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1、青山不老青山不老读准下面字的读音读准下面字的读音 土炕 肆虐 盘踞 治理 归宿 恭敬 奇迹 淤泥 荡漾 风雨同舟速读课文，谈谈自己对文章中“奇迹”的理解，从哪些语句可以看出来是奇迹？就在如此险恶的地方，我对就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。小老头，竟创造了这块绿洲。15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。老农通过了老农通过了15年的年的艰苦奋斗和不懈努艰苦奋斗和不懈努力，将原来狂风肆力，将原来狂风肆虐，沙尘暴盘踞的虐，沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意山沟改造成了绿意荡漾的青山。荡漾的青山。老人创
2、造了奇迹，让人折服惊叹。那么老人是在什么样的环境下创造奇迹的？带着这个问题再读课文，找出答案。这个山沟所处的大环境 险恶这个山沟所处的小环境艰苦那是什么支撑着他选择青山作为生命的归宿呢？我们对创造奇迹的老农仅仅是惊奇吗？我们看到了一位平凡的山野老农，放弃了与女儿欢聚，颐养天年的幸福，每天耕耘在荒野山岭中。作为一个山野老农，作为一个山野老农，他就这样来实现自他就这样来实现自己的价值。己的价值。他已经将自己的生他已经将自己的生命转化为另一种东命转化为另一种东西。西。他真正的与山川共他真正的与山川共存，与日月同辉了存，与日月同辉了。他已经将自己的生命转化为另一种东他已经将自己的生命转化为另一种东西。西。另一种东西是指的什么？老人将自己的生命转化成了另一种东西与环境作斗争的不屈精神，绿化家园，保护环境，造福人类的奉献精神。审读课题，速读全文，找出文中的中心句这位普通老人让我这位普通老人让我领悟到：领悟到：青山是不会老的。青山是不会老的。思考问题，为什么以思考问题，为什么以“青山不老青山不老“为题为题目目?“青山不老”表面上是说青翠的高山永远不老，实际上是暗示着老人的精神永远流传。用自己有限的生命创造了无限的价值。他与环境作斗争的不屈精神，绿化家园，保护环境，造福人类的奉献精神是永垂不朽的。