《剪枝的学问》第二课时 (3).ppt

上传人:qwe****56 文档编号:69357003 上传时间:2023-01-02 格式:PPT 页数:27 大小:2MB
返回 下载 相关 举报
《剪枝的学问》第二课时 (3).ppt_第1页
第1页 / 共27页
《剪枝的学问》第二课时 (3).ppt_第2页
第2页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《《剪枝的学问》第二课时 (3).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《剪枝的学问》第二课时 (3).ppt(27页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、请默读课文,一边读书一边完成。请默读课文,一边读书一边完成。去年冬季的一天,去年冬季的一天,“我我”走进桃园,走进桃园,看到看到 ;春天到了,;春天到了,“我我”又到桃园,看到了又到桃园,看到了 ;暑假里,;暑假里,“我我”再到桃园,看到了再到桃园,看到了 。王大伯是远近闻名王大伯是远近闻名的种桃能手的种桃能手,他家树上结他家树上结的桃子总是那么大的桃子总是那么大,那么那么甜。甜。王大伯是王大伯是远近闻名远近闻名的种桃能手的种桃能手,他家树上结他家树上结的桃子的桃子总是那么大总是那么大,那么那么甜甜。给“远近闻名”换词尽人皆知家喻户晓王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么

2、甜。去年冬季的一天,我满怀好奇地去年冬季的一天,我满怀好奇地走进桃园,只见王大伯和几位叔叔正走进桃园,只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。忙着剪枝。“咔嚓、咔嚓咔嚓、咔嚓”,随着剪,随着剪刀挥舞,一根根枝条被剪了下来。我刀挥舞,一根根枝条被剪了下来。我着急地问:着急地问:“王大伯,您怎么啦?干王大伯,您怎么啦?干吗要把这些好好的枝条剪掉呢?吗要把这些好好的枝条剪掉呢?”看我看我一脸疑惑一脸疑惑的样子,王大伯拿起一的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结果实。这种枝条不剪掉,

3、到了养,不结果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。春天就会疯长起来,把许多养分夺走。”“你别看这根枝条你别看这根枝条你别看这根枝条你别看这根枝条长得粗壮,其实它只长得粗壮,其实它只长得粗壮,其实它只长得粗壮,其实它只吸收营养,不结果实。吸收营养,不结果实。吸收营养,不结果实。吸收营养,不结果实。这种枝条不剪掉,到这种枝条不剪掉,到这种枝条不剪掉,到这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,了春天就会疯长起来,了春天就会疯长起来,了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。把许多养分夺走。把许多养分夺走。把许多养分夺走。”因为(因为(),),所以(所以()。)。春天到了,桃花开了,王大

4、伯的桃春天到了,桃花开了,王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。我蜜蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园奔跑着,嬉戏着。看和小伙伴们在桃园奔跑着,嬉戏着。看着满树的桃花,我盼望着这朵朵桃花能着满树的桃花,我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。早日变成又大又甜的桃子。啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子。啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。娃娃的脸蛋。鲜嫩可爱鲜嫩可爱小巧玲珑小巧玲珑光鲜红润光鲜红润词语积累:饱满饱满水灵灵水灵灵红通通红通

5、通啊,只见一棵棵桃树啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟上挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。佛胖娃娃的脸蛋。我我又惊又喜又惊又喜,不禁想起,不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番王大伯去年剪枝时说的那番话,还真有道理呢!话,还真有道理呢!“你别看这根枝条长得粗壮,其实你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结果实。这种枝条不它只吸收营养,不结果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。养分夺走。”王大伯剪掉了(王大伯剪掉了()虽然减少了(虽然减少了(),但是增加),但是增加了了()(),使桃园得到

6、了丰收使桃园得到了丰收。填一填填一填 王大伯是(王大伯是()的()的()。每年冬季,他就要把(每年冬季,他就要把()剪掉,)剪掉,保证来年结出(保证来年结出()。王大伯剪枝的)。王大伯剪枝的故事告诉我们:故事告诉我们:()。其实,)。其实,我们生活中处处有学问,我们要做(我们生活中处处有学问,我们要做()人。)人。填一填填一填 王大伯是(王大伯是(远近闻名远近闻名)的()的(种桃能手种桃能手)。每年冬季,他就要把(每年冬季,他就要把(吸收营养不接果实的吸收营养不接果实的枝条枝条)剪掉,保证来年结出()剪掉,保证来年结出(更多更大的果更多更大的果子子)。王大伯剪枝的故事告诉我们:)。王大伯剪枝的故事告诉我们:(“减减少少”是为了是为了“增加增加”的道理的道理)。其实,我们)。其实,我们生活中处处有学问,我们要做(生活中处处有学问,我们要做(留心周围事留心周围事物,注意向生活学习物,注意向生活学习)的人。)的人。剪枝的学问是什么?“减少减少”是为是为了了“增加增加”生活处处有学问,我们要做有心人。六、拓展作业:六、拓展作业:课后,请同学们课后,请同学们留心观察生活,以留心观察生活,以“的学问的学问”为题写一篇为题写一篇日记。日记。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁