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1、感恩同学，青春同路感恩同学，青春同路 从步入幼儿园的那一刻起，我们的身边就多了“同学”这一群体，在此后的十几年时间里，我们都是在同学的陪伴下度过学校生活的。从心智还不成熟的孩童到意气风发的青年，从初入校门的懵懂到踏出校门的意气风发，我们无不是在“同学”的陪伴下慢慢的成长。我们应该学会感恩我们的同学，感恩他们默默的陪伴，感恩他们在困难时的帮助，感恩他们的真诚和信任 大大家能来说一说同学帮助自己的经家能来说一说同学帮助自己的经历吗？历吗？同读一本书，同唱一首歌，同做一个游戏，那么多的共同，从童年、少年到青年，一同成长。一生中，再也没有比同学这段岁月更美好的时光。在人的一生中，这种种默默陪伴你的友情
2、，是无形的精神力量，是感情的寄托。它在追求知识和理想的年代因同甘共苦、互助互勉，相识相知而自然形成，可遇不可求。它少有世俗羁绊，无涉利禄功名。穿越时空的阻隔，如甘泉，滋润你的心田，任岁月的冲刷，历久而弥坚。这，就是同学情。对曾经帮助过你的同学表达你的谢意。感恩并不是说他帮你捡一下书，你就做牛做马来报答，感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，一个微笑，或是一句诚心诚意的“谢谢”，就能表达心意。感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现。所以说感恩不一定要你大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种
3、善于发现美并欣赏美的道德情操。春秋时，楚国有个叫俞伯牙的人，他精通音律，琴艺高超。但是，无人能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。一天夜里，伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道：“雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙激动地说：“知音。”这位樵夫就是后来人们所熟知的钟子期。不幸，子期早亡，俞伯牙得知后，在钟子期的坟前抚奏平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴。伯牙子期
4、的故事千古流传，高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心底耳边，而那种知音难觅、知己难寻的故事却世世代代上演着。人海茫茫，我们能有幸成为这人海茫茫，我们能有幸成为这个大家庭中的一员，是大家的缘个大家庭中的一员，是大家的缘分。多一份关爱，少一些争执；分。多一份关爱，少一些争执；多一份宽容，少一些伤害。多一份宽容，少一些伤害。让不和谐的音符通通消失，让我让不和谐的音符通通消失，让我们用缤纷的友谊奏出美妙的交响们用缤纷的友谊奏出美妙的交响乐，乐，每一个和你相遇的人。让我每一个和你相遇的人。让我们珍惜着缘分，愉快地度过这短们珍惜着缘分，愉快地度过这短暂的中学生涯！暂的中学生涯！我们以青春的名义宣誓：我们以青春的名义宣誓：珍爱宝贵的生命珍爱宝贵的生命勤奋努力地学习勤奋努力地学习珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助!感恩同学帮助之恩感恩同学帮助之恩团结奋斗共斗共创辉煌煌谢谢！谢谢！