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1、10 10 松鼠和松果松鼠和松果 第二课时第二课时 聪明聪明 活泼活泼 忽然忽然 眨眼眨眼 如果如果总是总是 以后以后 主意主意更加更加边听边思考：这是一只怎边听边思考：这是一只怎样的松鼠呢？样的松鼠呢？一只活泼可爱的小松鼠走一只活泼可爱的小松鼠走过来了，他去干什么呢过来了，他去干什么呢？松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。每个松果都每个松果都那么那么香，香，那么那么可口。可口。我会说：我会说：西瓜西瓜那么那么，那么那么。那么那么，那么，那么。打开书第打开书第4242页，页，读读课文第读读课文第2 2、3 3自然段，自然段，找找松鼠
2、想到了什么问题？找找松鼠想到了什么问题？忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠小松鼠、小小小松鼠他们吃他们吃什么呢？到哪儿去住呢？什么呢？到哪儿去住呢？松鼠松鼠 松果松果 松树松树松树和松果的松树和松果的关系：关系：松鼠和松果的关系：松鼠和松果的关系：松鼠和松树的松鼠和松树的关系：关系：如果光摘松果，不栽松树，如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松
3、树也没有总有一天，一棵松树也没有了了！如果1 1、如果明天有个好天气，、如果明天有个好天气，。2 2、如果我努力学习，、如果我努力学习，3 3、如果没有了松果，、如果没有了松果，。如果没有了松树，没有了森林，如果没有了松树，没有了森林，到处就会变成光秃秃的；松鼠到处就会变成光秃秃的；松鼠们吃什么呢？到哪去住呢？想们吃什么呢？到哪去住呢？想到这些，松鼠的心情会怎样？到这些，松鼠的心情会怎样？没有了松树，没有了森没有了松树，没有了森林，以后到处林，以后到处光秃秃光秃秃的，小的，小松鼠松鼠、小小松鼠小小松鼠、小小小松小小小松鼠鼠他们吃什么呢？到哪他们吃什么呢？到哪儿去住呢？儿去住呢？对，松鼠有了好主
4、意对，松鼠有了好主意：每次每次摘松果，吃一个，就摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。在土里埋下一个。小松鼠为什么要埋松果呢小松鼠为什么要埋松果呢？小松鼠的愿望实现了吗？小松鼠的愿望实现了吗？春天，几场蒙蒙细雨春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的方，长出了一棵棵挺拔的小松树。小松树。春天，几场蒙蒙细雨春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地过后，在松鼠埋松果的地方，长出了方，长出了一棵棵一棵棵挺拔的挺拔的小松树。小松树。春天，几场蒙蒙细雨春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地过后，在松鼠埋松果的地方，长出了方，长出了一棵棵一棵棵挺拔挺拔的的小松树。小松树。将来，这里会是一片更茂密的松树林。将来，这里会是一片更茂密的松树林。将来，这里会是一片将来，这里会是一片更茂密更茂密的松树林。的松树林。图图1图图2总总总是总是意意有意有意zngy布置作业：布置作业：今天回家，把故事讲给今天回家，把故事讲给爸爸妈妈听，还要画画将来爸爸妈妈听，还要画画将来的这片茂密的松树林。的这片茂密的松树林。