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1、*大学疫情防控应急处置演练工作方案（*校区）为贯彻落实教育部和山东省教育厅关于疫情防控工作要 求，统筹做好学校疫情防控和2020年春季学期开学工作，检 验学校错时错峰开学预案的科学性和可操作性，及时有效处 置突发事件，提高防范和应急处置能力，保障广大师生的身体 健康和生命安全，针对当前疫情发展情况及学校工作实际，经 研究决定开展疫情防控应急处置演练工作，制定如下方案。一、演练时间4月9日（星期四）上午9：00二、演练地点*大学*校区三、演练内容学生返校流程、初测体温、复测体温、留观转诊点设置及 工作流程、各场景下发现体温异常学生应急处置等。四、演练场景A：*校区北大门口（学生返校及发现体温异常
2、者）；B：车辆入校沿途（劝阻家长下车及不按指定路线行驶）;C：学生校内下车点（*西路与*路交叉点）；D：教室（教学三楼307,发现体温异常者）；E：学生宿舍（5号学生宿舍楼，发现体温异常者）； 要求，确保整个演练过程安全有序进行。要在演练过程中，进 一步磨合部门之间的协调机制，及时发现应急预案中存在的 不足和问题，检验工作方案的科学性、实用性和可操作性，为 后期学生正式返校做好准备。3.参加演练的人员要详细记录相关工作场景中出现的意 外状况，各部门在演练结束后汇总发现的问题，反复推演磨合 工作方案，不断进行总结、反思和优化，提升开学工作方案的 可操作性。九、演练结束后现场点评十、书面总结及整改
3、F：*餐厅（发现体温异常者）。五、参演部门分组、职责分工.校门秩序组（公安处）：*公安处工作人员、保安6人；负责指挥交通，维持秩序； 设置校门引导线、隔离装置。公安处：设置演练区域、隔离带、户外遮阳帐篷、安保人 员，负责初测体温、维持秩序、疏散人员。1 .体温检测组（公安处、学生处）：* *公安处工作人员、学生工作人员、保安8人分4组公安处：指挥车辆及行人按要求进行体温检测。学生处：协助进行体温检测；负责信息上报、学生安抚陪 护。2 .应急处置组（学生处）：*在校门西侧宣传栏下设置，学生处及有关学院辅导员值 守，及时处理学生返校时遇到的突发问题。3 .校园巡防组（公安处）：*,保安15人引导车
4、辆按照规划线路行驶，组织车辆有序在指定停车 点停车，引导学生有序下车，指挥车辆即停即走，提醒家长不 要下车。4 .下车引导组（学生处）：*志愿者20人配合校园巡防组，检查下车学生的证件，协助学生从车上 拿取行李，引导学生有序返回学生宿舍。5 .宣传组（宣传部）：*标语、标识牌、胸牌、宣传展板等宣传用品的准备制作；演练过程中录像拍照，后期进行剪辑成片；相关新闻稿件的撰 写发布。6 .学生宿舍组（学生处）：* * *在公寓楼门口设置体温检测点，宿舍管理人员对进楼的 学生核验身份，测量体温。宿舍发现应急情况初步处理。7 .教室组（后勤管理处、教务处）：*在教学楼门口设置体温检测点，物业管理员对进入教
5、学楼师生测量体温，组织学生保持安全距离有序进入教室，间隔 就坐。上课教师检查学生佩戴口罩情况，注意通风，及时发现 处理异常状况。8 .餐厅组（后勤管理处）：*在餐厅门口设置体温检测点，对进入餐厅师生测量体温, 引导师生保持安全距离排队就餐，引导师生同向就餐。9 .隔离组（学生处、校医院）：* *对按要求需要进行隔离的学生实施隔离，做好登记（提前 设计登记表），做好隔离期间的服务与保障。10 .留观转诊组（校医院）：*负责为留观转诊人员复测体温，上报学生信息、对接定点 医疗机构发热门诊启动绿色通道，联系120并协助体温异常 学生转送。需提前设计登记表格，保持与定点医疗机构联系。11 .后勤保障组
6、（后勤管理处、资产管理处）：* *后勤管理处保障对学校公共区域、隔离场所等进行消毒, 在各个场所配备消毒人员、设备，及时对出现过发热情况的环 境进行消毒。物资组提供各组所需设备、桌椅、防护消毒用品 等，需提前与各组联系，保证物品及时到位。12 .信息保障组（信息化工作办公室）：*保障信息服务，与宿舍组联系落实学生扫码进宿舍问题。13 .群演组（研工部）：* *组织演练过程中学生及家长的扮演者，提前学习相关材 料和要求，按照本方案要求安排不同角色。组织参演车辆按照 规定路线行驶。六、演练筹备（一）演练人员有关校领导，学校疫情防控调度办公室、各工作组成员， 各院级单位负责同志，各学院（部）党委副书
7、记、全体辅导员， 相关工作人员。各组负责人按方案要求提前组织本组人员进 行学习演练，演练当天提前到达各自岗位。（二）物资准备各组要认真梳理本组工作需要，提前谋划准备，落实所需 帐篷、横幅、桌椅、标识牌、测温仪器设备、防控消毒用品、 各类表格等，并在演练时提前安排布置妥当。（三）场地布置*校区北大门口为场景A。其他场景依次为：车辆入校沿 途（B）,学生下车点（C）,教学三楼307教室（D）,学生公寓 5号楼（E）, *餐厅（F）o七、演练情景设计及步骤场景A：学校北大门口（*）（一）步行进校学生（学生23人）步骤L学生返校当天，秩序组引导学生在入口处相互间 隔2米排队，检查学生校园卡、健康码，在
8、测温通道进行体温 测试进入校园；秩序组人员适时引流、控制流量。步骤2.体温检测组（着套装A）在测温通道使用红外测 温仪监测学生体温，体温正常者有序通过，通道出口配备免洗 手消毒液，对学生进行手部消毒。步骤3.发现一学生（*）体温超过37. 3,经体温复测 仍超过37.3P,（测温员1）引导该生前往留观转诊组等候。 同时，关闭该通道，引导其他学生至备用通道。消毒人员（后 勤管理处2人）对通道进行消毒后重新开放（应准备2个测 温入校通道）。步骤4.学生联系辅导员（*）,辅导员第一时间赶到现场 （穿戴防护套装A）,并在旁陪护安抚，同时报告学院党委副 书记（*）。步骤5.此时，留观转诊组医护人员*、*
9、,穿戴套装B 在留观转诊组值守。医护人员对该生重测体温，确认体温异常, 报告校区负责人，启动应急处置，登记好学生的具体信息（提 前备好登记表）。步骤6.留观转诊组医护人员启动与定点医疗机构的绿色 通道，联系120救护车，将该体温异常学生送到定点医疗机 构发热门诊，与学生辅导员一同前去协助。（二）乘私家车进校学生（8辆车）步骤L秩序组引导车辆在入口处相互有序排队，适时引 流、控制流量，同时加强周边交通安全管理。要求车辆打开所 有车窗，秩序组工作人员检查学生校园卡及车上人员健康码。步骤2.体温检测组（着套装A）,分3组，每组2人，同 时在车辆两侧隔窗对车上所有人员进行体温检测，体温正常 的方可进入
10、校园。步骤3.发现一学生家长（*）体温超过37. 32,经体温 复测仍超过37.3。，学生不得下车返校，秩序组对该车辆劝 返，并建议及时就医，提供附近定点医疗机构地点、电话（校 医院提前准备，交秩序组）。步骤4.发现一学生（*）未带校园卡，学生电话联系辅 导员（*）,确认身份后按程序入校。步骤5.发现一学生家长（*）无健康绿码，建议该家长 在校外等候，不得进入校园。学生下车按步行返校进入校园。步骤6.发现一学生（*）体温超过37. 3,经体温复测 仍超过37. 3,（测温员1）引导该生前往留观转诊组等候。 家长驾车驶离，在校外择地停车等候。其他步骤同镜头一。场景B：车辆入校沿途（*）步骤1.校
11、园巡防组（*等15人）引导车辆按指定路线 行驶。.步骤2.有车辆（*）在丁香园门口不按指定路线行驶, 并有家长（*）想下车，巡防组及时制止劝导。场景C:学生下车点（*）步骤1.下车引导组（*,学生工作人员数名），检查下车 学生校园卡，协助学生拿取行李，引导学生直接返回宿舍。步骤2.有家长（*）想下车帮助学生取行李并送学生返 回宿舍，工作人员及时制止，巡防组协助，指挥车辆有序离校。场景D：教室（教学三楼307教室）（学生52人、辅导员 1人、副书记1人）（*）后勤管理处提前做好教室消毒。步骤1.学生在教学楼入口排队（间隔2米），物业管理员 （着套装A,后勤管理处）对学生逐一进行体温检测，学生有
12、序进入教室。步骤2.上课教师（*）指引学生间隔交叉就座，检查学 生佩戴口罩情况，指导学生开窗通风；开始上课。步骤3.学生（*）在教室上课时自感不适或发热，立即 向上课老师报告，老师将其引导到教室外，并联系辅导员 （*）。步骤4.辅导员报告所在学院党委副书记（*）和场所联 络员（*）,并穿戴防护套装A赶赴现场，引导学生至留观转 诊点等候。步骤5.学院党委副书记（*）通知留观转诊组（*、 *,穿戴防护套装B）到达现场，对该生检测体温，确认体 温异常后，启动应急处置，并报告校区负责人。步骤6.场所联络员（*）赶赴现场，组织登记同一场 所周边5米内上课学生的个人信息。步骤7.留观转诊组联系120救护车
13、，启动与指定医疗机 构的绿色通道，将该体温异常学生送到指定医疗机构发热门 诊，与学生辅导员一同前去协助。步骤8.教室管理人员对该生所在教室消毒。场景E：学生宿舍（学生公寓5号楼502,相邻宿舍505）（韩 *）步骤L值班人员在楼门口测温点对学生进行测温和身份 核验，学生有序返回宿舍。（*、*,楼管员2人）步骤2.宿舍（5122）内有3名学生（刘*、李*、*）学生（刘*）在宿舍自测体温超过37. 3。，立即佩戴口罩， 报告辅导员（李*）和宿舍管理员。步骤3.辅导员（李*）报告所在学院党委副书记（徐*）, 第一时间（穿戴防护套装A）赶到该生宿舍，带领学生至宿舍 楼外临时观察点，陪护安抚学生，告知宿
14、舍内其他学生（李*、 庞*）暂时在宿舍等待并尽量相互远离，同时通知同一楼层其 他宿舍学生（秦*郑*）闭门休息或登记个人信息后正常外出 上课。步骤4.学院党委副书记（徐*）通知留观转诊组（医护人 员：孙*、程*,穿戴防护套装B）第一时间到达现场，对该生 检测体温，确认体温异常后，启动应急处置，报告校区负责人。步骤5.留观转诊组（*）联系120救护车，启动与定点 医疗机构的绿色通道，将该体温异常学生送到定点医疗机构 发热门诊，与学生辅导员一同前去协助。步骤6.公寓管理人员对该生所在宿舍及楼层楼道、卫生 间等公共场所进行消毒。场景F：餐厅（*餐厅）（学生50名、辅导员1名、副书 记1名）（赵诗存）步
15、骤1.学生排队，在食堂工作人员引导下到洗手处按要 求洗手。经测温进入餐厅选餐。步骤2.学生（马*）在食堂就餐时自感不适或发热，立即 佩戴口罩，报告辅导员（张*）。步骤3.辅导员报告所在学院党委副书记（金*）和场所联 络员（*）,并穿戴防护套装A赶赴现场，引导学生至临时留 观点等候。步骤4.学院党委副书记通知留观转诊组（孙*、程*,穿 戴防护套装B）到达现场，对该生检测体温，确认体温异常后， 启动应急处置，并报告校区负责人。步骤5.场所联络员（*）赶赴现场，组织登记同一场所 周边5米内餐桌就餐人员和各窗口工作人员个人信息。步骤6.留观转诊组联系120救护车，启动与定点医疗机 构的绿色通道，将该体温异常学生送到定点医疗机构发热门 诊，与学生辅导员一同前去协助。步骤7.食堂工作人员对食堂及临时留观点进行消毒。八、工作要求1 .各单位主要负责志要亲自部署、亲自组织实施并全程参 与，根据分工制定本单位详细方案，提前对工作人员进行培训; 组织好本单位参加演练人员，提前到达指定地点；按照标准配 备相应的设备、物品，设置标识牌、标识线等。参与演练的全 体人员要认真学习疫情防控材料（如山东省2020年春季学 期开学工作指南等），明确任务要求，按流程规范操作。参 加演练人员须全程穿戴相应服装护具、佩戴口罩。2 .各参与演练单位及人员要积极参与，按照演练即实战的