2015春五年级数学下册《“分数王国”与“小数王国”》课件5 北师大版.ppt

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1、与与l比一比,比一比,“小数王国小数王国”里的里的0.06与与“分数王国分数王国”里的里的 哪个数大?哪个数大?2010.06120l比一比,比一比,“小数王国小数王国”里的里的0.06与与“分数王国分数王国”里的里的 哪个数大?哪个数大?201方法一:把分数化成小数方法一:把分数化成小数120因为因为0.060.05,所以所以0.06201=120=0.05分母是分母是10,100,1000,的的分数可以直接写成小数分数可以直接写成小数.91043100=0.9=0.43当分子除以分母除不尽时当分子除以分母除不尽时,要根据需要按要根据需要按”四舍五入四舍五入法法”保留几位小数保留几位小数.分

2、子除以分母除不尽时分子除以分母除不尽时,怎么办呢怎么办呢?1145=1145(保留两位小数保留两位小数)0.24方法二:把小数化成分数方法二:把小数化成分数0.06=,=100610052011006因为因为 ,2011005 所以所以0.06 0.6=610=61035=350.24是两位小数是两位小数,分母就是分母就是100。0.24=24100=24100=625625把把0.6和和0.24化成分数。化成分数。小数化分数,原来有几位小数,小数化分数,原来有几位小数,就在就在1后面写几个后面写几个0作分母,作分母,把原来的小数去掉小数把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,点作分子;化成

3、分数后,能约分的要约分。能约分的要约分。l“分数王国分数王国”和和“小数王国小数王国”分别有不同分别有不同的尺子,你能帮助的尺子,你能帮助“翻译翻译”吗?吗?2030.50.75 0.87520952l把下面的小数化成分数或把分数化成小数,把下面的小数化成分数或把分数化成小数,与同伴交流你的想法。与同伴交流你的想法。47254=0.241.82561.750.1659根据分数与除数根据分数与除数的关系,可以把的关系,可以把分数化成小数分数化成小数 根据小数的意义,根据小数的意义,可以把小数可以把小数化成分数化成分数 ()()=()()()=()()()=()0.3 3100.250.4 25100 410用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。把下面的分数化成小数。把下面的分数化成小数。1214 120184535251534 125=0.5=0.25=0.75=0.2=0.4=0.6=0.8=0.125=0.05=0.04 有两位同学进行登山比赛,从山下有两位同学进行登山比赛,从山下到山顶,甲用了到山顶,甲用了 时,乙用了时,乙用了0.80.8时,哪时,哪位同学登得快?位同学登得快?340.7,910,0.25,43100,7251145,把这把这6个数按从小到大的顺序排列起来。个数按从小到大的顺序排列起来。谢谢 谢谢

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