《2022活动策划范文合集五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022活动策划范文合集五篇.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022活动策划范文合集五篇活动策划范文合集五篇活动策划 篇1一、活动前言随着全国高校的逐年扩招，以及近几年经济发展状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大，为了应对该形势，校团委以及大学生联合会拟举办校园模拟招聘会，给长大学子一个社会实践的机会，锻炼自己的舞台，提高长大学子在未来求职道路上竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。二、活动目的和意义1、目的企业方面：架起一座企业与学生沟通的桥梁，搭建企业与学生门交流的平台，使企业能够走进校园，了解高校教育状况，有针对性地展开人力资源工作；学生方面：能够根据深入了解企业的需求，做好职业规划以应对日益激烈
2、的就业竞争，达到学生实现自我价值和企业发展的双赢。活动主要侧重于引导学生就业观念的改变，正确对待就业、择业和创业，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生的应聘能力和社会竞争力。2、意义活动的意义：举办大型模拟招聘会是为我样同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业
3、压力，这不公对即将毕业的大四学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二大三学生有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。三、活动可行性分析1、企业方面通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。可以让企业更好地了解高校的教育状况，有针对性展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。2、学生方面大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体
4、验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧，而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。四、大赛主题应对就业困境，增强就业能力，畅游职场人生五、大赛口号扬就业风帆，启梦想之旅，成就精彩人生六、活动对象活动面向东校区在校大学生，以学院形式参与活动，每个学院（东）至少拟10人参与七、组织安排本次活动由校团委策划主办，大学生联合会与职业生涯规划协会承办，并邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办，对于本次比赛的筹划和组织，我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。八、活动方式模拟招聘会分三轮，以比赛的
5、方式选出最后的优胜者，比赛一共分为三轮：第一轮：第一步：1分钟自我介绍，提出应聘口号。第二步：3分钟实力证实环节。第三步：2分钟现场问答：采取多公司多聘者的模式，邀请各个企业（约8-10家）的人力资源部负责人或社会单位从事部负责人到我样举行面向全校的大型模拟招聘会，现场为参与者提供意见、建议；传授应聘技巧，由第一轮综合评分成绩计入总决赛，占总成绩10%，参赛选手手持招聘会选手综合评分表，由各企业选出根据职业要求和参与者表现最终确定一批应聘成功者进入形式：第二轮共80人，时间：地点：第二轮：形式：笔试，即在第一轮晋级的选手中通过笔试，按照成绩选拔出最为出色的10名进入决赛。第二轮面试成绩计入总决
6、赛，占总成绩30%。时间：XX年4月12日下午3点4点，教室：待定。第三轮：决赛：地点：东校区大礼堂时间：XX年4月18日晚七点半九、活动宣传要求各个学院学生会予以配合，积极认真的在自己学院进行选手选拔，并协助宣传；宣传板宣传（两块），分别介绍活动内容和流程，摆设于13、14教门口；横幅，三条，悬挂于学校主干道；海报以及学生会网站，广播台均为可行宣传方式。邀请校外记者，媒体（如电台、电视台、报纸、我爱竞赛网、）前来报道。十、活动具体安排（一）筹划准备阶段1、寻找赞助商，确立赞助商约为10家，进行现场招聘，要求为：有较大的知名度和信誉度；热心教育事业；对应届毕业生有需求；拥有自己的独特文化。招聘
7、职位要求（1到2个职位）；职位较为热门，要求求职求职者综合能力较强；所供职位即就是社会特殊需要的，又应是社会广泛存在的；可以针对全校各年级同学开展招聘；既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求，2、才海报（喷绘）形式大力宣传这次活动3、联系评委（校内教授及校外知名企业人士）、邀请记者（校内、校外）。（二）报名选拔阶段召开会议，并向各个学院下发通知，介绍活动形式，标明商家信息，便于学院组织选手的选拔和简历的准备。（三）举办培训讲座各个学院上交报名表后，在4月9日下午对选手进行与大学生应聘求职相关的培训讲座，邀请人力及就业方面的专家进行现场讲解，提高参赛选手素质。（四）招聘阶段1、第一轮10家左右
8、的企业进入学校体育馆，模拟普通招聘会的形式，各企业人事代表负责征收个人简历，模拟选拔，选拔优秀选手进入复赛，同时，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”2、模拟招聘会复赛A、方式：笔试，以问卷形式对参赛者进行考查，要求选手在规定时间内独立完成。B、时间：下午3：004：00C、请指导老师阅卷，根据各选手成绩的高低，选出前10名进入决赛，参加现场招聘。同时进入决赛的选手将由指导老师指导以备战决赛。3、模拟招聘会决赛及颁奖晚会A、方式：现场挑战B、主题：求职精英缤纷SHOWC、时间：晚上7：309：00D、决赛采用淘汰制，本环节成绩占总成绩的60%E、主要包括三个环节：自我展示（10进9）即兴演讲
9、（9进8）细节判断（8进7）职场问答（7进6）场景模拟（前6强）F、具体流程：节目表演主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾学校领导致辞由活动赞助商代表致辞A：自我展示：参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号，阐述自己对于社会就业应聘的看法，然后老师进行点评，评委商议后淘汰1名选手。B：即兴演讲，选手从主持人手中出抽取题目，进行一分钟的即兴演讲，然后老师进行点评，评委商议后淘汰1名选手。C：细节判断：一对双胞胎进行节目表演，选手从表演中找出不同之处，然后老师进行点评，评委商议后淘汰1名选手。D：职场问答：由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。例题：你要组织一个秋
10、季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置？（A）、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）（B）、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）（C）、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。由评委对选手的表现进行点评，商议后淘汰2名选手。E：场景模拟环节：模拟一个在未来工作中可能出现的场景，进行现场模拟。题目为：1、卖场推销，假定会场是某繁华商厦门口，每个选播在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）2、客户推销，由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱
11、好等基本信息。选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。一名选手在推销过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。节目表演：计分人员统计分数由学校领导及活动赞助商代表对应聘者的总体表现进行点评公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）由现场嘉宾为获奖者为获奖者颁奖。比赛结束十一、奖项设置金奖1名颁发荣誉证书。银奖2名颁发荣誉证书。铜奖3名颁发荣誉证书。最佳个人简历设计奖3名颁发荣誉证书。校十佳求职者10名颁发荣誉证书。活动的获胜选手获得的积分将计入学院在科技文化节中的积分，同时选手讲可以在万人创百星的口才明星申报中获得相应积分。十二：财务预算：1、宣传费用3000元2、接待组织费用XX元共
12、计5000元十三、后期总结1、总结工作：由学校领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由采编部进行整理。2、宣传工作：通过校报、广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟招聘中所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。附：1、拟邀请单位名单：沙市医院、直达车眼镜、沃尔玛超市、华泰证劵、中国电信、金九龙大酒店、荆广电台、华大电脑公司、荆州人事局、就业指导中心。活动策划 篇2一、主题：五一幸福大投“球”，下一个属于你。二、活动时间：五一当天上午11：00开始三、现场准备：1、音乐放弃(首先暖场，音乐打造声势，吸引群
13、众，聚集一定的人群，烘托现场气氛)2、遮阳伞摆好，工作人员到场3、五一宣传横幅，宣传标语悬挂好。主要活动：以特别大的T恤(图案是以店铺名称，服装特色为内容)，悬挂于门店上方，大衣里面用气球填充，使其饱满。吸引过路人留步。在衣服下方设计两个超大口袋(使其能鼓起来)，左边为“福(服)袋”，右边为“手袋”。观众通过从下往上仍纸团，投中一方送相应礼品。(要求：纸团上写有姓名，联系方式，活动后还将从中随机抽出数名幸运者。后期可以利用这些信息定期传递我们门店最新优惠信息)吸引学生参与其中，了解门店信息。最后，把特制大衣拍摄成艺术照片，并写上此次参加我们活动，并且留下姓名与联系方式的学生姓名，然后贴在店铺墙
14、上。(目的是为了来店铺的消费者有机会看到自己的名字，产生一种自豪与归属感)。规则与要求：1.左边送“掘贝一家通”的5元代金券(一月内使用有效)。右边送一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)幸运者礼品本店的牛仔裤一件或时尚T恤一件。(数名)2.投纸团者与大衣的空衣袋要保持一定距离，在工作人员指挥下头球与拿奖品。特制大衣要求：1.颜色鲜艳，图案明显;2.衣袋要大，要深;3.活动前必须把大衣挂好(挂在何处暂定)四、具体促销活动方案方案一：一人行，第一件原价，第二件打8折。两人行，两个人第一件打9折，第二件统统半价。三人以上(包括三人)全体六折。方案二：凡是当天在本店购买服装的消费者，可获赠服
15、装店代金券10元(或“掘贝一家通”会员卡，可打8.8折与积分，积分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住顾客，牢牢抓住顾客的心，提高长期回头客。活动策划 篇3母亲节手机促销，本质就是在母亲节，找到目标的消费人群，推出目标产品，采取针对性的促销手段，达到促销目的.。对于手机母亲节促销，大部分商家采取了市场细分的策略，我们看一下：针对年老的母亲：依据老年人的生活习惯及本身的特点，推出方便宜操作的机型，特点大部分如下：功能配置实用、超大字体显示;性价比不错，花销不大，有档次;手写、智能系统、做工精湛;具有专业扬声器等。针对年轻的母亲：针对年轻母亲对于新事物的接受能力，以及本身女性特征，商家推出了几款不同
16、性格的手机机型，比如说针对爱美母亲，推出购机赠美容物品，时尚母亲，推出高科技产品特价等等。今年的五月对于商家来说是一个繁花似锦的月份，商家们忙着一个接一个的节日促销，为商家带来了不小的市场效果，但同时存在着促销疲劳的问题，因此，要想在母亲节再次吸引消费者，在促销手段的选择上就需要下一番心思了。下面是一些常见的促销手段，供大家参考：1、送礼品，顾名思义就是在购买产品时赠送物品。2、抽奖，抽奖也是常见的促销活动形式，主要就是购买产品时可以参加厂家举办的抽奖活动，赢取奖品。3、形象展示，有终端展柜形象宣传，有户外形象宣传，有活动logo堆放、张贴。4、户外展示，户外展示包括路演和路展，主要是指在售场
17、外面和人口密集的活动场所进行的促销活动。展示主要是吸引顾客的注意，向顾客宣传产品和促销活动。一般来说，展示活动在顾客的眼里代表着企业的实力。5、降价宣传，降价也是最常见的一种促销方式，也是体现促销力度大小的一个衡量标准，可以有效吸引顾客的注意力，提高消费动力。6、人员促销，利用促销人员的能动性进行人员促销。活动策划 篇4活动目的1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，
18、学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。活动主题 我在快乐中成长。指导对象 xx班学生以及学生家长。活动内容与说明1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）2.过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）3.同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、
19、准者为胜，得分100分。否则得50分。）4.我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50 分。满分100分。）5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）活动准备1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。4.丰富游戏材料。a 家长和幼儿共同收集废旧材料，如：
20、饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。b 老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？二、我最棒师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？
21、生：我要为他们加油。我会分享他们成功的喜悦师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组）结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心协力师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力） 师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？第一轮：第一
22、组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）第二轮始由学生与家长参加。（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。活动结束：家长与学生交流感受。师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）四、我做你猜请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告
23、诉大家：瞧，我多聪明！（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。五、小作坊你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活
24、动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）六、活动评价、总结、发奖。引导学生自我评价，相互评价。（1）今天，你们快乐吗？为什么？（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？（3）下次你想玩什么游戏？为什么？活动策划 篇5一、 活动名称：学院大学生拔河比赛二、 活动背景：繁忙的生活和学习给我们的身心带来了很大压力，为了建设和谐校园，邯郸学院大学生社团联合会特举办一次拔河比赛，为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,以
25、提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神，同时以丰富我们的大学生活，使校园气氛更加活跃。三、 活动时间：xx年11月30日xx年12月1日下午四、 活动地点：校篮球场后五、 活动策划主办方：大学生社团联合会六、 活动对象：邯郸学院全体学生七、 资源需要：须借粗绳一根、口哨、相机、石灰粉八、 活动流程：前期准备活动负责人在11月29日之前邀请3名本校体育老师作为本次比赛的裁判由活动负责人或组织部通知各系学生会主席拔河比赛事宜，每个系需要出男生、女生各15人编排好拔河比赛所需要的组织人员的具体负责事宜，需维持现场纪律人员8名，记分员2名。活动流程组织人员于下午3点在篮球场后集合，完成准备工作4点左右各
26、系参赛选手以及拉拉队全部到齐，比赛开始按照比赛规则进行比赛，最后宣布冠军获得系九、 比赛规则：比赛采用淘汰赛形式，先抽签决定各系战位选择，采用三局两胜制，比完一局交换场地，淘汰一半进入半决赛进入半决赛的队伍进入循环赛，按三局两胜制决出比赛名次河界为3米，比赛始末由裁判吹哨决定，时间不限十、 活动中应注意的细节：各系队员必须提前5分钟入场，听从裁判指挥大学生社团联合会成员应注意维持现场秩序，组织啦啦队在规定地点观看在比赛过程中，一定要注意同学们的安全十一、活动负责人：十二、后动的目的和意义:拔河比赛丰富了同学们的课外活动，增强了各个系之间的联系，进一步促进学生德智体全面发展，加深了各系之间的友谊，加强了系内团结给同学们营造了一种积极向上、健康文明的校园氛围，发扬团队精神，增强了组织凝聚力，培养了学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念以及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，推动了校园文明的建设。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页