《部编版五年级上册语文第四单元同步阅读练习题（试题）（word 版 无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级上册语文第四单元同步阅读练习题（试题）（word 版 无答案）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级上册第四单元同步阅读班级： 姓名：一、阅读短文，回答问题。(一)海上英魂1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜，中日甲午战争爆发。9月16日，我国北洋舰队护送运兵船至鸭绿(I u )江的大东沟(今辽宁东 沟)。第二天上午，舰队士兵操练完毕，正准备吃午饭。突然，西南海面出现一 团烟雾。烟雾越来越大，只见一支舰队正疾驶而来。我军估计是日本舰队。霎(sh d)时警苗齐鸣，士兵们迅速进入临战状态。中午11时左右，舰队指挥、海军提 督丁汝昌发出命令：“各舰立即起锚(mdo)出海！ ” 12时50分，北洋舰队在黄海 海面与日本舰队相遇，双方展开激烈战斗。日本舰队军舰多，航速快，火力强。 他们依仗这些
2、优势，妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌，【】。各舰 官兵【】，奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声 【】。战斗打响后，我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰，冒着密集的炮火，纵横 海面，频频发炮，屡中敌舰。突然，邓世昌发现以主力舰“吉野”为首的日军四 艘快速战舰逼近“定远”舰。“定远”舰是北洋舰队的旗舰，是我军整个舰队的 指挥中心。邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力，快速行进到“定远”舰之前， 拦住敌军“吉野”舰，保护“定远”舰。“致远”舰虽因此陷于四艘敌舰的包围 之中，但仍左冲右突，顽强迎战。不久，舰上本来就配备不足的炮弹打完了，邓 世昌又命令用步枪射击。经过近一个小时的
3、激战，“致远”舰弹痕累累，舰身倾 斜，即将沉没。这时，日军“吉野”舰驶近“致远”舰。邓世昌怒视“吉野”舰, 对大副说：“敌军舰队全仗吉野横行，如果撞沉吉野，我军一定能取得 胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。 现在致远舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉吉野，与吉 野同归于尽。”全舰官兵齐声高呼：“撞沉吉野！撞沉吉野！ 邓世 昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野”舰猛冲过去。敌军见队发现“致远”舰向“吉野”舰猛烈地猛冲，立即集中火力，轰击“致 远”舰。“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘 风破浪，继续冲向“吉野”舰。“
4、吉野”舰上的敌军见此情景，惊恐万状，敌军 舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。但“致远”舰这时不幸被敌军鱼雷击中，锅炉 爆炸，舰上燃起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。L给文中“【】”处选择合适的词语，填到下面的横线上。A.响彻云宵 B.毫不示弱 C.同仇敌性2.在激战过程中，我军遇到了困难，下面不是我军遇到的困难的是（）A.配备不足的炮弹打完了。B. “致远”舰弹痕累累，舰身倾斜，即将沉没。C. “致远”舰的甲板上起火了。3 .下面词语不是表现我国近代爱国将士精神的是（）A.同仇敌性B.魂飞魄散C.宁死不屈4 .本文表达了作者对爱国将士的（）的思想感情。A.爱国B.赞颂和崇敬.以下是明明同学搜集到
5、的有关这次战争的资料，请结合资料，完成下列练习。中日甲午战争为19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。按中国干支纪年， 战争爆发的1894年为甲午年，故称甲午战争。这场战争以中国战败、北洋水师 全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条 约马关条约。邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边，用 嘴街他的手臂和辫子，想救起主人；有个随从还把一只救生圈扔给邓世昌，但是 他都拒绝了。邓世昌决心实践自己的誓言：“与军舰共存亡！ ”他沉没在汹涌的 波涛之中，壮烈牺牲了。全舰二百多名将士,除十六人获救外，其余全部壮烈牺牲。读了这些背景资料，你了解了哪些具体内容
6、？还想了解哪些内容？用精练的 话写出来。（二）爱国诗人陆游陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育，立下了报国之志。他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭 到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回 家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大 的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢 免回乡。公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生 活。在军旅生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他
7、多次亲赴前线 去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年 写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈膝投降，陆游的愿望又一次破灭了。公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不 忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动, 眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。可是，当他看到了乡亲们和他的儿子来 到他眼前时，他忽然又振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔 拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了示儿这首 诗： , O ,。”写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。陆游虽然逝世了，但他的爱国诗
8、篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激 励着千万人的斗志。1.在文中的横线上补充诗句，正确的是（）A.九州生气恃风雷万马齐暗究可哀我劝天公重抖救不拘一格降人材B.死去元知万事空 但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁2.下面不是陆游为国建功立业遇到的挫折的是（）A.参加礼部考试考了第一名却被秦桧除掉姓名。B.陆游当官后主张北伐被罢免。C.陆游写下了示儿这首诗。D.陆游参与军旅生活却遇上南宋皇帝投降。3 .陆游为什么念念不忘收复北方的失地？4 .下列说法有误的一项是()A.短文是按时间顺序写的，“30岁” “31岁” “15岁” “85岁”这些词语突 出了陆游为国家奋斗了一生。B.示儿是陆游
9、的遗嘱，表达了诗人一生的心愿。C.朗通示儿这首诗应用高昂的语调，体现悲痛心情。5.了解了陆游的爱国故事后，你想对陆游说什么？(三)战火中救书战火纷飞的年代，市井的人们国积的是金银细软，书藉遭受勃难。而那些孤 本善本，是民族文化的珍贵遗存。抗战开始，上海文化人郑振铎眼见许多珍贵的图书毁于兵燹(xidn)或落入敌手，O而与此同时，一个千载(z a i z a i)难逢的机会也显露(I u I 6 u)出 来些藏书家从前不愿意出售图书，此时因为生计，开始将自己的珍藏抛向市场。郑振铎见此机会，向当时的重庆政府呼吁抢救图书，他把救书当作一场战 争。当时陈立夫任教育部部长，他采纳了郑振铎的意见，拨出专款2
10、00余万元, 专门用来收购流散出来的孤本善本。郑振铎开始在战火中救书，由此记下了一本求书日录。求书日录里 记录了这样一件事：清初著名藏(zang cang)书家钱遵王的也是园书目开列了失传的元明杂剧，郑振铎对其，他深信它们尚在人间，果然, 战火一开，即现身苏州地摊30余册。一得到消息，郑振铎马上动身前往苏州， 但赶到时30余册孤本已被书商孙某所购。听说政府拨专款购书，孙某以为奇货 可居，标出10000元的高价，且必须在十几天内交割。后经软磨(mo mo )硬泡，价格降到9000元，但在当时仍是个大数目。可是，郑振铎认为，这些书 的文化历史价值远不是金钱所能衡量的。时间急迫，尽管郑振铎多封电报催
11、促，教育部的专款仍杳无音信。郑振锋,只好硬着头皮四处借钱。等钱凑够了，郑振铎自己的大衣和帽子都已送进了当铺。买下这套元明杂剧孤本的那天，郑振铎百感交集，就像一位父亲找到了失散 多年的孩子。他一遍又一遍地翻看这些朝思暮想的泛黄的书页,感觉自己赢得了 一场战争。后来，经他整理，由商务印书馆出版了孤本元明杂剧。1 .给文中加点的字选读音，正确的是（）A. z a iI d uc a ngm 6 B. z a iI d uc a ngm dC. z a iI uc a ngm 6 D. z a iI uc a ngm 6.文中三处横线上依次应该填写的词语是 oA.如热锅上的蚂蚁B.心急如焚 C.心仪不
12、已.第三自然段中“千载难逢”的机会指的是（）A. 一些藏书家从前不愿意出售的图书,此时因为生计,开始将自己的珍藏抛售市 场。B.郑振铎见此机会，向当时的重庆政府呼吁抢救图书，他把救书当作一场战争。4,根据短文内容判断下列说法正确的是（）A.当时郑振铎任教育部部长，他拔出专款200余万元，专门用来收购流散出来 的孤本善本。B.那些孤本善本是民族文化的珍宝。C.求书日录是钱遵王收藏的。D.郑振锋认为，这些书的文化历史价值是用金钱能衡量的。5.文中画线的两个句子表现了郑振铎（）的思想感情。A.打赢战争的喜悦之情。B.对民族文化的珍视。二、非连续性文本阅读请站好扶稳，面向扶梯运行方向，切勿将身体靠在扶梯侧挡板 或扶手带上，严禁逆行。”一扶手，请勿将头伸出自动扶梯挡板以外，小心碰头。儿童和老人搭乘自动扶梯时必须有成人陪同。严禁在自动扶梯上攀爬、玩耍、跑动。不要接触扶手带下面两侧的部位。不要将脚和衣物贴近梯级和扶梯边缘。神请小请勿坐在自动扶梯上。严禁携带购物车、婴儿车搭乘扶梯。1 .下列说法正确的是（）A.儿童可以单独乘坐自动扶梯。B.为了快点，可以在自动扶梯上跑动。C.要远离扶梯边缘，不能坐在自动扶梯上。2.有位阿姨推着婴儿车准备乘坐自动扶梯,你会怎样提醒她呢?