2022年protel专业和课程标准格式.doc

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1、Protel DXP 2004电路制图课程标准课程名称:Protel DXP 2004电路制图适用专业:电子与信息技术、应用电子技术、电子电器、电气信息工程、通讯工程等专业1、前言 1.1课程的性质 Protel DXP 2004电路制图是电子与信息技术专业的一门专业根底课程,它是一门电路设计、计算机软件应用、机械制造技术的一种综合应用,是现代电子产品设计的开展方向。通过对Protel DXP 2004电路制图课程的学习,使学生掌握Protel DXP 2004电路制图软件的根本操作以及电路原理图的设计、印制电路板的设计。另外使学生对工业制板系统做了较深化的理解,使学生掌握使用Protel D

2、XP 2004进展电路图的设计,并具备工业制板的根本才能。1.2设计思路Protel DXP 2004电路制图课程依照实际电子产品电路的设计与消费过程,结合本课程内容和学生特点,按照电子产品电路板实际消费过程的要求选择相关知识,使学生在观察实例或仿确实工作过程中开展学习,纯熟掌握Protel DXP 2004电路制图的相关理论支撑和各项操作技能,以工程任务为核心整合理论并突出实践。依照企业实际消费岗位的需要,将该课程的教学内容从传统的软件操作技能训练过渡到电路板设计才能的培养,并延伸到实际印制电路板制造的实践技能训练。Protel DXP 2004电路制图以电子信息技术领域典型的产品和技术进展

3、课程设计,实现教学和消费的零对接,并培养学生良好的职业素养和职业认识。2、课程目的本课程定位于电子与信息技术专业的专业根底课程,开设于职高第三学期,教学对象是已完成电工技术与技能和电子技术与技能等专业根底课程学习的学生。通过本课程的学习,可接着学习后续课程包括“单片机应用技术”及其它电类专业的专项才能训练课程。(1)方法才能目的 材料搜集整理才能 制订、施行工作计划的才能 工艺制造才能 自我检查、推断才能(2)社会才能目的 培训学生的沟通才能及团队协作精神 培养学生分析咨询题、处理咨询题的才能 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风 培养学生的平安意思(3)专业才能目的 知识目的: 掌握计算机w

4、indowsXP系统操作的根本知识 掌握根本电子技术、电路设计及印刷电路板的根本知识 掌握根本原理图、PCB图的生成及绘制的根本方法和知识 掌握根本原理图库、PCB库的生成及绘制的根本方法和知识 掌握图形的输出及相关设备的使用方法和知识 技能目的: 具有根本的操作系统使用才能 具有根本原理图、PCB图的生成及绘制的才能 具有根本原理图库、PCB库的生成及绘制的才能 具有图形的输出及相关设备的使用才能 能初步使用制板设备进展PCB制造3、课程内容和要求 序号课题名称课程内容及教学要求活动设计参考课时课程内容教学要求知识要求技能要求1工程一认识Protel DXP2004任务一 Protel DX

5、P 2004简介理解Protel DXP 2004软件的根本功能掌握Protel DXP 2004软件安装环境能纯熟操作计算机能纯熟按要求安装Protel DXP 2004软件掌握Protel DXP 2004软件安装方法老师采纳边讲边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。1任务二 Protel DXP 2004编辑器及文件治理软件的启动方法工程文件的建立方法熟悉Protel DXP 2004生成各种文件类型纯熟掌握软件的启动和工程文件的创立方法纯熟掌握工程文件的根本构造12工程二原理图设计根底任务一 认识Protel DXP 2004原理图编辑器掌握原理图编辑器的启动方法

6、掌握工作界面的根本组成掌握工作界面的设置方法能纯熟使用多种方法启动原理图编辑器。能纯熟使用原理图编辑器,并能纯熟设置工作界面采纳老师演示学生演示多种互动方式2任务二 认识元件及元件库认识元件和元件库深化理解元件与元件库的关系纯熟掌握原理图系统库文件的加载和卸载方法能纯熟使用多种方法启动原理图元件库面板。能纯熟使用多种方法加载和卸载元件库。采纳老师演示学生演示多种互动方式2任务三 元件放置、元件属性的编辑、元件的查找纯熟掌握原理图常用元件的英文代码纯熟掌握原理图常用元件的标称值和单位纯熟掌握元件库与元件库的切换纯熟掌握原理图元件放置的方法纯熟掌握原理图元件属性编辑的方法纯熟掌握查找原理图元件的方

7、法老师采纳边讲边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。5任务四 导线的绘制、总线及总线入口的绘制掌握导线的含义掌握总线的含义掌握总线入口及网络标号掌握节点的含义纯熟掌握在原理图中绘制各品种型的导线的方法纯熟掌握在原理图中绘制总线的方法纯熟掌握在原理图中绘制总线入口的方法纯熟掌握节点添加的方法老师采纳边讲边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。3任务五 使用电路绘图工具掌握直线与导线的区别掌握椭圆及正圆的画法掌握椭图弧及正圆弧的画法掌握矩形及其他图形的画法能纯熟绘制各种直线与折线能纯熟绘制正椭圆及正圆能纯熟绘制椭图弧及正圆弧能纯熟绘制矩形及其他图形采纳老师

8、演示学生演示多种互动方式3任务六 简单原理图的绘制要求学生纯熟掌握绘制多种典型根本电路。要求学生在绘制过程中纯熟应用各种元件的放置、编辑。要求学生在绘制过程中纯熟应用导线、总线和总线入口的放置与编辑。要求学生纯熟绘制多种典型根本电路。(包括:根本放大电路、分压偏置放大电路、电感三点式振荡电路、电容三点式振荡电路、石英晶体振荡电路、根本运放电路、根本OTL功放电路、根本OCL功放电路及其他根本电路。老师采纳边讲边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。123工程三原理图设计提高任务一 原理图的高级编辑技巧(一)在绘制原理图过程中,要求学生纯熟掌握常见元件的单位和特别符号的意义在

9、绘制原理图过程中,要求学生纯熟掌握总线入口网络标号与端口工具的意义在绘制原理图过程中,要求学生能纯熟地编辑各种元件属性(注:一般元件及特别元件的单位符号)在绘制原理图过程中,要求学生能纯熟地插入网络标号和端口采纳老师演示学生演示多种互动方式4任务二 原理图的高级编辑技巧(二)在绘制原理图过程中,要求学生纯熟掌握常见元件的标号、名称及编号的意义在绘制原理图过程中,要求学生纯熟掌握单元电路的意义要求学生纯熟掌握对原理图中所有元件进展自动标号的方法,并能进展多种情况的操作。要求学生掌握能对多个元件同时进展编辑的操作。要求学生纯熟掌握对单元电路进展绘制,能融入到整张电路中并进展正确的对接。老师采纳边讲

10、边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。4任务三 层次原理图的简单介绍要求学生理解层次原理图的定义。要求学生理解层次原理图与一般原理图的区别。要求学生理解层次原理图绘制方法。要求学生理解层次原理图端口的链接方法。采纳老师演示学生演示多种互动方式2任务四 复杂电路原理图的绘制要求学生掌握复杂原理图与单元电路原理图的构造关系。要求学生掌握绘制复杂原理图的技巧。要求学生纯熟绘制多种典型电路。(包括:多级放大电路、运放电路、感应开关电路、声光控电路、遥控门铃电路、稳压电源电路,调频收音机电路、万能充电路、带充电功能的调光台灯电路、集成功放电路其他根本电路。)老师采纳边讲边练的方式,

11、在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。164工程四原理图库文件设计任务一 原理图元件库的治理要求学生掌握原理元件库的意义。要求学生掌握原理图库文件编辑器。要求学生掌握原理图库文件编辑环境的设置和常用工具栏功能。要求学生能掌握原理图库文件编辑器的启动方法。要求学生能纯熟操作原理图库文件编辑环境的设置和常用工具栏功能。要求学生能纯熟使用原理图库文件编辑器,并能纯熟设置工作界面。老师采纳边讲边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。24工程四原理图库文件设计任务二 原理图元件的制造要求学生掌握分立元件的设计方法和要点要求学生掌握集成元件的设计方法和要点要求学生掌握组合元件

12、设计方法和要点要求学生能依照元器件材料设计原理图库元件及元件属性编辑要求学生能纯熟操作分立元件的设计。要求学生能纯熟操作集成元件的设计方法。要求学生能纯熟操作组合元件设计方法。老师采纳边讲边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。8任务三 原理图元件库文件的应用要求学生纯熟掌握原理图库文件的存盘、命名等知识点。要求学生纯熟掌握原理图库文件的加载和应用的知识点。要求学生能纯熟对原理图库文件进展常规文件操作(存盘、命名、更改存盘途径)。要求学生能纯熟加载或删除创立的原理图库文件。采纳老师演示学生演示多种互动方式25工程五原理图电气规则检查及输出任务一 原理图电气规则检查要求学生理

13、解对原理图进展电气规则检查的意义。要求学生理解电气检查的规则如何设置。要求学生理解检查报告的意义。要求学生熟悉对原理图进展电气规则检查的方法要求学生纯熟阅读电气规则检查报告文件。要求学生能依照检查报告文件对电路进展修正。老师采纳边讲边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。1任务二 原理图的输出要求学生纯熟掌握原理图设计图纸的输出方法。要求学生熟悉元件列表的含义。理解网络表的创立和根本含义。要求学生能依照设计要求输出原理图设计的各种图纸。要求学生熟悉元件列表的生成和简单编辑方法。要求学生能纯熟生成网络报表并能读明白网络报表。采纳老师演示学生演示多种互动方式16工程六PCB设计

14、根底任务一 PCB设计的一般流程认识PCB。认识PCB编辑器。认识PCB设计工作界面的根本组成。要求学生掌握PCB编辑器的启动方法。要求学生掌握PCB设计工作界面的根本组成。要求学生掌握PCB设计工作界面的设置方法。采纳老师演示学生演示多种互动方式1任务二 PCB文件的治理认识PCB编辑器生成的PCB文件,理解PCB文件的打开,关闭及属性的编辑。掌握PCB设计中各板层的根本含义。要求学生掌握PCB文件的保存要求学生能纯熟掌握PCB打开,关闭及属性编辑的方法。掌握PCB设计中信号层的添加和删除。采纳老师演示学生演示多种互动方式1任务三 PCB元件库文件要求学生掌握元件封装的根本含义。要求学生掌握

15、常见元件的封装。要求学生能熟记常见元件的封装。采纳老师演示学生演示多种互动方式27工程七PCB设计任务一 PCB元件的编辑要求学生掌握PCB元件库的加载、卸载的意义。要求学生掌握PCB元件属性的编辑。要求学生掌握PCB元件库的加载和卸载的方法。要求学生能快速、正确地在系统库文件中查找所需要元件。要求学生纯熟掌握PCB元件放置与元件属性的编辑方法。老师采纳边讲边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。2任务二 PCB设计预备工作要求学生掌握PCB编辑器面板设置的方法。要求学生掌握原理图转换PCB的意义。要求学生掌握原理图转换PCB出错的缘故。要求学生能纯熟设置PCB编辑器面板。

16、要求学生能纯熟将原理图转换PCB。要求学生能处理掌握原理图转换PCB时出现的错误。采纳老师演示学生演示多种互动方式4任务三 PCB的规划与布线要求学生掌握PCB编辑器中元件规划的含义及规划的根本规则。要求学生掌握PCB编辑器中布线的含义及布线的根本规则。要求学生能纯熟进展手动规划和自动规划。要求学生能纯熟进展单面自动布线和双面自动布线。要求学生能纯熟进展手动布线。老师采纳边讲边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。8任务四 PCB设计的常用技巧要求学生理解PCB设计中焊盘更改、定位孔放置、跳线设置、敷铜的意义。要求学生PCB设计中焊盘更改、定位孔放置、跳线设置敷铜的必要性。

17、要求学生纯熟掌握PCB设计中焊盘更改、定位孔放置、跳线设置、敷铜的方法。采纳老师演示学生演示多种互动方式88工程八PCB文档的输出任务一 PCB文档的输出 纯熟掌握PCB单面板设计图纸的输出方法。初步掌握输出层面的设置方法。 要求学生能依照设计要求输出PCB(单面板)设计的各种图纸。采纳老师演示学生演示多种互动方式29工程九PCB库文件设计任务一 PCB库元件的设计给学生复习元件封装含义及各种常见封装类型的知识点。要求学生掌握PCB库文件编辑器的启动方法。要求学生掌握PCB库文件编辑环境的设置和常用工具栏功能。要求学生掌握各类型元件封装的设计要点。要求学生能纯熟使用PCB库文件编辑器,并能纯熟

18、设置工作界面要求学生能依照元器件材料设计PCB库元件及元件属性编辑。要求学生掌握各类型元件封装的设计方法。老师采纳边讲边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。89工程九PCB库文件设计任务二 PCB库元件的应用要求学生纯熟掌握PCB库文件的存盘、命名等常规文件操作方法。要求学生纯熟掌握PCB库文件的加载和应用方法。能纯熟对PCB库文件进展常规文件操作(存盘、命名、更改存盘途径)。能纯熟加载或删除创立的PCB库文件。采纳老师演示学生演示多种互动方式210工程十电路原理图、PCB制造的完好流程任务一 原理图PCB制造的完好流程要求学生熟悉制造一个完好工程流程的操作步骤。要求学生在规定的时间内完成一个完好的工程的制造。老师采纳边讲边练的方式,在练习过程中发觉学生咨询题给学生点评,纠正错误。56

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