《2019年秋七年级数学上册 第5章5.1 数据的收集与抽样 第1课时 全面调查教案1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年秋七年级数学上册 第5章5.1 数据的收集与抽样 第1课时 全面调查教案1.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、15 51 1 数据的收集与抽样数据的收集与抽样第第 1 1 课时课时 全面调查全面调查1了解收集数据的目的，掌握简单的收集与整理数据的方法； 2经历数据的收集过程，能把收集的数据用表格进行整理，并能从表格中提取需要的 信息； 3了解全面调查，找出调查对象的总体和个体(重点) 一、情境导入 小丽是班级的组织委员，为了响应学校提出的“全民健身、阳光体育”号召，他假期 里准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引更多的同学参加，他应该组织观看哪种 球类的比赛呢？为了解决上述问题，接下来让我们一起去看看吧！ 二、合作探究 探究点一：全面调查(2015漳州中考)下列调查中，适宜采用普查方式的是( )
2、A了解一批圆珠笔的寿命 B了解全国九年级学生身高的现状 C考察人们保护海洋的意识 D检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件 解析：A，B，C 中所有调查的对象数量庞大，且普查的意义不太大，不适合全面调查， D 中检查运载火箭的各零部件，对精准度的要求很高，所以必须采用全面调查的方式故 选 D. 方法总结：选择普 查还是抽样调查要根据所要求考察对象的特征灵活选用一般来说， 对于具有破坏性的调查，无法进行普查，普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于 精准度要求高的、事关重大的调查往往选用普查 探究点二：总体和个体的概念指出下列问题中的总体和个体 为了了解某地区七年级学生身体发育情况，抽取 1
3、000 名学生测量体重 解析：总体是指考查的对象的全体，个体是总体的每一个考查的对象 解：总体是某地区七年级学生身体发育情况，个体是某地区七年级每名学生的身体发 育情况 方法总结：解题要分清问题中的总体和个体，关键是明确考察的对象，总体和个体的 考察对象是相同的，所不同的是范围的大小 探究点三：用表格整理数据已知全班有 40 位学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据以 下已知信息完成统计表：上学方式步行骑车乘 车划记正正正2次数9 占百分比解析：因为“步行”的“划记”为三个“正字” ，所以“次数”为 15，所占百分比就为100%37.5%，因为“骑车”的“次数”为 9，所以“划记
4、”为“两个正字少一画” ，15 40所占百分比就为100%22.5%，所以“乘车”的所占的百分比为 137.5%22.5%40%，9 40则次数为 4040%16， “乘车”的划记为“三个正字多一画” 解：填表如下：上学方式步行骑车乘车划记次数15916占百分比37.5%22.5%40%方法总结：本题考查了统计表以及统计表中获取信息的能力，统计表可以将大量 数据的分类结果清晰、一目了然地表达出来 三、板书设计 1总体：与所研究问题有关的全体对象 2个体：组成总体的每个对象 3全面调查：对总体中每个个体都进行的调查 4用表格整理数据教学过程中，强调学生自主探索与合作交流，经历收集、加工、整理等思维过程，培养学 生的探索精神、分析问题、处理问题的能力