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1、我国动物资源及其保护授课教师授课教师:江冬妹江冬妹 活动：角色扮演活动：角色扮演研讨动物研讨动物与人类的关系与人类的关系 讨论 1、哪些精彩的动物扮演者及表演给 你留下深刻印象，为什么？2、你认为动物与人类是什么关系？动物是人类的朋友动物是人类的朋友我国的动物资源概况我国的动物种类脊椎动物有6300多种，占世界动物种类总数的14%活动:角色扮演我国的动物资源和珍稀动物我国特有的珍稀动物我国特有的珍稀动物：大熊猫、金丝猴、扭角羚、大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等白鲟、中华鲟等大熊猫中国国宝扭角羚扭角
2、羚食盐兽食盐兽扬子鳄扬子鳄朱鹮朱鹮大鲵大鲵娃娃鱼娃娃鱼白唇鹿白唇鹿白鳍豚白鳍豚新疆虎活动活动：角色扮演角色扮演我国我国动物资源面临的威胁动物资源面临的威胁请思考请思考1.为什么称它们为珍稀动物？为什么称它们为珍稀动物？2.主要是什么原因造成它们数量越主要是什么原因造成它们数量越来越稀少呢？来越稀少呢？生生态态环环境境严严重重破破坏坏乱砍滥伐森林乱砍滥伐森林 土法冶炼土法冶炼.破坏环境破坏环境 破坏植被破坏植被.水土流失水土流失严重严重 过过度度开开发发利利用用乱捕滥猎藏羚羊乱捕滥猎藏羚羊 过度捕捞过度捕捞 超量采伐树木超量采伐树木 草原沙漠化草原沙漠化 环环境境污污染染严严重重工业用水和生活工
3、业用水和生活用水未加处理排用水未加处理排放污染了河流放污染了河流 工业生产没有防尘工业生产没有防尘处理造成大气污染处理造成大气污染 野野味味馆馆无论什么野生动物，无论什么野生动物，只要客人想吃我们都只要客人想吃我们都有办法搞到。有办法搞到。偷偷猎猎盗盗采采现现象象屡屡禁禁不不止止 19911991年，一名美国豹类研究专家来到年，一名美国豹类研究专家来到青海某雪豹栖息地考察雪豹，他在野外进青海某雪豹栖息地考察雪豹，他在野外进行了行了3 3 个月艰苦、细致的搜寻，竟没有发个月艰苦、细致的搜寻，竟没有发现一只雪豹的踪影，最后他不得不失望地现一只雪豹的踪影，最后他不得不失望地离去。同年月，青海公安部门
4、却在西宁离去。同年月，青海公安部门却在西宁市一皮匠家中，一次查获正在加工的雪豹市一皮匠家中，一次查获正在加工的雪豹皮张。而雪豹是比大熊猫数量更稀皮张。而雪豹是比大熊猫数量更稀少的国家一级保护动物。少的国家一级保护动物。资料：资料：随随着着人人类类无无节节制制地地对对大大自自然然的的开开发发，已已经经使使世世界界上上300300多多种种鸟鸟类类、100100多多种种两两栖栖、爬爬行行类类和和近近200200种种兽兽类类灭灭绝绝。濒濒临临灭灭绝绝的的鸟鸟类类有有60006000多多种种，兽兽类类有有40004000多多种种，两两栖栖、爬爬行行类类有有30003000多多种种，比自然淘汰的速度快比自
5、然淘汰的速度快20002000倍。倍。数据显示：数据显示：作为新时代的少年，未来世界作为新时代的少年，未来世界的主人的主人翁翁，你们应该做些什么？，你们应该做些什么？请思考请思考 为激励人们保护野生动物，请你为激励人们保护野生动物，请你设计一句宣传广告词。比比看，谁的设计一句宣传广告词。比比看，谁的设计最新颖，最具激励作用。设计最新颖，最具激励作用。动动脑动动脑倡议:用一句话向社会发出保护动物资源的倡议。用一句话向社会发出保护动物资源的倡议。结束语：心之希翼结束语：心之希翼学生代表朗诵学生代表朗诵“我能为保护动物资源做些什么我能为保护动物资源做些什么”1、利用图书馆或网络资源，查、利用图书馆或
6、网络资源，查找有关我国动物资源和国家级保找有关我国动物资源和国家级保护动物的资料，利用这些资料，护动物的资料，利用这些资料，以以“动物资源及保护动物资源及保护”为主题设为主题设计一个小报，在全班展出。计一个小报，在全班展出。2、写一篇短文：我能为保护动、写一篇短文：我能为保护动物资源做些什么？物资源做些什么？团团、圆圆团团、圆圆亚运吉祥物亚运吉祥物 赠台大熊猫赠台大熊猫盼盼盼盼小小资资料料中国国宝中国国宝大熊猫大熊猫食盐兽类食盐兽类扭角羚扭角羚长江特产长江特产扬子鳄扬子鳄东方宝石东方宝石朱朱 鹮鹮 丛林之王丛林之王东北虎东北虎 鲜露尊容鲜露尊容白鳍豚白鳍豚 湿地之神湿地之神丹顶鹤丹顶鹤 金毛青面金毛青面金丝猴金丝猴 游牧民族游牧民族中华鲟中华鲟 鸟中鸟中斗士斗士褐马鸡褐马鸡小资料小资料