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1、部编版语文三年级上册第八单元复习卷（含答案）（时间：20分钟总分：共50分）一、看拼音，写词语。(10分)zhan dou ken ding tiao dong yan han yan wu11 -4一一1111 111I 1 I1 111 111I 1 I1 111 111I 1 I1 111 111I 1一一1 1二、读下面的句子，给加点字选择正确的读音填在括号里。（6分）da dai huan hai dou dou1、他手拿烟斗（），寥寥数语便平息了一场争斗（）02、王大（）夫妙手回春，是我心目中的大（）英雄。3、这本书马上就要逾期了，你怎么还（）不把他还（） 给图书馆呢？三、下列每组
2、词语中有一个是错误的，把它选出来。（8分）1、A烈宁2、A效外3、A通讯4、A男孩1、A烈宁2、A效外3、A通讯4、A男孩B投球B冷冻B城实B周围。养病D欢快C匆匆D灰雀。或者D谷粒。抗联D可昔()四、把下列每组词语中不是同类的一项选出来。（6分）1、A牙刷B菜板。沐浴液D洗发水（）2、A电视机B电冰箱C洗衣机D衣柜（）3、A形态各异B百发百中。姿态万千D各种各样（）五、根据所学内容填空（8分）1、与人善言，;伤人以言，2、孔子评价弟子颜回“， ”就是说他从来都不把自己的怒气转移到别人的身上，不犯同样的错误。六、在请教别人问题时，选出下列做法错误的一项。（）（2分）A在别人学习时请教B有礼貌地
3、向别人请教C不清楚的地方及时追问D不管别人帮助与否, 七、课内阅读（12分）D不管别人帮助与否, 七、课内阅读（12分）都要表示感谢。掌声（节选）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同 学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那 一刻，教室里因聚然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我 们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息。英子也镇定了情绪、 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得粮好，声音也十分动听。 故事讲完了 .教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一 躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像
4、以前那么忧郁，她 和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 1、“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”说明她，甚至 有点 “骤然” “热烈而持久”“热烈”表现了同学们 对英子的友爱。“泪水流了下来”深深地鞠了一躬”反映出掌声给了 英子。（3分） 2、根据选文内容判断。（3分）（1）英子流泪是因为感到委屈。（）（2）同学们鼓掌只是因为英子的故事讲得好。（ ）人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。（）3、假如你是英子，走下讲台时，你会想些什么呢？（2分）4、英子的故事让我们重新认识了 “掌声”，我想说：掌声能给他人，掌声能给他人。（2分）部编版语文三年级上册第八单元复习卷（
5、答案）（时间：20分钟总分：共50分）、看拼音，写词语。（10分）zhan dou ken ding tiao dong yan han yan wu【答案】战斗肯定跳动严寒烟雾二、读下面的句子，给加点字选择正确的读音填在括号里。（6分）da dai huan hai dou dou4、他手拿烟斗（），寥寥数语便平息了一场争斗（）05、王大（）夫妙手回春，是我心目中的大（）英雄。6、这本书马上就要逾期了，你怎么还（）不把他还（） 给图书馆呢？【答案】1 ddu ddu 2、ddi dd 3、hdi hudn三、下列每组词语中有一个是错误的，把它选出来。（8分）5、A烈宁6、A效外7、A通讯8、
6、A男孩B投球B冷冻B城实B周围C养病D欢快。匆匆D灰雀。或者D谷粒。抗联D可昔( )( )( )( )【答案】1 A 2、A 3、B4、D四、把下列每组词语中不是同类的一项选出来。（6分）1、A牙刷B菜板C沐浴液D洗发水（）2、A电视机B电冰箱C洗衣机D衣柜（）3、A形态各异B百发百中C姿态万千D各种各样（）【答案】1、B 2、D . 3、B五、根据所学内容填空（8分）;伤人以言,1、与人善言,2、孔子评价弟子颜回, ”就是 说他从来都不把自己的怒气转移到别人的身上，不犯同样的错误。【答案】1、暖于布帛 生于矛戟2、不迁怒，不贰过六、在请教别人问题时，选出下列做法错误的一项。（2分）A在别人学
7、习时请教B有礼貌地向别人请教C不清楚的地方及时追问D不管别人帮助与否，都要表示感谢。【答案】A八、课内阅读（12分）掌声（节选）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同 学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那 一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我 们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息。英子也镇定了情绪、 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得粮好，声音也十分动听。 故事讲完了 .教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一 躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁，她 和
8、同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 1、“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”说明她,甚至 有点“骤然” “热烈而持久” “热烈”表现了同学们 对英子的友爱。“泪水流了下来”深深地鞠了一躬”反映出掌声给了 英子 o （3分）英子流泪是因为感到委屈。（）（2）同学们鼓掌只是因为英子的故事讲得好。（）人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。（）3、假如你是英子，走下讲台时，你会想些什么呢？（2分）4、英子的故事让我们重新认识了 “掌声”，我想说：掌声能给他 人，掌声能给他人 o （2分）【答案】1、很为难 害怕1、很为难 害怕莫大的安慰与鼓励3、示例：同学们并没有因为我自身缺陷歧视我，我自己更应该微笑面对生活。信心4、示例: