算本人的人体尺寸？10提炼特别体形穿衣打扮的一般原理？11试述“穿衣戴帽各有所好”。12试述体形与服装的关系？第九章 职业与场合着装1试述白领、蓝领、灰领、粉领、花领、金领各包含哪些职业？2白领职业有哪些共同的着装规则？3艺术设计类的职业人员应该如何着装？4请总结大学生着装的环境要求和一般规律？5商界女老总穿着的误区有哪些？6各种销售人员应如何穿着？7试述大学生面试求职着装的误区？8结合本人的情况，设计求职着装的方案？画出简易效果图9选择一种场合，设计着装方案？画出简易效果图10分组针对场合的品种，搜集图片并分析。11女性求职应如何穿着？12你认为老师应如何穿着？第十章：服装大师人物1沃斯被成为“现代时装之父”的缘故有哪些？2卡布瑞勒夏奈尔对历史的杰出奉献有哪些？3皮尔卡丹是如何进入中国的？4分析伊夫圣洛朗退出时装界的缘故？5当娜泰拉范思哲是如何继承家族事业的6通过进一步搜集素材，分析35个设计师的开展历程。7设计通用表格，给每一位设计大师建立档案。8分析马克雅各布斯的“坏小孩”风格的构成9通过学习服装大师的简历，总结规律性的成功要素，写出个人职业开展的体会？