2015春四年级语文下册《城堡上的大炮》课件4 湘教版.ppt

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1、18城楼上的大炮城楼上的大炮教学目标教学目标1.会写会写12个生字,正确读写个生字,正确读写“城堡、风调雨顺城堡、风调雨顺”等词语。等词语。2.有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的部分。有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的部分。3.抓住关键句子,领会课文的内容。抓住关键句子,领会课文的内容。4.充分阅读,置身课文所描写的情景中,去感受,去领悟主题。充分阅读,置身课文所描写的情景中,去感受,去领悟主题。5.抓关键词句,探究感悟,理解文章的写作方法。抓关键词句,探究感悟,理解文章的写作方法。6.通过本课的学习,感悟和平时代的幸福,树立反对战争,热通过本课的学习,感悟和平时代的幸福,树立反对战争,热 爱和平

2、的观念,呼唤、珍惜和平。爱和平的观念,呼唤、珍惜和平。重点:1领会课文的主题。2抓住关键语句,理解文章的表达方法。难点:领会课文的主题及表现主题的方法讲述故事讲述故事 交流明确:要发动战争吗?要向老百姓开交流明确:要发动战争吗?要向老百姓开炮吗?炮吗?听完故事,你有什么感想?小组交流讲述故事讲述故事卡卡王国的孩子新年快乐吗?卡卡王国的孩子新年快乐吗?从哪些话中可以听出来他们很快乐?从哪些话中可以听出来他们很快乐?精读课文1 自读课文,在书上作标记。自读课文,在书上作标记。2.大炮以前是用来干什么的?有怎样的威力?大炮以前是用来干什么的?有怎样的威力?3.卡卡国王将大炮掉头面向广场时,人们有什么表卡卡国王将大炮掉头面向广场时,人们有什么表 情?想些什么?人们是怎样的心情?情?想些什么?人们是怎样的心情?4.国王用大炮做什么?当时的情况是怎样的?你从国王用大炮做什么?当时的情况是怎样的?你从 哪些地方感受到的?哪些地方感受到的?阅读思考阅读思考1.为什么要写老师带学生参观城堡上的大炮为什么要写老师带学生参观城堡上的大炮?与国王用大炮狂欢有什么关系?与国王用大炮狂欢有什么关系?2.为什么不把国王的意图直接写出来?为什么不把国王的意图直接写出来?布置作业布置作业有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的部分。有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的部分。谢谢指导谢谢指导

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