《广西部分市县2021-2022学年九年级上学期语文期末试卷汇编：现代文阅读II专题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西部分市县2021-2022学年九年级上学期语文期末试卷汇编：现代文阅读II专题（含答案）.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广西部分市县2021-2022学年九年级上学期语文期末试卷汇编现代文阅读II专题广西钦州市钦北区2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题（四）燕子来时何君华过完年，父亲又该出门去打工了。临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻 璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做一一他是想让我们家的燕子在春天里能进屋 筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家 里，哪怕跋山涉水，也会年年回至故乡”。这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只 燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衔
2、草进出的燕子，听着夜深人静时的 呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么?一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶 上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：”古话 说燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤 劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥 地衔来的”听了父亲的话，我哭了!心想：”燕子再也不肯回我们家了!”整个下午，我一个人呆呆 地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我 的心思，安慰我
3、说：”放心吧!明年春天它还会回来的。”于是.我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：”是 去年那只燕子吗?”父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头：”你看，它的脸颊是砖红色的它 回来啦-听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证，燕 子回来了，它是念旧的!我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静 时的呢喃了！燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我 家。我知道，它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然
4、难过 不已。好在没过多久，又有一只燕子来到我家“安家落户”一一那是一只有着普通棕红色脸颊 的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了。林大柱扫了一眼四周，同学大都一脸严肃，他的心里更像揣着一只小兔子，跳来跳去。 本来自己分到重点班时就是最后一名，这段时间自己虽然拼命做题，但是他知道，这个班里 的学生，谁敢不努力啊！自己的胜算还是最小的。铃声响了，林大柱心里一惊，免不了紧张。他赶紧长出一口气，平复一下情绪。进来 监考的两位老师，一位是抓政教的宋主任，一位是教化学的刘老师。林大柱对刘老师的印象 很好，别看她身材单薄，可是讲课特别卖力。此时刘老师脸色微黄，疲乏地站
5、在讲桌前，眼 睛眨也不眨地盯着这些学生。考试剩下三十来分钟时，校长在门口摆手，叫走了宋主任，留下来的刘老师从教室的 前面缓缓走到了后面，就这样，来来回回地走着。刘老师又走到前面，身子一晃，撞到讲桌 上，发出了响声，原来是讲桌上的一个杯子倒了。教室里的学生几乎都同时抬头看前面，刘 老师稳了稳神，在前面的一把空椅子上坐下来，额头上渗出了细密的汗珠，紧接着，头一低, 趴到了桌子上。林大柱离刘老师不远，他又看了刘老师一眼，刘老师跟他慈祥的奶奶年龄相仿。林大 柱很想上前问问，可是看见周围的同学都在默默答题，自己只好又低下头。父母许诺，他这 次考试如果能前进五名，就奖励他一台苹果笔记本电脑。林大柱心里也没
6、底。只要自己努力 了，一定不会差的，林大柱暗暗地鼓励自己。此时，刘老师发出一阵轻微的哼哼声。这声音，打破了考场的寂静，尽管不大，但周 围的学生都听得到。听到刘老师的哼哼声，有一个学生站了起来，瞅了瞅又犹豫地坐下了， 其他的学生也都面无表情地答起卷来，甚至有个学生偷偷从兜里掏出了一张纸条。林大柱坐 不住了，站起来，凑到刘老师跟前，俯身轻声问道“刘老师，您怎么了？ ”刘老师微微睁开 眼，费劲儿地摆摆手，说：“没事儿，你快答卷吧！”林大柱迟疑了下，又坐了回去。没过一会儿，刘老师的哼哼声变成了呻吟，而且声音越来越大。有些人回头看同学的 反应，都怕耽误答卷，也担心违反考试纪律，谁也没吱声。这时的林大柱再
7、也没心思答题了， 流动到普通班就流动到普通班吧。他放下笔，快步来到刘老师跟前，发现刘老师的嘴唇发紫， 呼吸急促。他有些害怕，声音颤抖地呼唤：“刘老师，刘老师”刘老师没有反应，口里冒 出了白沫儿。他急了，马上冲出考场，赶紧向正在校园巡视的校长报告了刘老师的情况。救护车很快就开进了校园。林大柱不知是急的，还是刚才跑的，他满头大汗，含泪伫立在教室门口，直愣愣地望 着远去的救护车。放学了，同学们三五成群地往家走。有的聊着试题的难度太大，有的聊着 检查出来了一道错题，有的聊着明天的考试科目。林大柱一个人走着，他没有想考试的事， 想的是奶奶一样的刘老师不知道现在咋样了。回到家里，他小心地说了学校里发生的事
8、，父 母听了，没有埋怨儿子，也没有夸儿子，那个表情，林大柱明白，他们是担心耽误了这次重 要的考试。考试成绩出来了，校长在高一年级大会上宣布：根据上级精神，重点班解散，原重点 班学生随机分到其他班。然后校长点名表扬了林大柱无私助人的精神，当林大柱上台领奖时, 曾与他同一个考场的同学先是一阵脸红，接着使劲儿鼓起了掌。（选自山西晚报）.文章以“考试”为题，有什么妙处？（2分）21 .请从人物描写的角度，赏析第段中画线的句子。（3分）.简要分析第段中画线句子的作用。（2分）22 .林大柱在救助刘老师一事中的心理是如何变化的？（3分）.结合选文，请用简洁的语言概括林大柱的形象特征。（2分）广西梧州市岑溪
9、市2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题六、文学性文本阅读（12分）希 望高老头用右手按着残疾的右腿，然后弯下腰，用左手捡起落在花草丛中的一只白色塑料 袋。高老头弯腰的时候，额头上的汗珠就一滴一滴滴落到打碗碗花的叶子上，再从叶子上滚 落到地下，那片被汗水滴过的叶子，就鲜绿如玉。高老头直起腰环视了一下河滨公园，当他瞅不见公园里再有丢落的弃物时，就跛着右腿 一病一痛地拐到公园中心的小亭里，然后右手按腿慢慢地坐到石凳上，顺手拿起石凳上放着 的塑料水杯,拧开盖子咕咚咕咚地喝水。看着干净的公园里和煦的春风摆弄花草的情景，高老 头的心怀明朗如光风霁月。佳佳，你怎么把卫生纸丢到花草里了？这不是把
10、花草弄脏了吗？卫生纸票丢到垃圾箱 里公园里，佳佳的妈妈启发女儿。佳佳似懂非懂地点头。你教育得真好，孩子长大了肯定听话！高老头冲佳佳的妈妈笑了笑。说着，高老头就按腿 起身，一步一步向公园的南边拐去。一对青年男女把磕完的瓜子袋丢在甬道边的石凳上，正要起身离开时，高老头癞着腿走 上前笑着说,年轻人，啥丢了？没，没有丢啥呀！两人环视四周，又下意识地摸了摸身上的口袋。高老头按腿弯腰捡起石凳上丢的空瓜子袋冲两人晃了晃笑着说，这是啥？哦，真不好意思！女孩煞有所悟,脸颊通红。高老头坦然一笑，做人可不能光衣服干净、脸干净，关键是心地要干净！公众场合，公德意 识千万不能丢呀！爷爷，您的话我们记住了 ！女孩认真地说
11、。经冬复春。小城公园里的花草如期而绿，鲜花如期而开，痛腿老人也如期而至。他说，游园是他的一 片心地。又是一个星期天。佳佳跟着妈妈到公园里玩。佳佳走在妈妈的前边，吃完食品，他就撒开小腿把食品盒丢进了垃圾箱。高老头就痛着腿笑着迎上前对佳佳的妈妈说，这就是文明进步的希望啊！高老头话声没落，一个女孩带着七八个小学生走进了公园，孩子们分头跑开在公园里四 处寻找垃圾。爷爷，您还记得我吗？女孩拉着老人的手问道。你是您忘了，我是去年春天在公园的石凳上丢了瓜子袋的那个女孩！嗨，爷爷想起来了！不提那事了，你这是我被应聘到咱平湖希望小学当老师了。我给孩子们讲了你的事迹，他们非要到这里来帮 你捡垃圾，今后我会常带他们
12、来的！女孩的话宛若春风拂过老人的心地。（选自“散文网” 2018-0475）.说说本文标题“希望”的含义。（3分）答:O.请用一句话概括本文的女孩和高老头形象特点。（2分）答：22 .结合全文谈谈文章最后一个自然段有什么作用。（3分） 答:23 .结合文章中心,联系自己生活实际，谈谈你的感悟。（4分）答:广西部分市县2021-2022学年九年级上学期语文期末试卷汇编现代文阅读H专题广西钦州市钦北区2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题（四）燕子来时何君华过完年，父亲又该出门去打工了。临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻 璃窗推开了一道缝儿。我明
13、白父亲为什么这么做他是想让我们家的燕子在春天里能进屋 筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家 里，哪怕跋山涉水，也会年年回至故乡”。这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只 燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的 呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么?一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶 上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：”古话 说燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤 劳肯干，终日在空中捕捉苍
14、蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥 地衔来的”听了父亲的话，我哭了!心想：”燕子再也不肯回我们家了!”整个下午，我一个人呆呆 地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我 的心思，安慰我说：”放心吧!明年春天它还会回来的。”于是.我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：”是 去年那只燕子吗?”父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头：你看，它的脸颊是砖红色的它 回来啦!”听了父亲的话，我喜出
15、望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证，燕 子回来了，它是念旧的!我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静 时的呢喃了！燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我 家。我知道，它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难过 不已。好在没过多久，又有一只燕子来到我家“安家落户”一一那是一只有着普通棕红色脸颊 的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了。 这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解。去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖 起了
16、一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶一一是为了方便燕子回来筑巢。父亲心 里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年锁 着门在外头打工.我们家的燕子也能找到回家的路。是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖:“小燕子，的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着我的耳畔又响起了儿时的歌 谣：穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽”几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父 亲分明感到，新的春天已经来了。（选自微型小说选刊，有删改）.下面是选文主要内容脉络图，请阅读全
17、文，将空白处的内容补充完整。（3分）燕子来（段）1时一三年级时的春天：燕筑巢f （1） f 燕禹去一:燕来有一年春天 ：10燕去f （3）_ 去年：盖新房*盼燕来21 .请从下面两个句子中任选一句，从描写方法或修辞的角度进行赏析。（3分）（1）临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的 玻璃窗推开了一道缝儿。（2） 一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着.结尾一段在文章中有什么作用?请从内容和结构上分析。（3分）23 .“圆月”寓意合家团圆，“鸽子”寓意珍爱和平。在中国人的心中，“燕子”也是一个文化符号, 请你结合选文内容，分析“燕子”的寓意。（2分）答
18、案：（四）21. （1）捅燕巢 （2）第二年春天 （3）新燕来22示例1：第 句用了动作描写的方法，（1分）通过“放下” “打开” “扛” “推开” 一 系列动词，准确、具体地描写了父亲临出门时专门为燕子留通道的整个过程，（1分）表现 了父亲对燕子回家的期待。（1分）示例2：第（2）句运用了比喻的修辞手法，（1分）把“一种温暖的情思”比作“爬山虎的 藤蔓”，（1分）生动形象地写出了 “我”对燕子、对家人的爱越来越浓的情感变化。（1分） 示例3：第（2）句运用了心理描写的方法，（1分）形象地写出了 “我”对燕子、对家人的 爱越来越浓的情感变化。（2分）.内容上，暗示了父亲对燕子回归的期盼，对家和
19、家人的呵护，以及对美好生活的追求这 一主题；（2分）结构上，照应标题和文章开头，使文章结构紧凑完整。（1分）23 .示例：文章中有诗句“谁家新燕啄春泥”、儿歌“小燕子年年春天来这里”、内容上多次 出现“春天”、“燕子是念家的，所以，我认为燕子有恋家、爱家、勤劳持家及春天使者等 寓意。（2分）广西桂林市灌阳县2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题七、现代文阅读（二）（13分）父亲的背影章中林和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了， 能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲。我看到的是他的背影:他低着
20、头看着前方，脊背突 起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一 张犁辕，这还是我那伟岸高大的父亲吗？父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我 经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能 表现出来:身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来, 带着呼呼的风声。前些日子，看到库尔贝的一幅油画采石工，我才恍然明白我的印象与现实有着不 小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和采石工中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿 着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。
21、这能从父亲当年拍的一张黑白照看 出来。这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的双臂, 高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢? 但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年 那个形象相比较呢？回到家，我感冒了，身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我 来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影:他伸着颈，哈着腰, 两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我 却不能让年迈的父亲颐养天年。走的那天，临出门，父亲叫我等一
22、等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血 脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他还准备爬上树去 摘。这么大年纪的人了，危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回 绝了： “别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行J倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。 这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮 廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那 手更是让人不忍直视：髅黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皴裂的麻秆一样，没有一点肌肉。 这还是父亲吗
23、？眼泪像决堤的洪水一祥淹没了我的视线。一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。新年将至，无论怎样, 我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活.文章第段有什么作用？ （2分）22 .本文写了哪几件事？请补全横线上的内容。（3分）父亲国庆放假开电瓶车接我 .请从修辞角度赏析下面句子。（3分）髅黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皴裂的麻秆一样，没有一点肌肉。27 .请分别分析第段及第段“我”两次“流泪”的思想感情。（2分）.读完本文，请你说一说文中“父亲”是一个怎样的人？ （3分）答案：22 .内容上：全文的叙事线索，奠定了全文的感情基调（1分）；结构上：统领全篇，引起下
24、文对父亲的背影的叙述，与结尾“忘不了他是背影”前后呼应（1分）。23 .父亲年轻时帮人炸石头（1分） 父亲挑粪浇地（1分）父亲爬树为我摘苦柚（1分）.运用比喻的修辞，将父亲的手比作“烧火棍”和“麻杆”（1分），生动形象写出父 亲的手黑而枯瘦的特点，体现出父亲多年来的辛劳不易（1分），表达了我对父亲的 愧疚及感伤之情（1分）。24 .第一次流泪是对年迈父亲费力挑担浇地的心酸、疼惜之情，对自己没有让父亲过上安逸 清闲晚年（颐养天年）生活的愧疚之情；（1分）第二次流泪是对父亲不顾年老体衰为我 摘柚子的担忧之情，对父亲深切爱子之心的理解与感激之情。（1分）.“父亲”是一个普通的劳动者，他默默无闻，勤劳
25、一生，关爱孩子，背负着艰辛的劳作, 承担着沉重的责任，为家庭奉献，却无怨无悔。（意近即可）。广西桂林市灵川县2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题七、现代文阅读（二）（13分）父亲的背影章中林和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了， 能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲。我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突 起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一 张犁辕，这还是我那伟岸高大的父亲吗？父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩
26、耍。那时，我 经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能 表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来, 带着呼呼的风声。前些日子，看到库尔贝的一幅油画采石工,我才恍然明白我的印象与现实有着 不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和采石工中的主人公类似，戴着没有檐的草帽， 穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白 照看出来。这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂， 高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢?
27、但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年 那个形象相比较呢？回到家，我感冒了，身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我 来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰, 两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我 却不能让年迈的父亲颐养天年。走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血 脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他还准备爬上树去 摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但
28、他断然回 绝了： “别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。”倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。 这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮 廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那 手更是让人不忍直视：髅黑的烧火棍一样，没有一点光泽；粒裂的麻秆一样，没有一点肌肉。 这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一祥淹没了我的视线。一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。新年将至，无论怎样, 我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活.文章第段有什么作用？ （2
29、分）22 .本文写了哪几件事？请补全横线上的内容。（3分）父亲国庆放假开电瓶车接我 .请从修辞角度赏析下面句子。（3分）髅黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皱裂的麻秆一样，没有一点肌肉。27 .请分别分析第段及第段“我”两次“流泪”的思想感情。（2分）.读完本文，请你说一说文中“父亲”是一个怎样的人？（3分）答案：22 .内容上：全文的叙事线索，奠定了全文的感情基调（1分）；结构上：统领全篇，引起下 文对父亲的背影的叙述，与结尾“忘不了他是背影”前后呼应（1分）。23 .父亲年轻时帮人炸石头（1分） 父亲挑粪浇地（1分） 父亲爬树为我摘苦柚（1分）.运用比喻的修辞，将父亲的手比作“烧火棍”和“麻杆
30、”（1分），生动形象写出父 亲的手黑而枯瘦的特点，体现出父亲多年来的辛劳不易（1分），表达了我对父亲的愧疚及感伤之情（1分）。24 .第一次流泪是对年迈父亲费力挑担浇地的心酸、疼惜之情，对自己没有让父亲过上安逸 清闲晚年（颐养天年）生活的愧疚之情；（1分）第二次流泪是对父亲不顾年老体衰为我 摘柚子的担忧之情，对父亲深切爱子之心的理解与感激之情。（1分）.“父亲”是一个普通的劳动者，他默默无闻，勤劳一生，关爱孩子，背负着艰辛的劳作, 承担着沉重的责任，为家庭奉献，却无怨无悔。（意近即可）。（3分）广西贺州市八步区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题六、现代文阅读（二）（15分）阅读下面
31、文章，完成下列各题。红朵百合罗瑞花当泡桐街的泡桐树下摆满了菜蔬苗和花木苗时，我心里就会激动起来，上班下班，总 会停下脚来瞧瞧它们，问问它们的名字、性情。在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的哥尾、还有一盆红朵百合，这 盆百合像打过“九二零”的芹菜一样高瘦，七片长长的绿叶，两根固固的长茎，几个人在围 着赏看，都嫌它太高，走了。但我还是被它绿色长叶中的四个红色花苞吸引了。这四个花苞两大两小，长在一根长 长的固茎上，十字形相对，两个较长，显出即将开放的架势，另两个相对短小，刚打苞。更 令人憧憬的是在绿叶中还长出了一根矮的圆茎，仿佛一支向上直立的毛笔，笔头长长的，透 着点暗红色，我感觉这也将
32、开出一茎美丽的百合。戴着斗笠的老妇人走过来，笑着对我说：“我只是种菜苗卖，没想到菜园边野生了这 几棵花，它们荫了我的菜，抢了菜的肥料，我要把它们卖了。”我被老人逗乐了，买下了这盆百合，淋着雨把它抱回了家。这个暗红色的塑料盆实在太不配我的红朵百合了。我在阳台上找来一个黑底描金的陶 盆换上，捧着它摆到阳台的花架上，摆到窗口的桌子上，都觉得高了，又挪到玻璃茶几上与 小金鱼缸排在一起，终于觉得妥帖。于是，端着饭碗看它，捧着茶杯看它，甚至握着阅卷笔 看它，越看越觉得它就该这样高挑，可以不必弯腰，彼此平视。改完学生考卷已是晚上零点，家人都睡了。我开了客厅的灯去倒茶，发现茶几上的百 合竟然也没睡，那个大的花
33、苞优雅地绽放了。我兴奋地跑去告诉爱人，爱人说他关灯的时候 还没见它开啊。噢，我的百合。你是等客厅的灯关了后才开的吗？你是害羞吗？我欣喜不已， 睡意全无，坐在百合身边看它。它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七 根花菜也舒展开来，跟它对称的花苞也钏着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球, 慢慢地膨胀。是谁在吹呢？应该是百合自身的生命力吧。即使今天被老妇人卖了，被我移栽 了，也阻挡不了它的蓬勃，花的开放是没有理由的，它只为开放。我想起“夜惜表红把火看”的白居易，想起“故烧高烛照红妆”的苏轼。还有那个 “凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花开就没有粒塞，在这静
34、 谧的夜里，花朵绽放得更肆意了，每个花蕊都带上了黄粉，那朵将开未开的花又吹大了点， 花瓣没先前那样黏得紧了，有一处已松开，看来，今晚，它是一定要开的了。另外的两个花 苞也像两根小蜡烛一样向上挺起，焕发着生命力。早晨醒来，我直奔百合。呀，第二个红朵真的开了，和第一朵仿佛双胞胎一样，开在 花托的两边。我兴奋地回到卧房找来手机，先给整株百合拍照，再给那两个红朵来个特写， 我担心我的文字保留不了它的鲜美。太阳从窗格射进来，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已经明确地感觉到它在积蓄力 量准备开第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展 现自己生命的春天。在百合的身旁，我也安静下
35、来.现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另 一枝，不着急，春天才刚刚开始呢。（选自人民周刊2020年第7期）.请用简要的语言概括文章的内容。（2分）19 .围绕“红朵百合、“我”的情感经历了怎样的变化？ （3分）这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解。去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖 起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶一一是为了方便燕子回来筑巢。父亲心 里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年锁 着门在外头打工.我们家的燕子也能找到回家的路。是的，父亲说的是“我们家的燕子“，他已经将燕子当
36、成我们家的一员了。一种温暖 :“小燕子，的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着我的耳畔又响起了儿时的歌 谣：穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽”几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父 亲分明感到，新的春天已经来了。（选自微型小说选刊，有删改）.下面是选文主要内容脉络图，请阅读全文，将空白处的内容补充完整。（3分）燕子来（段）1时一三年级时的春天：燕筑巢f（1） f 燕禹去燕切来有一年卷天：10燕去f（3）_ 去年：盖新房*盼燕来20 .请从下面两个句子中任选一句，从描写方法或修辞的角度进行赏析。（3分）（1）临出门，他却放下
37、行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的 玻璃窗推开了一道缝儿。（2） 一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着23.结尾一段在文章中有什么作用?请从内容和结构上分析。（3分）24圆月”寓意合家团圆，“鸽子”寓意珍爱和平。在中国人的心中，“燕子”也是一个文化符号, 请你结合选文内容，分析“燕子”的寓意。（2分）广西桂林市灌阳县2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题七、现代文阅读（二）（13分）父亲的背影章中林和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了， 能开电瓶车吗?望着坐
38、在前面开车的父亲。我看到的是他的背影:他低着头看着前方，脊背突 起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一（1）在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的莺尾，还有一盆红朵百合。（从 词语运用的角度）（2）它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它 对称的花苞也钾着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀。（从修辞手 法的角度）.请简要分析第段中画线处引用诗文的作用。（3分）22 .你对文末“现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚 刚开始呢”这句话是如何理解的？（3分）答案：19
39、 .“我”买回红朵百合，看着它在夜间开放（1分），以及“我”的感受（1分）。20 .开始时惊喜地发现红色花苞，憧憬圆茎开出美丽的百合（1分）：夜间看到花苞绽放时 感到兴奋和欣喜（1分）；最后安静下来（1分）。21 . （1）“竟然”是副词，表示出乎意料，这里表明红朵百合的获得具有偶然性，表现出“我” 发现红朵百合时的惊喜之情。（2）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了红朵百合花朵的形状和开放时蓬勃的 生命力，表达了作者对红朵百合的喜爱和赞美之情。22 .丰富文章内容，增添诗情画意（1分），写出花儿开放驱走了诗人内心的寂寞（1分）， 表达了“我看到百合花开时的愉悦之情（1分）。23 .红朵
40、百合积着力量，边从规律，不急不躁，最大限度地展现自己生命的美好；人也要不 断充实自己，完善自己，合理安排人生，这样才能美丽一生。广西贺州市富川县2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题七、现代文阅读（二）（1923题，一共15分）信储刘宋向阳水城的柳条巷里有一家老作坊，青瓦，灰墙，方格窗，经过几次修葺，仍然保留着过 去的样式。门口斜插着一面黄旗，上边写着三个红字：格储刘。刘福生经营着这家络储作坊，独生女儿香秀随丈夫去了南方，家中只剩下他和老伴。 白天，刘福生用石磨碾绿豆面，然后加水过梦去渣，再除毛浆；半夜，他又早早起来，用姜 黄汁活面，搅成糊状，在锅上摊路僵。水城里有好多家摊饰馆的，
41、星罗棋布在各个角落。众人却说，即便把路储刘的黄旗摘 了，照样能闻着信馈味儿找到他的作坊。巷里有个鞋匠叫王十三，日子过得不赖，常常在刘福生家买格俺吃。谁知，王十三家 里突然着了大火，穷的连吃饭都成了问题，再也没有光顾刘福生的作坊，即使在门口路过, 他也是佝偻着腰，捂着鼻子匆匆而去。偏偏遇上天灾，王十三瘦成了皮包骨。媳妇见他快不中了，便四下借钱为他准备后事。凉炕上，王十三紧闭双眼，仿佛真魂就要出窍。家人围在一旁，正哭天抹泪。这时， 面色枯黄的刘福生端着一大碗络储汤，步履瞒珊地来到了面前。王十三的鼻尖动了动，猛地 睁开双眼喊道：格储刘！格储刘！吃过这碗恪倍汤，王十三的脸色居然缓了上来。王十三 媳妇翻
42、箱子倒柜找了几枚零钱，双手颤巍巍地捧给刘福生。他却摇摇头说：十三是我的老客 户，没少照顾我。说完，笑呵呵地走了。一连数日，刘福生都给王家送饴馅汤来，分文不取。不久，王十三又在巷里摆起了鞋 摊。不知何时丁 水城里开了一家大饭店，用刘福生的信僮做了一道招牌菜，每天来客爆满。 饭店老板找到刘福生，让他把格馅独卖他一家。刘福生说：这可不行。老板说：只要你不给 别人，价钱我给你翻翻。刘福生的头摇得跟拨浪鼓似的，说：水城的大街小巷都有我的衣食 父母，我不能只钻钱眼，把心挤没了。老板在他家坐了一天冷板凳，脸都快绿了。刘福生却 在隔壁不紧不慢地磨着绿豆，嘴里还哼着评戏段子。终于，老板拍拍屁股站起身，冲刘福生
43、敲了翘大拇指，走了。水城有一座火车站，有人在那里卖起了路修。这天，一个老头倒背着手，在格储摊前 来回转悠。摊主冲他笑道：大爷，我这可是正宗的络馍刘，保您不上当。老头笑了笑，说: 好啊，你的东西我都要了。摊主高兴极了，赶紧用报纸包装格僵。老头突然吼道：搁着！摊主顿时愣住，说：大 爷，我这是你储呀。老头啪地拍了一下案子，说：我让你别动，搁着。他嗖地抖开报纸，指 着那一摞路饿说：你瞪大眼睛看看，这路窗刚折上就撕开了，分明是白面掺多了。摊主慌了 神，道：你别瞎说呀。老头哼了一声，抓起一块格储说：你这络储看着亮黄，其实是掺了色 素，才闻不到姜黄和豆香味。摊主道：你咋啥都明白？ 老头理直气壮地说：因为我就
44、是刘福生。说着话，他一把扯下摊位上头悬挂的黄旗, 怒气冲冲地盯着上面的三个红字，眼里仿佛出了血。数年后，刘福生因病去世。出殡那天，柳条巷内外人山人海。很多吃过他恪僭的人, 都系着白布来为他送行。刘福生的女儿香秀被人架着，简直哭成了一滩泥。大伙纷纷感叹: 络储刘的黄旗再也竖不起来了。一天凌晨，格偷刘的作坊里突然亮起了灯。姜黄和豆香的味道从门缝和方格窗里钻 出来，向四下弥漫。人们惊喜地涌过来,还排起了队。房门打开，香秀和她的男人笑盈盈地 站在那里。19 .请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）.请结合文章内容，说说“信储刘”是一个怎样的人？ （3分）20 .请按要求赏析文中画线句子。（4分）（
45、1）说着话，他一把扯下摊位上头悬挂的黄旗，怒气冲冲地盯着上面的三个红字，眼里仿佛出了血。（从描写手法的角度赏析句子）（2分）（2）姜黄和豆香的味道从门缝和方格窗里钻出来，向四下弥漫。（从修辞手法的角度赏析句子）（2分）.请分析选文第段在文中的作用。（3分）21 .请说说你对结尾“房门打开，香秀和她的男人笑盈盈地站在那里。”一句的理解。（3分）答案:19. （2分）本文写了刘福生经营格饿作坊，因为手艺精湛，乐于助人、知恩图报、诚实守信，所以受到街坊邻居的喜爱和尊重。（2分）（3分）（1）手艺精湛，饰饿坊的生意很好，吸引众多顾客；（2）乐于助人、知恩图报, 帮助王十三渡过难关；（3）不贪财，有原则
46、，拒绝饭店老板恪僮独卖他一家，价钱翻番 的要求；（4）诚实、反对弄虚作假，因火车站小摊利用他络储刘的名号买不及格的产品 而暴怒。（答出两点即可，每点1分，结合文章内容1分）20. （1） （2分）动作描写、神态描写（1分），“扯”“盯”等动词生动形象地写出了格俺刘拉下黄旗的情景、”眼里仿佛出了血”写 出了他情绪的激愤，表现了他因别人弄虚作假而极度气愤的心情。（1分）（2） （2分）拟人（1分），“钻”字生动形象地写出了路婚的香气四溢，与上文形成对比，表现出络僮的货真价实 O （ 1 分）（3分）环境描写（1分）点明故事发生的地点，渲染了古朴宁静的气氛（1分）暗示 了刘福生对传统工艺的坚守和为人
47、的淳朴。（1分）21. （3分）格修刘的女儿接过父亲的事业，重开饰饿店。（1分）传统的工艺得以传承。 （1分）老一辈手艺人身上的诚实守信、不贪图小利的优秀品质得到传承。（1分）广西河池市宜州区2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题六、现代文阅读（共12分）（三）考试（臧世翩）考得好，留下；考得不好，流动到普通班。这个消息，犹如一块大石头压在重点班学 生的头上。此时，高（1）班的教室里鸦雀无声，空气仿佛凝固了。林大柱扫了一眼四周，同学大都一脸严肃，他的心里更像揣着一只小兔子，跳来跳去。 本来自己分到重点班时就是最后一名，这段时间自己虽然拼命做题，但是他知道，这个班里 的学生，谁敢不努
48、力啊！自己的胜算还是最小的。铃声响了，林大柱心里一惊，免不了紧张。他赶紧长出一口气，平复一下情绪。进来 监考的两位老师，一位是抓政教的宋主任，一位是教化学的刘老师。林大柱对刘老师的印象 很好，别看她身材单薄，可是讲课特别卖力。此时刘老师脸色微黄，疲乏地站在讲桌前，眼 睛眨也不眨地盯着这些学生。考试剩下三十来分钟时，校长在门口摆手，叫走了宋主任，留下来的刘老师从教室的 前面缓缓走到了后面，就这样，来来回回地走着。刘老师又走到前面，身子一晃，撞到讲桌 上，发出了响声，原来是讲桌上的一个杯子倒了。教室里的学生几乎都同时抬头看前面，刘 老师稳了稳神，在前面的一把空椅子上坐下来，额头上渗出了细密的汗珠，紧接着，头一低, 趴到