《江苏省南京市金陵中学河西分校高中物理 《1.4实验：用打点计时器测速度》课件 新人教版必修1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市金陵中学河西分校高中物理 《1.4实验：用打点计时器测速度》课件 新人教版必修1.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一章第一章 运动的描述运动的描述4 4、实验：用打点计时器测速度、实验：用打点计时器测速度一两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器电火花计时器一两种打点计时器1、电磁打点计时器 （1）原理 （2）构造 （3）工作电压：6V以下直流？直流？直流？直流？交流？交流？交流？交流？一两种打点计时器2、电火花计时器（1）构造：（2）原理：脉冲电流经 放电针、墨粉纸盘放电（3）工作电压：220V尖端放电尖端放电尖端放电尖端放电一两种打点计时器3、打点计时器的作用 （1）测时间 (电源频率50Hz，每隔_秒打一个点)（2）测位移 （3）研究纸带 研究物体运动二 练习使用打点计时器1、操作步骤 （1）固定
2、计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源探究纸带的处理 1.测平均速度 t t？x x？疏密与疏密与疏密与疏密与速度的速度的速度的速度的关系关系关系关系（1 1）需测量的量：）需测量的量：）需测量的量：）需测量的量：（2 2）关系式：）关系式：）关系式：）关系式：初识制表看书并回答：看书并回答：看书并回答：看书并回答：哪几个时刻？如何确定？为何这样定？哪几个时刻？如何确定？为何这样定？哪几个时刻？如何确定？为何这样定？哪几个时刻？如何确定？为何这样定？如何设计表格？如何设计表格？如何设计表格？如何设计表格？t/Sx/m2-40-23-42-31-20-1区间表表1 手拉纸带
3、在几段时间中的位移和平均速度)/(1-smv01232.如何测出E点的瞬时速度？D DF FD DF FD D F F原则：准确性 可行性三 测瞬时速度1、测量原理2、测量几个时刻的瞬时速度看书并回答：看书并回答：哪几个时刻？如何确定？为何这样定哪几个时刻？如何确定？为何这样定？如何设计表格？如何设计表格？0 01 12 23 3x0 x1x2x3表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度位置0123t/sv/s体会展示细节，有助于更好的研究过程频闪照相 时间特点：_ 位移特点：_ 可以怎样研究运动？四 用图像表示速度1、图像特点：直观2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图3、作图步骤
4、 （1）建系 （2）描点 （3）作图少了什少了什少了什少了什么？么？么？么？四 用图像表示速度1、图像特点：直观2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图4、速度时间图像（v-t graph）手是如何手是如何手是如何手是如何运动的？运动的？运动的？运动的？0V/m/st/s（四）实例探究（四）实例探究 例1一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（）A接在直流电源上 B电源电压不稳C电源频率不稳 D打点针压得过紧解析：A接在直流电源上不会打点。A错。B打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关。B错。C频率不同打的点仍为圆点。故C错。D打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出一些短线。D正确。答案：D n012345V m/s0.050.10.20.30.280.280 1 2 3 4 5 6 7 80.60.50.40.30.20.1t/10-1sv/(ms-1)四：用图象表示速度四：用图象表示速度