种群和群落（上课完整版）.ppt

《种群和群落（上课完整版）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《种群和群落（上课完整版）.ppt（121页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第四章第四章 种群和群落种群和群落下列叙述中，属于种群的是（下列叙述中，属于种群的是（）A、一片森林中的昆虫、一片森林中的昆虫B、一块田地里的狗尾草、一块田地里的狗尾草C、一颗树上的寄生物、一颗树上的寄生物D、一座山峰上的树、一座山峰上的树B B 在一定的在一定的自然区域自然区域内，内，_的的_的总和。的总和。同种生物同种生物全部个体全部个体群落群落同一时间同一时间内聚集在一定区域中内聚集在一定区域中各种生各种生物种群物种群的集合。的集合。种群特征种群特征种群有的，但个体没有的特征。种群有的，但个体没有的特征。种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成年龄

2、组成性别比例性别比例种群最基本的数量特征种群最基本的数量特征、种群密度种群密度种群种群在在单位面积单位面积或或体积体积中的个体数。中的个体数。小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示；大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示。种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）种群密度很高种群密度一般种群密度较高 是种群是种群最基本的最基本的数量特征。数量特征。种群密度的调查方法：种群密度的调查方法：1 1、逐个计数法、逐个计数法2 2、估算法：、估算法：调查分布调查分布范围较小范围较小，个体较大个体较大的种群时。的种群时。调查分布调查分布范围较大范围较大，个体较个体较小小的种群时。的种群时。（

3、1）样方法）样方法（2）标志重捕法）标志重捕法（3）灯光诱捕法（有趋光性的昆虫）灯光诱捕法（有趋光性的昆虫）常用的取样方法：常用的取样方法：植物、活动能力弱的动物植物、活动能力弱的动物（昆虫卵、蚜虫、跳蝻）（昆虫卵、蚜虫、跳蝻）活动能力强的动物活动能力强的动物对某地段鼠的种群密度调查中，第一次捕对某地段鼠的种群密度调查中，第一次捕获并标记获并标记3232只鼠，第二次捕获只鼠，第二次捕获3030只鼠，发只鼠，发现有标记鼠现有标记鼠1010只，求该地段鼠的总量。只，求该地段鼠的总量。X/32=30/10X/32=30/109696只只种群数量种群数量第第2次捕获数次捕获数第第1次捕获标记数次捕获标

4、记数第第2次捕获标记数次捕获标记数=影响种群密度的因素主要有影响种群密度的因素主要有 物种的个体大小物种的个体大小个体大的物种密度低。个体大的物种密度低。生存资源的供给能力生存资源的供给能力生存资源丰富的地方种群生存资源丰富的地方种群密度高。密度高。周期性变化周期性变化环境条件的周期性变化引起种群密环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低零。蚊子密度夏天高，冬天低外来干扰外来干扰如农田中洒农药后害虫因大量死亡而如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降密度很快下降天敌数量的变化天敌

5、数量的变化如猫增多导致鼠密度下降；青如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少蛙增多导致害虫减少偶然因素偶然因素如流行病、水灾、旱灾如流行病、水灾、旱灾种群密度周期性变化迁徙洄游耕种耕种相关生物引起种群密度改变2 2、出生率和死亡率。通常以、出生率和死亡率。通常以aa表示。表示。出生率：出生率：种群种群中单位数量个体在单位时间内中单位数量个体在单位时间内出生出生的新的新 个体数。个体数。死亡率：死亡率：种群种群中单位数量个体在单位时间内中单位数量个体在单位时间内死亡死亡的个的个体数。体数。出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。物种的内部和外界

6、因素影响都以改变出生率和死现。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。亡率来体现。出生率出生率 死亡率死亡率 种群密度种群密度增加增加出生率出生率 死亡率死亡率 种群密度种群密度降低降低3 3 迁入率和迁出率迁入率和迁出率某种群单位时间内某种群单位时间内迁入或迁出迁入或迁出的个体占该种的个体占该种群群个体总数的比率个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率。，分别称为迁入率或迁出率。4 4、年龄组成：一个种群中各年龄期个体数目的比例。、年龄组成：一个种群中各年龄期个体数目的比例。一般分为幼年一般分为幼年(尚无生殖能力尚无生殖能力)、成年、成年(有生殖能力有生殖能力)和老和老年年(丧失

7、生殖能力丧失生殖能力)三个阶段。三个阶段。年龄组成一般分三种类型：年龄组成一般分三种类型：增长型：特点是幼年个增长型：特点是幼年个体大量成长为成年产生后代，体大量成长为成年产生后代，老年个体死亡的少，出生的比老年个体死亡的少，出生的比死亡的多，种群的个体数越来死亡的多，种群的个体数越来越多。越多。增长型年龄组成增长型年龄组成老年老年成年成年幼年幼年稳定型：特点是各年稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。在龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。群中个体数目保持相对稳定。稳定型年龄组成稳定

8、型年龄组成老年老年成年成年幼年幼年4 4、年龄组成：一个种群中各年龄期个体数目的比例。、年龄组成：一个种群中各年龄期个体数目的比例。一般分为幼年一般分为幼年(尚无生殖能力尚无生殖能力)、成年、成年(有生殖能力有生殖能力)和老和老年年(丧失生殖能力丧失生殖能力)三个阶段。三个阶段。年龄组成一般分三种类型：年龄组成一般分三种类型：衰退型：特点是老年衰退型：特点是老年期个体数目较多而幼年期的期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体体不能补偿衰老死亡的个体数。种群密度越来越小。数。种群密度越来越小。衰退型年龄组成衰退型年龄组成老年老年成年成年幼年

9、幼年4 4、年龄组成：一个种群中各年龄期个体数目的比例。、年龄组成：一个种群中各年龄期个体数目的比例。一般分为幼年一般分为幼年(尚无生殖能力尚无生殖能力)、成年、成年(有生殖能力有生殖能力)和老和老年年(丧失生殖能力丧失生殖能力)三个阶段。三个阶段。年龄组成一般分三种类型：年龄组成一般分三种类型：5 5、性别比例：种群中、性别比例：种群中雄雌个体数目雄雌个体数目的比例。的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：雌雄相当型：雌雄相当型：特点是雌性和雄特点是雌性和雄性个体数

10、目大体性个体数目大体相等。相等。这种类型这种类型多见于多见于高等动物高等动物。（2 2）雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。）雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物体动物。5 5、性别比例：、性别比例：种群中雄雌个体数目的比例。种群中雄雌个体数目的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：密度下降。性别比例也一般分三种类型：蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几十万只蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几十万只工

11、蜂都是雌蜂。工蜂都是雌蜂。（3 3）雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。）雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。物。5 5、性别比例：、性别比例：种群中雄雌个体数目的比例。种群中雄雌个体数目的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：密度下降。性别比例也一般分三种类型：我国男女比例失调，我国男女比例失调，0-4岁婴岁婴儿性别比逼近儿性别比逼近120:100远超国际认同的最高警戒线远超国际认同的最高警戒线

12、107:100107:100不合理的性别比例不合理的性别比例会导致出生率下降进而会导致出生率下降进而引起种群密度下降。引起种群密度下降。利用利用人工合成的性引诱剂人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄诱杀某种害虫的雄性个体，破坏其种群正常的性别比例。性个体，破坏其种群正常的性别比例。种种群群小小结结概念：概念：特特征征在一定的自然区域内的同种生物的全在一定的自然区域内的同种生物的全部个体的总和。部个体的总和。种群密度种群密度年龄组成年龄组成性别比例性别比例出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率种群密度种群密度种群数量种群数量出生率和死亡率出生率和死亡率性别比例性别比例年龄组成年龄

13、组成预测变化方向预测变化方向直接影响直接影响影响数量变动影响数量变动决定种群大决定种群大小和密度小和密度迁入率迁入率迁出率迁出率影响数量变动影响数量变动、种群是指、种群是指。、下列因素能引起种群密度增大的有、下列因素能引起种群密度增大的有。A A种群中幼年个体增多种群中幼年个体增多B B种群性别比例改变种群性别比例改变C C环境中水热条件适宜环境中水热条件适宜D D种群中幼年个体减少种群中幼年个体减少E E环境中天敌增多环境中天敌增多F F环境中阳光不足环境中阳光不足G G寄生生物寄生生物增多增多H H寄生生物减少寄生生物减少3 3、下列各项属于种群的有、下列各项属于种群的有。、一片农田中的全

14、部水稻、一片森林中的、一片农田中的全部水稻、一片森林中的全部蕨类、一口池塘中全部鲫鱼、一全部蕨类、一口池塘中全部鲫鱼、一个院子里的全部葡萄、一片森林中的全部蛇个院子里的全部葡萄、一片森林中的全部蛇、一个农民种的全部水稻、一窝蚂蚁、一个农民种的全部水稻、一窝蚂蚁、一个狼群、一片草原上全部老鼠、一个狼群、一片草原上全部老鼠4.4.某旅游区内有某旅游区内有8 8群猕猴，共群猕猴，共240240只，我们称这些只，我们称这些猕猴为（猕猴为（）A.8A.8个种群个种群 B.B.一个种群一个种群C.8C.8个种族个种族D.D.一个群落一个群落巩固练习巩固练习B B5 5、在一块草原上、在一块草原上,有有8

15、8户牧民户牧民,每户养了一群羊每户养了一群羊,其中其中,有有6 6户养的是绵羊户养的是绵羊,2,2户养的是山羊户养的是山羊,这些羊是这些羊是()A.A.一个种群一个种群 B.B.一个群落一个群落 C.C.两个种群两个种群 D.D.八个种群八个种群C C7 7在种群的下列特征中，对种群个体数量的变在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的因素时（动起决定作用的因素时（）A A种群密度种群密度 B B年龄组成年龄组成 C C性别比例性别比例 D D出生率和死亡率出生率和死亡率D D6 6、预预测测一一个个国国家家或或地地区区的的人人口口数数量量未未来来动动态态的的信信息息主要来自于（主要

16、来自于（）A A现有人口数量和密度现有人口数量和密度B B目前的年龄组成目前的年龄组成C C男女之间的性别比例男女之间的性别比例 D D出生率、死亡率和迁移率出生率、死亡率和迁移率B B8 8在田野的不同地点施放性引诱剂，最直接的效在田野的不同地点施放性引诱剂，最直接的效应是（应是（）A A、害虫死亡率增高、害虫死亡率增高 B B、害虫种群密度下降、害虫种群密度下降C C、害虫出生率下降、害虫出生率下降 D D、害虫种群性别比例失调、害虫种群性别比例失调D D9 9、为、为A A、B B两个地区的人中年龄组成示意图。设两个地区的人中年龄组成示意图。设A A地区的人口增长率为地区的人口增长率为a

17、 a，B B地区的人口增长率为地区的人口增长率为b b，那，那么么a a与与b b的数量关系是（的数量关系是（）A Aa ab bB Ba ab b C Ca ab b D DababB B我国人口状况我国人口状况新中国成立至今，我国曾出现过三次人口出生高峰和新中国成立至今，我国曾出现过三次人口出生高峰和一次低潮期，当前我国正处于第三次出生高峰期。一次低潮期，当前我国正处于第三次出生高峰期。1、第一次人口出生高峰期，第一次人口出生高峰期，19521957年，共持续年，共持续了了6年时间。年时间。6年中，平均出生率达年中，平均出生率达35.08%，平均人口，平均人口自然增长率领自然增长率领2.8

18、8%。第一个高峰期，全国人口增加。第一个高峰期，全国人口增加了了7100多万人，平均每年增加近多万人，平均每年增加近1300万人，比解放初万人，比解放初期期3年平均每年多增加年平均每年多增加660万多人。万多人。2、19581961年是人口增长的低潮期。年是人口增长的低潮期。由于三年自由于三年自然灾害的影响，然灾害的影响，1960年出现了负增长，人口自然增长年出现了负增长，人口自然增长率骤降至率骤降至-4.57%。我国人口状况我国人口状况3、第二次人口出生高峰期，第二次人口出生高峰期，1962年月年月1973年，共持年，共持续了续了12年时间。年时间。特别是特别是1963年，人口出生率高达年，

19、人口出生率高达37%，1年就出生了近年就出生了近3000万婴儿，超过了南斯拉夫一个万婴儿，超过了南斯拉夫一个国家的总人口。第二次生育高峰期间共增加人口国家的总人口。第二次生育高峰期间共增加人口2.1916亿，平均自然增长率为亿，平均自然增长率为28.5%4、第三次人口出生高峰期，从第三次人口出生高峰期，从1986年起持续到二十年起持续到二十世纪末。世纪末。在第二次人口生育高峰以及以后在第二次人口生育高峰以及以后5年中出生年中出生的的1.194亿人正陆续进入结婚生育期，平均每年有亿人正陆续进入结婚生育期，平均每年有1100万万1300万女青年进入生育旺盛期，每年出生婴万女青年进入生育旺盛期，每年

20、出生婴儿儿2200万左右，净增人口万左右，净增人口1500万左右。第三次人口万左右。第三次人口增长高潮，实际上是第二次人口增长高潮惯性作用的增长高潮，实际上是第二次人口增长高潮惯性作用的结果。结果。我国人口状况我国人口状况我国每增加我国每增加1亿亿2亿人口的时间越来越短：亿人口的时间越来越短：1760年年2亿亿用了用了50万万-60万年万年1840年年4.1亿亿用了用了80年年1949年年5.4亿亿用了用了109年年1969年年8亿亿用了用了20年年1981年年10亿亿用了用了13年年1995年年12亿亿用了用了13年年一个还是两个一个还是两个中国计划生育政策中国计划生育政策 从从50年代末学

21、习苏联争当高生育的年代末学习苏联争当高生育的“光荣妈妈光荣妈妈”，到，到70年代初采取年代初采取“少、晚、稀少、晚、稀”的人口政策，的人口政策，再到再到1980终于开始终于开始“一对夫妻只生一个好一对夫妻只生一个好”的政的政策，中国的计划生育走过了一段崎岖的历程。策，中国的计划生育走过了一段崎岖的历程。按照国际划分标准，我国的年龄结构已经由增长按照国际划分标准，我国的年龄结构已经由增长型逐渐转为稳定型型逐渐转为稳定型“夫妻均为独子，可生第二胎夫妻均为独子，可生第二胎”1、怎样建构种群数量增长的模型？、怎样建构种群数量增长的模型？2、种群的数量是怎样变化的？、种群的数量是怎样变化的？3、什么是环

22、境容纳量？、什么是环境容纳量？4、影响种群数量变化的因素有哪些？、影响种群数量变化的因素有哪些？本节聚焦本节聚焦在食物在食物(养料养料)和空间条件充裕、气候和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量变化是怎样的呢？的数量变化是怎样的呢？思考思考一、建构种群增长模型的方法一、建构种群增长模型的方法细菌的分裂生殖细菌的分裂生殖一、建构种群增长模型的方法一、建构种群增长模型的方法在营养和生存空间没有限制的情况下，某在营养和生存空间没有限制的情况下，某1个细菌每个细菌每20分钟分裂繁殖一代。讨论：分钟分裂繁殖一代。讨论：n代细菌数量的计算公式？代细菌数量

23、的计算公式？72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？是多少？在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？如何验证你的观点？个公式增长吗？如何验证你的观点？Nnn解：解：n n 60min x72h 60min x72h20min20min216216N Nn nn n 2 2216216 细菌数量不会永远按这个公式增长。可细菌数量不会永远按这个公式增长。可以用实验计数法来验证。以用实验计数法来验证。将数学公式（将数学公式（Nn2n）变为曲线图变为曲线图时间时间分钟分钟20 40 60 80 100 120

24、 140 160 180细菌细菌数量数量曲线图与数学方程曲线图与数学方程式比较，优缺点？式比较，优缺点？直观，直观，但不够精确。但不够精确。248163264128256512数学模型：数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学用来描述一个系统或它的性质的数学形式形式建立数学模型一般包括以下步骤：建立数学模型一般包括以下步骤：观察研究对象，观察研究对象，提出问题提出问题提出合理的假设提出合理的假设通过进一步的实验或观察等，通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正对模型进行检验或修正根据实验数据，用适根据实验数据，用适当的数学形式对事物当的数学形式对事物的性质进行表达的性质进行表达细胞每细

25、胞每2020minmin分裂一次分裂一次资源空间无限多，细菌种群资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的的增长不受种群密度增加的影响影响Nnn观察、统计细菌数量，观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型对自己所建立的模型进行检验或修正进行检验或修正细菌的数量个 理理想想条条件件下下细细菌菌数数量量增增长长的的推推测测：自自然然界界中中有有此此类类型型吗？吗？二、种群增长的二、种群增长的“J”型曲线型曲线实例实例1：澳大利亚本来并没有兔子。澳大利亚本来并没有兔子。1859年，年，24只欧洲只欧洲野兔从英国被带到了澳大利亚。这些野兔发现自己来到了野兔从英国被带到了澳大利亚。这些野兔发现自己来

26、到了天堂。因为这里有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。这里的天堂。因为这里有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。这里的土壤疏松，打洞做窝非常方便。于是，兔子开始了几乎不土壤疏松，打洞做窝非常方便。于是，兔子开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。不到受任何限制的大量繁殖。不到100年，兔子的数量达到年，兔子的数量达到6亿只以上，遍布整个大陆。亿只以上，遍布整个大陆。二、二、种群增长的种群增长的“J”J”型曲线型曲线:实例实例2、20世纪世纪30年代年代,人们将人们将环颈雉引入美国的一个岛屿环颈雉引入美国的一个岛屿,凤眼莲凤眼莲绘出上述实例中相关生绘出上述实例中相关生物的增长曲线示意图物的增长曲线示意图讨论讨论1

27、1：出现这种增长出现这种增长的原因有哪些？的原因有哪些？“J”型增长的数学模型型增长的数学模型1 1、模型假设：、模型假设：理理想想状状态态食食物物充充足足，空空间间不不限限，气气候候适适宜宜，没有敌害等；没有敌害等；（N N0 0为起始数量，为起始数量，t t为时间，为时间，N Nt t表示表示t t年后该种年后该种群的数量，群的数量，为年均增长率）为年均增长率）2 2、种群、种群“J”J”型增长的数学模型公式：型增长的数学模型公式：Nt=N0t 种种群群的的数数量量每每年年以以一一定定的的倍倍数数增增长长，第第二二年年是是第一年的第一年的倍倍。思考思考理想化的情况在自然界中并不存在。理想化

28、的情况在自然界中并不存在。那么，到底有哪些因素会影响到种群那么，到底有哪些因素会影响到种群数量的变化呢？数量的变化呢？在大自然中在大自然中食物有限食物有限空间有限空间有限种内斗争种内斗争种间竞争种间竞争天敌捕食天敌捕食环境阻力环境阻力思考思考在自然界中，理想化的情况并不存在。在自然界中，理想化的情况并不存在。种群增长的种群增长的“J”J”型曲线应该从哪些型曲线应该从哪些方面进行修正呢？方面进行修正呢？例例 生态学家高斯的实验：生态学家高斯的实验：种群经过一定时间种群经过一定时间的增长后，的增长后，数量趋数量趋于稳定于稳定的增长的增长曲线，曲线，称为称为“S”型曲线型曲线大草履虫种群的增长曲线大

29、草履虫种群的增长曲线讨论讨论2 2：大草履虫的大草履虫的增长呈增长呈“S S”型曲线型曲线的原因有哪些？的原因有哪些？食物有限食物有限空间有限空间有限种内斗争种内斗争种间竞争种间竞争天敌捕食天敌捕食资源有限资源有限阻滞生长阻滞生长资源有限条件下的种群增长资源有限条件下的种群增长三、种群增长的三、种群增长的“S S”型曲线型曲线种群数量达到环境所允许的最大值（种群数量达到环境所允许的最大值（K K值值）后，）后，将停止增长并在将停止增长并在K K值左右保持相对稳定。值左右保持相对稳定。K值：值：在环境条件在环境条件不受破坏的情况下，不受破坏的情况下，一定空间中所能维一定空间中所能维持的持的种群最

30、大数量种群最大数量称为称为环境容纳量。环境容纳量。三、种群增长的三、种群增长的“S S”型曲线型曲线v有利于野生生物资源的合理利用及保护。有利于野生生物资源的合理利用及保护。v通过研究种群数量变动规律，为害虫的预通过研究种群数量变动规律，为害虫的预 测及防治提供科学依据。测及防治提供科学依据。v为引进外来物种提供理性的思考。为引进外来物种提供理性的思考。v 研究种群数量变化有何意义？研究种群数量变化有何意义？为了保护鱼类资源不受破坏，并能持为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平的种群数量保持在什么水平?为什么？为

31、什么？根据种群增长的根据种群增长的S S型曲型曲线，应使被捕鱼群的线，应使被捕鱼群的种群数量种群数量保持在保持在K/2K/2水平水平。这是因为在这。这是因为在这个水平上个水平上种群增长量种群增长量最大最大 。家鼠的繁殖力很强，种家鼠的繁殖力很强，种群数量每天可增加群数量每天可增加1.47%。理论上，在某一区域，理论上，在某一区域，1010只家鼠在只家鼠在100100天后天后的数量将会达到多少？的数量将会达到多少？你考虑应当采取什么措施来控制家鼠的数你考虑应当采取什么措施来控制家鼠的数量才是最有效的？量才是最有效的？10（1+1.47%）100提示：从环境容纳量的角度思考，可以采取提示：从环境容

32、纳量的角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。同一种群的同一种群的K K值会受到环境的影响。值会受到环境的影响。思考思考怎样做才是最有效的灭鼠措施？怎样做才是最有效的灭鼠措施？国家地理在几百年前，金丝猴在许多地区广泛分布，人口的增加和山林的破坏使金丝猴的分布区越来越小。现在，黔金丝猴的数量只有500600

33、只，处于濒危状态，只在贵州省的梵净山区生存。滇金丝猴生活在云南西北部、西藏东南端及四川西部长江上端金沙江上游的高山中，数量不到2000只，也处境濒危。思考思考怎样做才是保护大熊猫的怎样做才是保护大熊猫的根本措施？根本措施？建立自然保护建立自然保护区，改善大熊区，改善大熊猫的栖息环境，猫的栖息环境，提高环境容纳提高环境容纳量。量。按照此曲线发展下去将会出现怎样的状况？按照此曲线发展下去将会出现怎样的状况？鉴于我国人口的现状应当采取什么措施？鉴于我国人口的现状应当采取什么措施？我国人口的调节：总方针总方针控制人口的增长，提高人口控制人口的增长，提高人口的素质；的素质；目标目标20002000前力争

34、把中国平均人口自前力争把中国平均人口自然增长率控制在然增长率控制在12.512.5内，期望本世纪内，期望本世纪中叶稳定在中叶稳定在15151616亿；亿；措施措施坚持优生优育，计划生育；扫坚持优生优育，计划生育；扫除青壮年文盲，实行九年制义务教育。除青壮年文盲，实行九年制义务教育。保护家园保护家园你我有责你我有责种群数量种群增长的种群增长的“J”型曲线型曲线（在理想状态下的种群增长）（在理想状态下的种群增长）种群增长的种群增长的“S”型曲线型曲线（在有限环境下的种群增长）（在有限环境下的种群增长）大多数种群的数量总是在波动之中的，大多数种群的数量总是在波动之中的，四、种群数量的波动和下降四、种

35、群数量的波动和下降东亚飞蝗种群数量的波动东亚飞蝗种群数量的波动在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡*影响种群数量变化的因素影响种群数量变化的因素直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出间接因素：食物、气候、传染病、天敌间接因素：食物、气候、传染病、天敌重要因素：人类的活动重要因素：人类的活动1 1在下列图中，表示种群在无环在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是境阻力状况下增长的是B2 2下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限长曲线

36、图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加（制使种内斗争增加（）A ACDCD段（增长速度慢）段（增长速度慢）B BDEDE段（速度加快）段（速度加快）C CEFEF段（变化速率加快）段（变化速率加快）D DFGFG段（速度逐渐变慢）段（速度逐渐变慢）D3 3、自然界中生物种群增长常表现为、自然界中生物种群增长常表现为“S S”型增长曲线。下列有关种群型增长曲线。下列有关种群“S S”型增长的正确说法是（）型增长的正确说法是（）A.A.“S S”型增长曲线表示了种群数量和食型增长曲线表示了种群数量和食物的关系物的关系B.B.种群增长率在各阶段是不相同的种群增长率在各阶段是不相同的C

37、.C.“S S”型增长曲线表示了种群数量与时型增长曲线表示了种群数量与时间无关间无关D.D.种群增长不受种群密度制约种群增长不受种群密度制约B 如果种群处在一个理想的环境中，如果种群处在一个理想的环境中，没有自然和空间的限制，种群内个没有自然和空间的限制，种群内个体数量的增长曲线是体数量的增长曲线是_,_,用达尔文用达尔文的进化理论解释，这是由于生物具的进化理论解释，这是由于生物具有有_特性。特性。如果将该种群置入有限制的自然如果将该种群置入有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲环境中，种群内个体数量的增长曲线是线是_，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示，用达尔文进化理论分析图中的阴影

38、部分表示_。影响种群密度的主要因素是种群的影响种群密度的主要因素是种群的_、_、_和和_。例：下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，清例：下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，清仔细分析图中去先后回答下列问题：仔细分析图中去先后回答下列问题：ab个体数 时间ab在生存斗争过程中淘汰的个体在生存斗争过程中淘汰的个体过度繁殖过度繁殖死亡率死亡率出生率出生率性别比例性别比例年龄组成年龄组成K K值是环境容值是环境容纳量纳量。环境阻。环境阻力代表自然选力代表自然选择的作用。农、择的作用。农、林、牧业生产林、牧业生产就是在这个范就是在这个范围内谋求产量围内谋求产量的提高的提高,其潜其潜力有一定限制。

39、力有一定限制。复习复习种群数量种群数量时间时间种群增长的种群增长的“J”型曲型曲线线理想状态：理想状态：食食 物物 _，空空 间间_，气气候候_，没有，没有_等等种群数量种群数量持续增长持续增长充足充足足够大足够大适宜适宜天敌天敌A在环境条件在环境条件_的情的情况下，一定空间中所能维况下，一定空间中所能维持的种群持的种群_数量。数量。种群增长的种群增长的“S”型曲线型曲线现现实实状状态态食食物物等等资资源源和和空空间间总总是是_的的，种内斗争不断种内斗争不断_，捕食者数量不断，捕食者数量不断_。环境容纳量环境容纳量有限有限加剧加剧增加增加不受破坏不受破坏最大最大影响种群数量变化的因素：影响种群

40、数量变化的因素：气候、食物、天敌、传染病、气候、食物、天敌、传染病、人类活动等人类活动等大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡之下，还会急剧下降，甚至灭亡“食人鱼食人鱼”是一种肉食鱼，一旦进入自然生态水是一种肉食鱼，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入湖泊生态系统，以下哪种曲线能准确表达其种群湖泊生态系统，以下哪种曲线能准确表达其种群数量变化的特点数量变化的特点 B C D B C D A右图是小球藻的数量随时间的右图是小球藻的数量随时间的变化曲线，下

41、列四图中能正确变化曲线，下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是时间变化趋势的曲线是D D下图表示在良好的生长环境下，下图表示在良好的生长环境下，“小球藻分裂繁殖中的小球藻分裂繁殖中的细胞数量细胞数量”“鸡产蛋数量（每天产一枚）鸡产蛋数量（每天产一枚）”和和“竹子自竹子自然生长的高度然生长的高度”这三种现象与时间的关系，他们这三种现象与时间的关系，他们依次依次（）A A乙、甲、丁乙、甲、丁 B B甲、丙、乙甲、丙、乙 C C丙、甲、乙丙、甲、乙 D D丁、乙、丙丁、乙、丙C C第第3节节 群落的结构群落的结构1、不同群落在物种组成上有哪些、不同群

42、落在物种组成上有哪些差别？差别？2、种间关系主要有哪几种类型？、种间关系主要有哪几种类型？3、群落的空间结构是怎样的？、群落的空间结构是怎样的？本节聚焦本节聚焦下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘中有哪些生物？、这个池塘中有哪些生物？2、假如池塘中的、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的池塘中其他种群的数量将会出现什么数量将会出现什么变化？变化？浮游植物、浮游动物、水草、植浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼肉食性鱼浮游动物浮游动物浮游植物浮游

43、植物植食性鱼植食性鱼 同一时间内聚集在一定区同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫域中各种生物种群的集合，叫做群落。做群落。例：一个池塘中的鱼类是一个种例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？群，还是一个群落，或都不是？包括这个区域内包括这个区域内所有有生命的物质所有有生命的物质群落群落的的概念概念研究池研究池塘群落塘群落种群种类种群种类优势种群优势种群种间关系种间关系种群位置种群位置群落的群落的空间结构空间结构群落演替群落演替池塘的范池塘的范围和边界围和边界一、群落水平上研究的问题一、群落水平上研究的问题群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。群落特征：物种的

44、多样性、群落结构、种间关系等。常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林你能从物种组成上说你能从物种组成上说出二者的区别吗？出二者的区别吗？物种的组成是区别不物种的组成是区别不同群落的重要特征。同群落的重要特征。二、群落的物种组成二、群落的物种组成常绿阔叶林常绿针叶林群落群落中物种的中物种的数目的多数目的多少称为少称为丰丰富度富度（1）物种组成是区别不同群落的重要特征物种组成是区别不同群落的重要特征物种组成是区别不同群落的重要特征物种组成是区别不同群落的重要特征。例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木组成，而南

45、方许多森林的主要树种是阔叶乔木（2）不同群落间种群数量和个体数量差别很大不同群落间种群数量和个体数量差别很大不同群落间种群数量和个体数量差别很大不同群落间种群数量和个体数量差别很大。例如，在热带森林的生物群落中，植物种群以万例如，在热带森林的生物群落中，植物种群以万计，无脊椎动物以计，无脊椎动物以10万计，脊椎动物种群以千计；万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。（3）丰富度丰富度丰富度丰富度：群落中物种数目的多少：群落中物种数目的多少：群落中物种数目的多少：群落中物种数目的多少。在生态学上，。在生态学上，用丰富度

46、来描述一个群落中种群数量的多少。用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。小结 1 1、如何解释资料、如何解释资料1 1中的实验结果？中的实验结果？2 2、分分析析猞猞猁猁和和雪雪兔兔种种群群数数量量的的波波动动情情况况，你能发现什么规律？你能发现什么规律？3 3、猞猞猁猁的的存存在在对对整整个个群群落落的的稳稳定定可可能能起起什么作用？什么作用？4 4、资资料料1 1和和资资料料2 2中中，两两个个种种群群之之间间的的相相互作用结果有什么不同？互作用结果有什么不同？两种草履两种草履虫单独培养和虫单独培养和混合培养时种混合培养时种群个体数量发群个体数量发生动态变化的生动态变化的原因是什么？原因是

47、什么？资料资料1 1资料分析讨论提示：资料分析讨论提示：1.1.在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量

48、的增加，相互之间对相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是这就是竞争竞争。2.902.90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例

49、如，从量之间存在相关性。例如，从18451845年到年到18551855年间，年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互制约调查看，雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量使它们的种群数量保持在一定范围内波动保持在一定范围内波动。3.雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得植物植物雪兔雪兔猞猁猞猁之间保持相对稳定，而且由于植物资源比

50、较之间保持相对稳定，而且由于植物资源比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定食物链相对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定的状态。的状态。4.资料资料1中两个种群之间是通过食物间接地发生中两个种群之间是通过食物间接地发生作用（作用（竞争竞争）；资料）；资料2中两个种群是通过捕食与被捕中两个种群是通过捕食与被捕食直接地发生作用（食直接地发生作用（捕食捕食）。资料）。资料1相互作用的结果相互作用的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。资是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。资料料2相互作用的结