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1、绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 你知道这两个角谁大谁小吗？你知道这两个角谁大谁小吗？绿色圃中小学教育网http:/ 你知道这两个角谁大谁小吗？你知道这两个角谁大谁小吗？21绿色圃中小学教育网http:/ 你知道这两个角分别有多大吗？你知道这两个角分别有多大吗？21绿色圃中小学教育网http:/我可以自己看书我可以自己看书解决这些问题解决这些问题用什么来量角的大小呢？用什么来量角的大小呢？测量角的大小用什么单位呢？测量角的大小用什么单位呢？你认识量角器吗？你认识量角器吗？怎样用量角器测量角的度数？怎样用量角器测量角的度数？绿色圃中小学教育网http:/ 大家好！我叫
2、量角器，外形很简单，是一大家好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，所以人们也称我为半圆仪想要知道个半圆，所以人们也称我为半圆仪想要知道角的大小，就要用我量角器来帮忙。角的计量角的大小，就要用我量角器来帮忙。角的计量单位是单位是“度度”，用符号，用符号“”表示，把量角器表示，把量角器分成分成180180等份，每一份所对的角叫做一度角。记等份，每一份所对的角叫做一度角。记作作“1”1”。1绿色圃中小学教育网http:/量角器的中心量角器的中心这是圆心，也就是量角器的中心。这是圆心，也就是量角器的中心。绿色圃中小学教育网http:/量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器
3、的内刻度量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 90 刻度线刻度线通过中心的这条直线，叫做零度刻度线。通过中心的这条直线，叫做零度刻度线。量角器上有许多刻度，为了使用方便，把量角器上有许多刻度，为了使用方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。度，外面的一圈叫外刻度。绿色圃中小学教育网http:/怎样用量角器测量角的度数？怎样用量角器测量角的度数？绿色圃中小学教育网http:/1.阅读数学书阅读数学书P27“试一试试一试”。2.用量角器试着量一量用量角器试着量一量P26 A绿色圃中小学教育网http:/用量角
4、器量角的步骤用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；、零度刻度线和角的一条边重合；3、角、角的另一条边所对的的另一条边所对的量角器上的刻度，量角器上的刻度，就是这个角的度数。就是这个角的度数。50120绿色圃中小学教育网http:/ 你知道这两个角分别有多大吗？你知道这两个角分别有多大吗？21绿色圃中小学教育网http:/20 270你知道这两个角谁大谁小吗？你知道这两个角谁大谁小吗？绿色圃中小学教育网http:/判断（请用手势判断（请用手势“”或或“”表示）。表示）。这个
5、角是这个角是110 绿色圃中小学教育网http:/判断（请用手势判断（请用手势“”或或“”表示）。表示）。这个角是这个角是40 绿色圃中小学教育网http:/判断（请用手势判断（请用手势“”或或“”表示）。表示）。这个角是这个角是80 绿色圃中小学教育网http:/观察：思考：角的大小与什么有关吗？与什么无关？角的大小与什么有关吗？与什么无关？结论：角角的的大小与两条边张开的大小有大小与两条边张开的大小有关，张开的越大，角越大；角的大小与关，张开的越大，角越大；角的大小与角的两边画出的长短角的两边画出的长短没有关系没有关系。12绿色圃中小学教育网http:/猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。绿色圃中小学教育网http:/猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。70绿色圃中小学教育网http:/猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。7030绿色圃中小学教育网http:/小结：1.这节课你学习了什么？这节课你学习了什么？2.通过这节课的学习，你有什么通过这节课的学习，你有什么收获和体会？收获和体会？绿色圃中小学教育网http:/ 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度9060120不用度量你能知道每个时刻分针与时针的夹角吗？绿色圃中小学教育网http:/