《2015春五年级语文下册《小塘春色》课件1 湘教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015春五年级语文下册《小塘春色》课件1 湘教版.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4 小塘春色导入池塘生春草，园柳变鸣禽。谢灵运登池上楼 旖旎明媚旖旎明媚 三五成群三五成群 成双成对成双成对 游弋游弋 请柬请柬 若即若离若即若离朴实无华朴实无华 欢声笑语欢声笑语 粼粼波光粼粼波光在水中游动好像接近又好像不接近柔和美好 春天的小塘景色怎样，你能快速浏览课文，在文中找到一个最合适的词语概括出来吗？思考 课文围绕课文围绕“旖旎旖旎明媚明媚”从哪几个方面从哪几个方面写小塘的景色呢？写小塘的景色呢？课文 是谁先哼起了春之歌？小草春燕红蜻蜓小鸭子洗衣姑娘歇脚老农本段主要采用什么本段主要采用什么修辞手法？修辞手法？用喜欢的方式读第二自然段用喜欢的方式读第二自然段1、破折号的作用是什么？、
2、破折号的作用是什么？2、这段用了哪些修辞手法？、这段用了哪些修辞手法？3、描写了小塘的什么美？、描写了小塘的什么美？解释说明解释说明比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比采用静态描写，写了小塘的静态美。采用静态描写，写了小塘的静态美。有感情朗读第三自然段有感情朗读第三自然段 这时作者把小塘比做什么？作者用什么描写手法来写的？第一自然段：第一自然段：春天的小塘，更是分外的旖旎明媚。春天的小塘，更是分外的旖旎明媚。第二自然段：第二自然段：春天的小塘，美在一个春天的小塘，美在一个“早早”字。字。第三自然段：第三自然段：春天的小塘，美在一个春天的小塘，美在一个“静静”字。字。第四自然段：第四自然段：春天的小
3、塘，美在一个春天的小塘，美在一个“动动”字。字。（用横线画上）（用横线画上）总述总述 分述分述你能说说作者的写作目的是什么？你能说说作者的写作目的是什么？表达了作者对小塘春色、南方水乡表达了作者对小塘春色、南方水乡及大自然的无比热爱之情及大自然的无比热爱之情旖旎明媚旖旎明媚早早：水草、鸭、红蜻蜓、水草、鸭、红蜻蜓、春燕、人春燕、人静静：“绿茵绿茵”、倒影、倒影动动：波光、树林：波光、树林小塘春色小塘春色表达了作者表达了作者对小塘春色、对小塘春色、南方水乡及南方水乡及大自然的无大自然的无比热爱之情比热爱之情嫌xin弋y柬jin倩qin粼ln参考资料竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。苏轼 惠崇春江晚景 结 束