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1、第五单元实用与美观的结合第五单元实用与美观的结合第五单元实用与美观的结合第五单元实用与美观的结合21332541要求：要求：你能不能从造型、色彩、你能不能从造型、色彩、材质、功能四个方面评价这些材质、功能四个方面评价这些生活用品，设计如何？你认为生活用品，设计如何？你认为哪些地方还需改进。哪些地方还需改进。菲利普菲利普斯塔克以其鲜活的想象力，努斯塔克以其鲜活的想象力，努力在设计活动中发掘人类的欲望本源，于力在设计活动中发掘人类的欲望本源，于2020世纪创造出了一系列极其畅销的世纪创造出了一系列极其畅销的“新奇事物新奇事物”。其作品均带有及易辨识的设计品貌，是。其作品均带有及易辨识的设计品貌，是
2、最多产且最具挑衅性的创造型设计家之一。最多产且最具挑衅性的创造型设计家之一。评价表：评价表：可图文并用的方法。作品名称：作品名称：第第 组组 组员：组员：作品名称：作品名称：第第 组组 组员：组员：实用性实用性美观性美观性建议建议（如何改进更能体现实用性与美观性）其它组的其它组的补充补充材质材质造型造型功能功能色彩色彩从这个球里找到那个能从这个球里找到那个能从这个球里找到那个能从这个球里找到那个能让它安静下来的按钮吧。让它安静下来的按钮吧。让它安静下来的按钮吧。让它安静下来的按钮吧。完完完完成成成成拼拼拼拼图图图图才才才才能能能能让让让让它它它它停停停停止止止止，不不不不但但但但把把把把你你你
3、你吵吵吵吵醒醒醒醒，还还还还帮帮帮帮助助助助你你你你迅迅迅迅速速速速清清清清醒醒醒醒。1 1、小组合作设计一件生活用品，注意它的、小组合作设计一件生活用品，注意它的造型、色彩、功能，把它画在作业纸上（可以造型、色彩、功能，把它画在作业纸上（可以附上简洁的说明）。附上简洁的说明）。2 2、要求：、要求：设计新颖、有创意。设计新颖、有创意。内容不限、形式不限内容不限、形式不限。小结小结小结小结:一件受欢迎的生活用品要从一件受欢迎的生活用品要从一件受欢迎的生活用品要从一件受欢迎的生活用品要从功能、材质、形式等方面进行整体功能、材质、形式等方面进行整体功能、材质、形式等方面进行整体功能、材质、形式等方面进行整体考虑，做到实用而美观。考虑，做到实用而美观。考虑，做到实用而美观。考虑，做到实用而美观。利利用用生生活活中中废废旧旧易易拉拉罐罐、瓶瓶子子等等为为材材料料，运运用用联联想想、装装饰饰的的方方法法，设设计计、制制作作成一个美观实用的小笔筒。成一个美观实用的小笔筒。以以小小组组合合作作的的形形式式，每每组组完完成成1 12 2个个创意设计稿。创意设计稿。