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1、2022活动计划锦集7篇活动计划锦集7篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我整理的活动计划7篇，希望能够帮助到大家。活动计划 篇1一、活动目的：通过本次踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓宽学生视野，进一步感受家乡石佛山“泉南佛国”的美丽景色。本次活动还将结合我校实施弟子规经典美文诵读活动，南天禅寺师傅将以“感恩孝道”为主题，教育引导学生懂得感恩父母、关心他人。二、 活动时间：20xx年4月27 日 (周五) 7：30学生到校 8:00 集合准备出发9:00前到达目的地开始活动三、活
2、动地点 ：南天寺四、 参加对象：金山小学蒲公英文学社和小记者站全体成员五、带队教师及其职责：带队老师：王温纯 蔡娜娜 许仙楂 张燕青 孙姗姗职责：1 、学生安全;2 、学生接送安排;3 、组织相关活动;4 、其他注意事项。六、具体行程安排：1、9点前抵达石佛寺，稍作休息片刻。2、9点15分左右，()法师讲课。3、组织学生诵读弟子规，吟唱跪羊图等。4、与法师交流心中疑惑。5、12点在寺中用餐。6、组织学生参观石佛山，介绍相关的景点。七、安全保障措施：1 、在活动前一天组织一次春游安全教育活动，加强全体教师和学生的安全意识，进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调出游的注意事项。2 、带队教师负责
3、组织参与学生的一切活动，同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。3 、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。4 、注意活动安全，不攀爬高处，教育学生不要靠近水池，防止学生摔伤和落水。八、其他事项：1、活动时，带队老师注意引导学生收集写作素材，记录下听课感想，采取分散指导写作的方式，作品上交之后择优录选为期刊备用。2 、建议学生穿旅游鞋或运动鞋，带适量的矿泉水、食物。3、每人自带2只塑料袋，以便装垃圾。4、 活动结束后，强调学生一定要准时回家，不能在路上、同学家逗留。活动计划 篇2一、课程目标：全面展开素质教育，提高学生的综合能力已是现代教育
4、发展的客观需要。羊山镇中心小学学生行进管乐队的存在、发展丰富着我们的校园文化生活，已成为我校素质教学、培养全面人才的一种典范。二、课程计划：为了我校行进管乐队更好的发展，特制定本学期训练计划如下：1、管乐队现状：乐队编制：队员：81人小号:18人 长号：15人中音号：10人 次中音5人低音号5人 大萨克斯：4人 小萨克斯：4人单簧管：9人 长笛：9人 小鼓9人 大鼓4人镲4人 乐队队员集中在七年级（1）班三、长远目标：不断练习基本功，训练多个曲目，能够参加全市的各种大型活动，成为编制全面、表现力完美的乐队。近期目标：在本学期中不断提高乐队演奏的基本功，做好学生、家长、老师之间的纽带，加强组织排
5、练。四、课程内容：1、本学期挑选新学员，成立乐队，让让学生更直观了解各种乐器，由专业老师到进行训练，及时做好学生、家长的思想工作。2、定时每周三14：1015：40为训练时间，训练是加强基本功的练习。如长音、吐音、连音、泛音、音阶、三度模进等。3、每月排练1-2首成品管乐曲目，从而激发学生的学习兴趣。五、训练方法：1、 每天进行一节课基本训练，然后进行20分钟曲目训练。2、 引导学生进行识谱训练，培养学生独立识谱能力。3、 单独检查和集体检查相结合，并请小组长及时帮助学习上有困难的同学。4、同类乐器集体训练，要求同类乐器音色统一协调、旋律节奏准确。5、总谱训练，要求各类乐器搭配协调，充满表现力
6、。六、基础训练方面管乐器大多为吹奏乐器，正确的呼吸方法不仅保护了身体，而且直接影响到今后吹奏音乐的表现效果。一般采用胸腹式相结合的呼吸方法。练习时，用鼻子和嘴角同时吸气，吸气要深，使横隔膜适当下垂。可用闻花香、喝水、半打哈欠等方法寻找吸气感觉。呼气要平稳、均匀，有控制地将气息呼出，还可用吹纸条、吹蜡烛等方法练习，寻找呼气均匀的感觉。基本功练习一般包括：吐音练习、长音练习、音阶练习、技巧练习、小合奏练习等等。其中尤其要注重耐力的练习，没有耐力就谈不上掌握力度和音准，更谈不上表现力，提高吹奏耐力的主要途径是经常练习吹奏长音，长音的吹奏有综合性效果，其中包括在不同音区锻炼气息的延续力与均衡用气的控制
7、力。现在有很多正规的管乐教材可以供老师参考，如：管乐队标准化训练教程、管乐团实用教程（解放军军乐团编）、管乐器的演奏与训练等等，都是很全面、很实用、循序渐进的基础教材。1、训练内容首先是个人基本技能的训练，内容包括视谱、音准、节奏、力度、速度、音色等。其次是乐队整体合奏能力的训练，内容包括音准、节奏感、力度、速度、音色、演奏法及控制能力等，要严格避免“快、高、响”。2、训练方法学生乐队往往是集学习乐器与训练演出为一体，这一点与专业乐队不同。主要方法为：视谱能力训练严格准确的读谱是提高乐队演奏水平的先决条件，因此学生乐队视谱能力的训练十分重要。对于用五线谱还是简谱，学生乐队不必只用一种模式，可根
8、据实际情况决定，无论简谱还是五线谱，只要能正确视奏出来都是可以的。当然，从提高乐队水平，逐步走向正规训练的专业角度而言，能统一视奏五线谱更理想。音准训练学生乐队音准问题是训练中最重要的内容。每个人、每个声部的音准直接影响乐队的音准，应高度重视。解决音准问题首先要通过视唱、练耳训练学生的内心听觉，音准正是通过这种内心听觉再用口与手反映出来的。每次训练前要检查乐器本身的音准，帮助学生把乐器的音定准。节奏、力度、速度训练节奏是音乐的骨干，节奏训练的目的是培养多层次的节奏观念，音乐活动是在节奏的不断变化中展开的，乐队没有很好的节奏感就无法演奏。教师可动手编写节奏练习曲，练习曲要体现出节奏的多样化、短小
9、化，还可以加入力度变化，可用各种不同的速度、力度演奏同一个节奏型，让学生体会到速度快、节奏紧凑，速度慢、节奏宽松的关系。学生乐队往往控制不住演奏的速度，训练时要多做不同速度的练习。活动计划 篇3一、活动名称：山东三川集团“庆五一，大家一起来”娱乐活动。二、活动目的：在五一国际劳动节来临之际，充分发挥三川员工的文艺表演才能，大家一起来参与，丰富全体员工的文化娱乐生活。三、活动时间：20xx年5月1日下午2点开始四、活动地点：山东三川集团2楼会议室五、参加人员：山东三川集团全体员工六、主持人：XX和XX七、注意事项：1.注意时间安排，根据现场气氛，灵活掌握节奏;2.遵守活动规则，积极参与，调动活动
10、气氛;3.在活动过程中坚持适度原则，要活泼但不失庄重;最新国际劳动节娱乐活动方案由提供!4.活动分为集体游戏类和个人表演类，希望大家积极报名，共同娱乐。个人表演类每个部门至少提供2个节目，根据情况公司会作具体安排。八、活动流程：1.主持人介绍活动的基本情况，请领导致辞；2.领导致辞；3.娱乐互动；热场游戏：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上在哪里，另一张写上在干什么，收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条，然后把自己抽到的内容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出来，大家可以随便写。(1)游戏类：大力神（扳手腕）：找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的挑战，
11、进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。知识问答：根据三川集团的基本情况，设定题目，考察大家对我们公司的了解程度，有利于员工更详细全面的了解我们公司，增强主人翁意识。(2)表演类：自由K歌：只要想唱，就可以在这个舞台上一展歌喉，人人参与，氛围活跃。自由发挥：参与人员可以根据自己的兴趣爱好，选择自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打台球(3)我们都是一家人，交流沟通：由于平时领导和员工都忙于工作，彼此交流的机会较少，以本次活动为契机，员工可以向领导反映一些工作和生活
12、中遇到的问题，对公司未来的发展提一些建议，谈一下自己的想法，此项活动有利于拉近领导与员工的距离，树立领导的威信，调动员工工作的积极性，更好地建设三川集团!4总结评优(1)领导对本次活动进行点评总结;最新国际劳动节娱乐活动方案由提供!(2)主持人根据评比表现和记录，宣布评比结果，对表现优秀的团队和个人予以奖励。活动计划 篇4国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬民族的优秀文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。特制定三迁小学国学经典诵读活动计划。一
13、、目的与意义1、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。2、提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。3、了解民族文化经典，接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。4、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读活动”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;让学生在诵读中陶冶其性情，开启其智慧;让经典诵读成为学生健康
14、成长的营养之源。二、组织机构成立学校国学经典诵读活动领导小组，主要负责领导组织国学经典诵读活动的实施。组 长：孙永臻副组长：杨军泽成 员：赵彩虹 孙玉玲 曹晓娟 冯徐红等语文教师三、国学经典诵读的内容国学诵读、现行教材课文，语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。四、国学经典诵读活动的实施1、国学经典诵读活动在时间安排上以校本课程课时为主，每周一课时，与地方课程、综合实践活动课程相结合。由各语文教师教师具体负责。2、每天利用早读课进行10分种的国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持天天吟诵
15、，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。3、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词;4、每月的黑板报和橱窗要有一定的国学教育的内容;5、每天中午午间时间播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐。6、学校和班级文化建设要努力体现国学教育特色。7、充分发挥语文、音乐、美术、品德，以及其他学科的课堂渗透作用。8、创新诵读形式，不断开展诵读比赛。开展“经典诵读会”、“诵读擂台赛”、“情景剧表演”等。将经典诵读活动科学的融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中。善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用。如：表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。五、开展国学经典诵读活动研究1、开展
16、听评课活动和专题教研，及时发现、传播好的经验和方法。2、开展国学经典诵读教师的培训，提高教师的国学素养和指导学生诵读的能力。六、检查评比学校将不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的学校和个人进行表彰，以此推动整个活动向更高层次迈进。活动计划 篇5为丰富校园文化生活，营造积极健康向上的校园文化氛围，增进广大教职工的沟通与友谊，增强教职工的战斗力和凝聚力，经教育办研究，决定举行20xx年xx镇体育节男教职工篮球赛活动。一、比赛时间:20xx年4月23日25日下午4:305:30二、比赛地点:xx中学篮球场三、参赛队A组:中学七级部八级部九级部B组:
17、教育办中心小学xx小学xx小学xx小学四、裁判组组长:宋xx裁判员:李xx张xx五、比赛形式A组进行小组循环赛，B组进行小组淘汰赛，比赛结束后每组产生一名冠军队，教育办予以奖励。六、比赛规则1、按最新国际篮球比赛规则执行(以下两条针对实际作特殊规定)。2、比赛分上下半场，各25分钟，中场休息10分钟;每半场只能暂停2次，最后3分钟不得暂停和换人。3、每半场全队累计犯规达七次以上就要执行罚篮，上篮动作执行罚篮;个人累计5次犯规下场。4、A组比赛时，中学体育教师只做裁判或场下指导，不予参赛，各队参赛队员由学校协调搭配。七、比赛日程安排见附表.八、未尽事宜，另行通知。活动计划 篇6一、活动主题：岁月
18、如歌，感念师恩二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。三、主办部门：院文学社四、活动对象：某大学所有在校学生五、活动时间：20xx年9月10日教师节六、活动内容：1、 条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福2、 祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。3、 征集写关于
19、老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。4、宣传号召：a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。c、 见到老师时送上一声亲切的问候；d、让老师看到祝教师节快乐的话；e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。七、活动安排：9月7日，文学社社长团拟定，岁月如歌，感念师恩主题活动的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资；编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作9月10日，文学社宣传部推出了欢庆教师节的大型海报，其海报内容丰富多彩
20、，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。八、所需物品及安排：祝福墙海报一张（文学社组织部安排）签名条幅 （提交院经费审批）内容格式：岁月如歌，感念师恩，将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！院文学社宣电脑及其宣传视频（文学社组织部安排）登记统计材料（文学社组织部安排）桌椅安排（3个桌子，四个凳子）彩色卡纸（文学社组织部安排）九、活动总结由某大学高职院文学社组织部对此
21、活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。十、未尽事宜，另行安排某大学文学社20xx年8月活动计划 篇7一、指导思想：9月12日至9月18日是本届普通话宣传周。按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。二、本届推普周主题规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统三、活动安排通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个
22、写好规范字”的良好氛围。（一）宣传动员，营造氛围在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。（二）利用传媒宣传（1）一次国旗下讲话利用集体晨会时间向全校师生发出倡议。（2）一个主题班会各中队开一次“说好普通话，方便你我他”主题队会。（三）做好系列活动（1）开展“啄木鸟纠错”活动组织“啄木鸟小队”在周三课间，巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。发动全校学生参与“啄木鸟小队”，利用周末时间走上街头，发现不规范的用字，并及时向相关单位反映。（2）开展“我给
23、父母当老师“活动发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。（3）开展“经典诗文诵读”活动。班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页