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1、2022年春学期广元市苍溪县八年级语文期末质量监测卷（满分150分）一、积累运用（18分）（-）阅读下面的文字.完成14题。（每小题3分.共12分）夏,如一首绿意渐浓的乐曲，从参差浅翠到郁郁葱葱，从（you） 扬婉转到声势浩大。看草 *木菽蕤，自然到乡下最宜。乡下多泡桐，树冠如盖似伞，是乘凉的好去处。泡桐叶大，一般清风对它有点“尾大不掉”的无奈, 因此它显得格外沉静。泡桐树干笔直流畅，叶子散发出一丝淡淡的苦味，这里没有小虫扎营，只有（gu 6 ） 噪的喜鹊上下蹿跃，树下极少落鸟粪。夏天，村里人喜欢端着碗在门口吃饭，一棵巨大的泡 桐.可为三四家人在门口铺下荫凉。到了夜晚，杨树又成了主角。孩子们在
2、门口喜欢铺一张大凉席，三两个躺在一起，仰望星空。这时 风吹叶响，大杨树就会“呱嗒呱嗒”唱起歌来，成为夏天草木中最为“外向”的树。蝉也最喜欢在杨树 上待着，也许是因为杨树高大，它们可以尽情呼吸高处的空气，安全又拉风。任它们怎么长鸣短啸，人 类奈何？月亮升起，树影婆（suO） ,老人用故事装点着孩子们的童年，蒲扇一下一下地扇着， 这场景仿佛一幅剪纸小画。5月，怎么可能没有槐树呢？槐荫向来秀气，是国画中最好看的芥子园。槐花白灿灿地挂在枝叶间, 香风丝丝缕缕、缠缠绕绕，将夏天装扮成最甜润的季节。好似从前的槐花格外洁净，人们不管不顾地橹 一把填进嘴里，那是贫寒岁月里最幸福的味道。奶奶会做槐花酿，母亲擅做
3、槐花饼，那唇齿间的香醇， 每每想起仍忍不住咂舌舔唇。在竹竿上绑一把镰刀，够高处的槐花，是半大小子们的一大乐事。采槐花 送邻居，无论生吃还是做成饭食，都是“赠人以槐，手有余香”，满满的（ch Un） 朴邻里情。柳树最是多情，常常在鱼塘周边，与池水悠悠地呢（nan） 着，像是多年的老友。水底的世 界，自然也是蕨蕤的。水波在夏日泛蓝，水草汲足了染料一般，色泽饱满，游鱼穿（sud） 在袅 娜荡漾的藻苻中，微波里浮动着云的白、天的蓝。夏天的故事悠长而精彩，汲着沥沥的透雨，携着滚滚的闷雷，是元曲里的“骤雨打新荷”，亦是宋 词里的“清风半夜鸣蝉”.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）(1) (you)
4、扬 (2) (guo) 噪（3）婆（su6）(4) (chun) 朴(4) (chun) 朴(5)呢(ndn) (6)穿(suO) 1 .给语段中加点的字选择正确的读音。（3分）(3)散(A. san B. san)(6)汲(A. ji B. xl)(1)差(A chaiB. cl)(2)冠(A, guan B. guan)(4)尽(A. jing B. jin) (5)酿(A. liang B. niang).文中画横线的语句有语病，请改正。（3分）2 .下列说法不正确的一项是（3分）（）“是半大小子们的一大乐事”中“半大小子”指未成年的男孩子。A. “声势浩大”和“格外沉静”的短语结构类型
5、不同。B. “5月，怎么可能没有槐树呢？ ”这是一个反问句。D.元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧、散曲和小令。（二）根据要求，完成56题。（每小题3分，共6分）5 .根据下面图片及对“和”字的描述，推测“和”的本义是（3分）甲骨文 介Z 小单第体 小现瀚体“和”是形声字。甲骨文从禽（口吹排箫），禾声。金文大体相同。小篆整齐化。说文 口部日： “和，相应也。从口，禾声。”A.和谐地跟着唱B.平和C.和解D.和顺6 .文明出行是构建和谐社会的重要内容。下面是一副有关“文明出行”的对联的上联，请从下面选项中, 选出最合适的下联。（3分）上联：礼让行人和为贵下联：A.安全出行金不换 B.文明驾
6、驶守交规 C.遵守交规德当先 D.交通文明构和谐二、阅读鉴赏（72分）（一）阅读下面的文字.完成78题。（每小题3分.共6分）听书对大脑的要求更高听书，不仅可以解放疲劳的双眼，还不限制时间地点。但比起传统的看书，听书难以集中注意力， 留下的印象也没有“看”书那么深刻。实际上，不管是对文字，还是对语言的处理，大脑都是一视同仁的。大脑收集信息后，都会进行 一系列的贮存、识别、记忆和理解处理。首先是贮存。人的感觉器官就像一台24小时工作的监控摄像头，会忠实地记录下所有看到、听到 的影像。然而大脑却并不想对如此繁复冗杂的信息照单全收，它通常会先进行短暂的存储，方便接下来 从中筛选出有用的信息。这个贮存
7、的过程相当短。接着是识别。这个过程中，大脑会对信息进行过滤，排除一些它认为不重要的信息，将注意力集 中在那些对自己有用的信息上。由于成年人平时接触到的大量视觉信息都是通过文字描述的，,然后是记忆。儿童在日常生活中对文字和语言的需求和依赖远不如成年人，他们的大脑在刺激信 号传入后还是继续保持异常清晰、鲜明的形象，如实地记录所听所见，“遗觉象”。可能正因如此，我 们有时能清晰地想起儿时的一些事情。不过这种种视觉遗觉象、听觉遗觉象、嗅觉遗觉象、触觉遗觉象 等，能持续保持到成年期的并不多。最后便是理解。我们在阅读时，大脑左右半球的分工不同；左脑先理解后记忆，记住慢、遗忘快, 更适合记忆的消化、吸收；而
8、右脑则会将语言变成图像，可以大量、快速地记忆，且记忆质量很高，一旦 记住就很难忘掉。也就是说，当右脑分析一个词时，比如阅读到“猫”这个词时，就会自动在右脑影像 库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片链接在一起，加深印象。如果是分析一句话，比如“猫 在睡觉”，影像库中可能出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团睡觉的图像，或许还夹杂着轻微的鼾声。 因此，语言对大脑会有更进一步的刺激，所以听书有时比阅读还多出了一道工序声音的符号化。因此，听书其实对大脑的要求更高，也更有利于培养集中注意力的习惯。7 .下列说法错误的一项是（3分）（）A.大脑对语言和文字的处理过程一样，因此认为听书给人留下的印象没有看
9、书深刻是没有道理的。8 .人类通过感觉器官接收到外界信息后，全部被大脑贮存，然后经过大脑识别，加以记忆。C.第段采用了举例子的说明方法.有力地说明了右脑会将语言变成图像，可大量、快速地记忆。D.文章在说明“听书对大脑的要求更高”时，采用了逻辑说明的说明顺序。8 .文段画线处填入下列语句，排序最恰当的一项是（3分）（）专注于言语会话的主要信息交给负责处理文字的大脑区域去分析和理解它会优先检索出这部分内容然后做出反应大脑会认为文字信息很重要同时它也会过滤一些不重要的虫鸣鸟叫、机械轰响A.B.C.D.（二）文言文阅读.完成913题。（19分）材料一：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其
10、善也。是故学然后知不足，教然 后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。故日；教学相长也。兑命日“学学半”， 其此之谓乎！（选自虽有嘉肴）材料二：君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问, 非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？（选自刘开孟涂文集）【注释】不达于事：不能应用于实际。舍：舍弃，放弃。奚：怎么。9 .请解释下列加点词的意思。（4分）（1）不知其旨也旨： （2）教然后知困困： （3）君子之学必好问好： （4）而或不知其细 或： 10.与例句中“而”的用法相同的一项是（3分）（）例句：好学而不勤问A.
11、乃记之而去（小石潭记） B.执策而临之（马说 C.中峨冠而多髯者为东坡（核舟记D.莲之出淤泥而不染（爱莲说） 11 .用“/”给下面文字断句。（限断两处）（2分）是故学然后知不足12 .把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）故日；教学相长也。（3分）（2）非学无以致疑，非问无以广识。（3分）13 .材料一、材料二都围绕学习论述，但论证思路有所不同。请结合两文内容简要分析。（4分）（三）古诗词阅读.完成1415题。（14分）14 .阅读下面的古诗，回答问题。（6分）晚秋夜坐唐王绩园亭物候奇，舒啸乐无为。菱荷高出岸，杨柳下鼓池。蝉噪黏远举，鱼惊钩暂移。萧萧怀抱足，何藉世人知？【注释】黏：一种捕蝉
12、的工具。（1）下列诗歌所表达的情感与此诗最相近的一项是（2分）（）A.崔颍黄鸽楼 B.王绩野望C.陶渊明饮酒其五D.杜甫春望（2）尾联中“萧萧”有两种解释，一种是“凄清寒冷的样子”，另一种是“潇洒的样子”。你认为在本 诗中，哪一种解释更合理请根据全诗内容阐述理由。（4分）15 .下面是某同学对古诗文分类整理的卡片，请在下面横线处填写恰当的内容。（8分）（四）名著阅读.完成16题。（7分）主题词诗文名句出处舍己为人（1） ，吾庐独破受冻死杜甫茅屋为秋风所破歌亦足！相思之苦（2）优哉游哉，o关雎复杂心理（3）,心忧炭贱愿天寒。白居易卖戏翁(4) 无为在歧路，儿女共沾巾王勃送杜少府之任蜀州大志向（5
13、）水击三千里，北冥有鱼静谧祥和（6） ,禅房花木深.常建题破山寺后禅院志趣高洁拣尽寒枝不肯栖,（7）o苏轼卜算子黄州定慧院寓居作(8) 零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游卜算子咏梅16 .名著阅读，完成（1） （2）小题。（1）下列对名著解说不正确的一项是（3分）（）A.傅雷家书中傅雷以自己的经历为例教导儿子：待人要礼貌，做事要认真，礼仪要得体。B.傅雷在信中希望儿子傅聪不要辜负家庭的苦心和国家的期望，可见傅雷对国家深厚的感情。C.保尔在双目失明后坚强地用文学创作的方式进行战斗，最终完成作品暴风雨所诞生的。D.钢铁是怎样炼成的塑造人物以叙事和插写为主，同时穿插内心独白、格言警句等。（2）人生就是
14、要在历练与考验中成长。请结合钢铁是怎样炼成的的具体内容，说说主人公保尔的成 长历程。（4分）（五）文学类文本阅读.完成1720题。（16分）和陌生人说话刘心武父亲总是嘱咐子女们不要和陌生人说话，这条嘱咐在他常常重复的诸多训诫里一直高居首位。母 亲对父亲给予子女们的嘱咐总是随声附和，但却并不能率先履行。恰恰相反，她在公共场合，尤其是在 火车上，最喜欢跟陌生人说话。有回我和父母亲同乘火车回四川老家探亲，一路上，同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一 个问题，母亲就热情地答复起来，结果引出了更多的询问，她也就更热情地絮絮作答。我听着母亲把自 己有几个子女、各自是什么情况说给人家听，急得直用脚尖轻轻踢
15、母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉， 乐呵呵地一路跟人家聊下去：她也回问那妇女，那妇女跟她一个脾性，也絮絮作答，两人说到共鸣处， 你叹息我摇头，或我抿嘴笑你拍膝盖。母亲的嘴不设防。后来我细想过，也许是像我们这种家庭，上不去够天，下未堕进坑里，无饥寒 之虞，亦无暴发之欲，母亲觉得自家无碍于人，而人亦不至于要特意碍我，所以心态十分松弛。有年冬天，我和母亲从北京坐火车硬座去往张家口。那时我已经工作，已经成熟很多了。有两个 年轻人坐到我们对面，面相很凶，身上的棉衣破洞里露出些灰色的絮丝。母亲竟去跟对面的那个小伙子 攀谈，问他手上的冻疮怎么也不想办法去治治。那小伙子冷冷地说：“没钱买药。”说着他还跟旁边的 另一
16、个小伙子对了对眼。我觉得不妙，忙用脚尖碰母亲的鞋帮。母亲照例不理会我的提醒，从随身的提 包里摸出一盒如意膏。她用手指剜出一些，要给那小伙子手上有冻疮的地方抹药膏，那小伙子先是要把 手缩回去，但母亲的慈祥与固执，使他乖乖地承受了那药膏，一只手被抹完了，又抹了另一只。另外那 个青年后来也被母亲劝说得抹了药。母亲一边给他们抹药，一边絮絮地跟他们说话，大意是这如意膏如 今药厂不再生产了，这是家里最后一盆了，这药不但能外敷，若是感冒了实在找不到药吃，挑一点用开 水冲了喝，也能顶事末了，她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子，并嘱咐他要天天抹。她还想跟 那两个小伙子聊些别的，那两人却不领情，含混地道了谢，似乎
17、是去上厕所，便一去不返了。火车到了张家口站，下车时，站台上有些骚动，只见警察押着几个抢劫犯往站外走去。我认出里 面有原来坐在我们对面的那两个小伙子。又听有人议论说，他们这个团伙原是要在三号车厢动手，什么 都计划好了的，不知为什么后来跑到七号车厢去了，结果事情败露，人也被抓了我和母亲乘坐的恰 是三号车厢。母亲84岁谢世，算得上是高寿了。不仅是父亲，许多有社会经验的人谆谆告诫不要跟陌生人 说话。这实在是一条真理，因不慎与陌生人主动说了话或被陌生人引逗得有所交谈，从而引发麻烦、纠 缠、纠纷、骚扰乃至闹剧、怪剧、悲剧、惨剧的实际例证太多了。但母亲84年的人生经历里，竞没有出 现过一例因与陌生人说话而招
18、致的损失，这是命运对她的厚爱？还是证明着即使是凶恶的陌生人，遇到 我母亲那样的说话者，其人性中萤火般的善也会被点亮？（选自文摘报2021年4月17日第7版，有删改）17 .请结合文章内容，简要分析文中母亲的形象。（6分）18 .作者详写母亲为小伙子抹药膏这一情节有何用意？ （4分）19 .文章第段写道：“我觉得不妙，忙用脚尖碰母亲的鞋帮。”请发挥想象，用第一人称写出“我” 想要和母亲说的话。（3分）20 .你从文章中获得了什么启示，请结合文章内容简要回答。（3分）（六）非联系性文本阅读，完成2123题。（10分）材料一：近年来，全民健身参与度不断提高，人民群众生活方式越来越文明健康。但这段时间
19、以来, 不少读者来信反映身边健身场地少、消费高等问题。有读者表示，各地方建了不少大型专业体育馆各种 专业赛事的办赛需求是满足了，但群众开展羽毛球、篮球、游泳、健身等运动却找不到价廉物美的场地。“现在，新建社区一般都会配套建设健身设施，但是像我们这种老小区就没有。”有网友在人民网“领导留言板”上留言。陕西省西安市雁塔区读者王婷来信说，有的社区绿化面积不断增加，但只建设了一条步道，运动、 健身、打球都没有足够的地方进行。陈先生在东南沿海某城市工作生活，平时喜欢运动的他发现，当地专业体育场馆不少，但适合市民 健身运动的基础体育场馆却不多，很难满足市民日常体育活动需要。“我每周末都要带孩子打篮球，但有
20、限的几个场馆要么价格很高，要么距离很远，还经常约不上。 我发现，附近几所高校都建有不错的场馆，但不对外开放，大部分时间处于闲置状态。”西北某市市民 李晔说。材料二：随着关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见的印发“全民健身公共服务体 系”再次成为业界热议的高频词。所谓“全民健身公共服务体系”，是“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住 有所居、弱有所扶、优军服务保障和文体服务保障”等共同组成的“公共服务体系”的有机组成部分。简 单说，就是和全民健身相关的体制机制政策、场地设施指导、组织机构建设、赛事活动文化相关的全部 内容，是推动落实全民健身、健康中国战略，加快建设体育强国
21、的重要基石。材料三：实施全民健身设施补短板工程，就是加大建设群众普遍欢迎的体育公园、登山道、骑行道 等设施的力度，让群众不但健身“有地方可去”，而且“练得好” “练得愉快”。过去我们的全民健身场地设施大多面向中年健全人，缺少符合老年人、青少年、残疾人需求和标准 的健身设施。关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见明确提出，要建立适合未成年健全 人使用的设施器材标准：为老年人使用场地设施和器材提供必要帮扶：营造无障碍环境，为残疾人参与 全民健身运动提供便利。材料四：关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见（以下简称意见）从8个方面 系统提出了 29项改革措施，对更好落实全民健身国家战略，
22、推进健康中国建设，满足人民对美好生活的 向往具有重要意义。意见明确了在新发展阶段，顺应人民对高品质生活期待的内在要求，运用灵活高效的体制机制， 合理均衡的区域城乡布局，绿色生态的健身载体，丰富多彩的赛事活动，广泛扎实的群众基础，引导居 民采用科学健身方式健身，形成浓厚锻炼氛围，切实增强人民群众获得感。意见从多角度完善全民健身场地设施建设要求，提出按人口要素统筹资源布局，构建多层级健 身设施网络和城市社区15分钟健身圈，打造体育公园等全民健身新载体，进一步解决人民群众“健身去 哪儿”的痛点和难点问题。意见从落实全龄友好理念，聚焦青少年、老年人、残疾人和职工等四类群体，提出针对性的政 策措施提高各
23、类人群参与体育健身的便利性，力争到2025年，经常参加体育锻炼人数比例达到38.5%, 群众健身热情进一步提高。到2035年，经常参加体育锻炼人数比例达到45%以上，体育健身和运动休闲 成为人们的普遍生活方式。21 .下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（3分）（） A.不少地方建设了满足专业赛事办赛需求的大型专业体育馆，却很难找到群众性运动场地。8 . “全民健身公共服务体系”是“公共服务体系”的组成部分，是落实全民健身的重要基石。C.全民健身场地设施建设不能只面向中年健全人，还要考虑未成年人、老年人和残疾人的健身需求。D.意见有利于提高群众的健身热情，到2025年，参加体育锻炼的人数比
24、例会达到38.5%。22 .构建全民健身公共服务体系的意义何在？请结合材料四简要概括。（3分）23 .请结合上述材料，针对材料一中的问题提出两条解决指施。（4分）三、应用写作（60分）24 . 2022年，教育部制定的义务教育课程方案和课程标准（2022年版）将劳动从综合实践活动课程 中独立出来，制定了独立的义务教育劳动课程标准（2022年版）。有家长认为，学生的主要任务是 学习，劳动会浪费学生宝贵的学习时间，影响学习成绩，没有必要开展劳动教育。对此，你有什么话想 说？请写下来，100字左右。（10分）25 .阅读下面的文字，按要求写作。（50分）仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一
25、花一叶，是大自然给世界的礼物：孩子是给父 母的礼物：朋友是陪伴的礼物：回忆是时间的礼物。用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了 属于自己的礼物。请以“不一样的礼物”为题，写一篇记叙文。【提示和要求】（1）不少于600字。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的 文章。2022年春八年级学业水平质量监测语文试题参考答案一、积累运用（18分）（一）（12 分）1. （1）悠 （2）聒（3）娑（4）浮（5）喃（6）梭（3分，每小题0.5分）2. （1） B （2） A （3） B （4） B （5） B （6） A （3 分，每小题 0.5 分）3. 孩子们喜
26、欢在门口铺一张大凉席，三两个躺在一起，仰望星空。（3分）4. D （小令是散曲的一种）（3分）（二）（6 分）5. A （3 分）6. C （3 分）二、阅读鉴赏（72分）（一）（6 分）7.B （由第段可知，“全部被大脑贮存”表述错误）（3分）8 . C （3 分）（二）（19 分）9 . （1）味美 （2）困惑 （3）喜爱 （4）有时（4分，每小题1分）10 . D （例句中的“而”是连词，表示转折。A.连词，表承接；B.连词，表修饰；C.连词，表并列; D.连词，表转折）（3分）11 .是故/学/然后知不足（2分，断对一处给1分。断两处以上者给。分）12 . （1）所以说：教与学是互相推
27、动、互相促进的。（3分）（2）不学就不能提出疑问，不问就不能增长知识。（3分）.材料一首先运用类比指出学习的重要性，然后层层论述“教”与“学”的关系，自然得出文章的中 心观点，最后引用兑命中的话，进一步加强论证。材料二首先提出“君子之学必好问”的观点，然 后分析“问”与“学”的关系，最后强调“问”的重要性。（4分，每点2分）【材料二】参考译文；君子学习一定喜爱问。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不学就不能提出疑问，不问就不能增长知 识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人，道理明白了，有时还可能不能应用于实际，认识了那 些大的（原则、纲领），有时还可能不了解那些细节，（对于这些问题）放弃问
28、，将怎么解决呢？（三）（14分）13 . （1） C （2 分）（2）从“蝉噪黏远举，鱼惊钩暂移”可以读出诗人并不急于赶走鸣蝉，也不急于钓起惊走的池鱼，表现 其随性潇洒，同时: 全诗表现的也是诗人深夜赏秋的轻松满足，没有“凄清寒冷”的感受，所以“萧萧” 解释为“诫洒的样子”更合理。（4分，意思对即可）. （1）何时眼前突兀见此屋（2）辗转反侧 （3）可怜身上衣正单（4）示例：心胸豁达（5）技 扶摇而上者九万里 （6）曲径通幽处（7）寂寞沙洲冷（8）示例：坚持操守（8分，每空1分，有 字、添字、错别字的，该空不得分）（四）（7分14 . （1） A （傅雷教导儿子：待人耍谦虚，做事要严谨）（3分
29、）（2）示例：保尔从小生活在社会最底层，当过童工，饱受折磨和侮辱；后来，在朱赫来的引导下，他逐 步走上革命道路；其后，他经历了一系列人生挑战，变得更加勇敢、坚强；他不向命运屈服，在艰苦的 环境和残酷的斗争中，练就了钢铁般的意志，最终成长为一名真正的钢铁战士。（4分，结合名著内容， 言之成理即可）（五）（16分）.示例：从母亲主动给面相很凶的小伙子抹药膏，并送小伙子药膏，可以看出母亲热情善良；从 母亲嘴不设防，和火车上的陌生妇女热情攀谈，以及母亲觉得“自家无碍于人，而人亦不至于要特意碍 我”，可以看出母亲心态松弛、内心纯良；从母亲对父亲的叮嘱虽然不能率先履行却总是“随声附和 可以看出母亲温和、识
30、大体。（6分，每点2分。有其他答案，言之成理亦可酌情给分）15 .为了更好地塑造母亲的人物形象，突出母亲热情善良、关心他人的高尚品德（2分）；含蓄地揭 示了与人为善的重要与必要（2分）。（意思对即可）.示例：母亲，您怎么又和陌生人说话？这两个小伙子，从面相上看就不像好人，您这样毫不设防， 惹出麻烦了怎么办？ （3分）16 .示例一：自己内心纯良，周围的人就会变得纯良。母亲一生总爱与陌生人说话，但并未惹出过是非、 受到过伤害，这是因为母亲自己内心纯良，所以把他人也都想得很纯良，似孩童一般，自然无人伤害。不例二：与人为善，必会给自己及家人带来福报。文中的两个年轻的抢劫犯，本来打算在“我”与母亲 所
31、在的三号车厢抢劫，但因为母亲的嘘寒问暖、与人为善，他们换了目标，“我”和母亲也免于伤害。示例三：要审时度势，把握时代主流。社会上固然存在一些不良现象，但不能因此而否定一切，社会主 流永远向善、向好。作为社会的一分子，要时刻传递正能量，弘扬时代主旋律，为社会进步做出自己的 贡献。（3分）（六）（10分）. D （材料四说法是“力争到2025年，经常参加体育锻炼人数比例达到38.5%”，D项中的“会达到” 理解不正确）（3分）17 .顺应广大人民的要求，满足人民的健身需求。完善场地建设，让全民健身基础更牢，也使全民 健身的载体得到更新。提高各类人群参与体育健身的便利性，让更广人群参与全民健身。（3
32、分，每点 1分。意思对即可）.示例：对老旧社区进行改造，增加健身设施，并合理规划空间，划分专门场地用于居民健身或进 行日常运动；有关部门应增加户外场地设施，加大体育场馆对外开放力度；节假日、寒暑假期间有序 开放学校内的体育场所。（4分，每点2分。其他答案言之成理可酌情给分）三、应用写作（60分）.示例：我认为开展劳动教育很有必要。劳动创造美好生活，劳动教育有助于学生在劳动实践中形成 正确的劳动观念，增强劳动自立的意识和能力，培养良好的劳动习惯和品质，促进学生在劳动中提升综 合素质，实现全面发展，从而成为勇于担当民族复兴大任的时代新人。（10分）18 .略。（50分，参照2021年广元中考语文作文评分标准评分）