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1、单元02声现象真题模拟练（时间：60分钟分值：100分）一、单选题（共16小题，每小题3分，共48分）1.（贵州遵义）噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列图片信息反应在传播过程 中减弱噪声的是（）A.射击时戴耳罩 B.双层隔音玻璃 C.禁止喧哗 D.噪声检测仪【分析】防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。【解答】A、射击时戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；B、双层隔音玻璃，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C、禁止喧哗，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D、噪声监测仪可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故D不符合题意。故选：Bo【点评】本题考查了对
2、减弱噪声途径的理解和应用，基础题。2,（黑龙江伊春）关于声现象，下列说法正确的是（）一切正在发声的物体都在振动B.声音在真空中的传播速度为340zn/sC.教室周围植树可以隔绝噪声D.地震、台风、海啸等都伴有超声波的产生【解析】解：A、声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，故A正 确；B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C、教室周围植树属于在传播过程中减弱噪声，无法隔绝噪声，故C错误；D、地震、台风、海啸等都伴有次声波的产生，故D错误。故选：Ao【解析】音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，因为每个人的声带 结构不同，发出声音
3、的音色就会不同，所以不用亲眼看到就能通过音色辨别张老师亲切的声 音，故B符合题意；ACD不符合题意。二、填空题（共11小题，每空2分，共52分）.（广西贵港）如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹 开，这个现象说明发声体在 o 闻其声而知其人”是根据声音的 不同来辨别的。【答案】振动；音色【考点】声音的产生，音色【解析】【解答】发现乒乓球被多次弹开，是因为音叉在振动，带动乒乓球振动，故此实验 说明发声体在振动。闻其声而知其人是因为不同的人发出的声音不同，各具特色，即音色， 声音的品质，与发声体的材料有关。【分析】声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。不同声
4、音有不同的品质与特 色，即音色不同，可以通过音色来辨别声音。17 .（广西桂林）高考期间考场周围禁止鸣笛，因为喇叭 而产生的鸣笛声，会通过传到人耳，干扰考生考试。【答案】振动空气【解析】1 2声音是由物体振动产生的，鸣笛声就是由于喇叭振动而产生的，声音可以通 过固体、液体、气体传播，鸣笛声会通过空气传到人耳，干扰考试。18 .（河南）豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时 由于 而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是花木兰选段，这 是利用了声可以传递 O【答案】.振动.信息【解析】1演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于振动而发声2声可以传递信息，
5、告诉我们这是花木兰选段。19 .（辽宁营口） “柴门闻犬吠，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，说明声 音能传递;狗的叫声是通过 传到人耳中的；人是根据声音的 这一特性辨别出 狗的叫声。【答案】信息；空气；音色。【分析】声音能传递信息；声音的传播需耍介质；我们通过音色来辨别不同的声音。【解答】“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是指听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音 能传递信息；狗的声音是通过空气传入人耳的；我们之所以能辨别不同的声音是因为不同的声 音音色不同。20 . （2021 黑龙江龙东）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的 相同，甲和丁的 相同（选填音调”、响度” ）O
6、【答案】响度音调【解析】1从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形 图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。2从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同, 则响度不同。22、（2021 广西玉林）如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，其发出的音调 将 （选填“升高”或“降低”）;如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细 绳上的乒乓球，音叉产生声音的 （选填“音调”或“响度”）越大，乒乓球被 弹开的幅度越大。【答案】升高响度【解析】1用力敲击水瓶琴时，声音是由水和瓶子振动发出的，由于从左向右水的质量越来越小，所 以振动越
7、来越快，故发出的音调将升高。2因为响度由振幅决定，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的响度 越大，音叉振幅越大，则乒乓球被弹开的幅度越大。23 . （2021 山东）如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口 的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由的振动产生的，上下推拉活塞，改变了声音的，当筷子不动，用不 同的力吹管时，改变了声音的。【答案】空气柱音调 响度【详解】1声音是由物体振动产生的，哨声是由哨子内的空气柱振动产生的。2上下推拉活塞，改变了哨子内空气柱的长度，能改变空气柱振动的频率，从而改变声音的 音调。3筷子不动，
8、哨子内空气柱的长度不变，则发出的声音音调不变；用不同的力吹管，能改变 空气柱振动的幅度，故改变了声音的响度。24 .（四川达州）第八届全国人民代表大会通过了中华人民共和国环境噪声污染防治法）， 用法律的手段保护和改善生活环境，保障人体健康，促进经济和社会的发展。小明周末在家 里看电视，为了不打扰邻居他将电视机声音调得很小，这是在 处减弱噪声；突然,乌 云密布、雷电交加、大雨倾盆，雷雨中，小明看到闪电后2.5s才听到雷声，响雷处距离小明 大约有 mo （声音在空气中的传播速度为340m/s）【答案】声源 850【解析】（1）小明周末在家里看电视，为了不打扰邻居他将电视机声音调得很小，这是在声源处
9、减弱噪 声；（2）声音在空气中的传播速度是340zn/s ，光在空气中的传播速度是3 x 10%n/s ,光速远大 于声速，闪电与雷声同时同地发生，但闪电传播到观察者位置的时间远短于声音传播的时间，所以我们总是先看到闪电后听到雷声。由得，响雷处到小明的距离：s = vt = 340m/s x 2.5s = 850m。故答案为：声源；850o（2021十堰）中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在 处减弱噪声，这样做主要是是防止（选填“音调”或“响度”）过大而露目标；他们在越野拉练时能听到指战员 下达的各种口令，声音是
10、通过 传到战士们的耳中。【答案】声源响度空气【解析】消音靴能够在声源处减弱噪声；从声音的三个特征来分析时，这主要是较小声音的强 弱，即是防止响度过大而暴露目标；特种兵听到指战员下达的各种口令，声音是通过空气传到 战士们的耳中。故答案为：声源；响度；空气。25. （2021 辽宁阜新）男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则 的响度大，的音调高.【答案】男中音女高音【解析】男生的声带振动幅度较大，所以响度大，女生的声带振动频率快，所以音调较高.男 女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则男中音的响度大，女高音的音调高.27、（2021 上海）两个女高音唱歌时，这里的“高”指的时 高
11、，观众听到的声音程度不同，是因为声音的 不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的 不同。【答案】音调响度音色【解析】1两个女高音唱歌时，这里 “高”指的是音调高。2观众听到的声音程度不同，是因为观众到声源的距离不同，导致听到声音的响度不同。3能分辨出不同的歌手，是因为她们的音色不同。（1）声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声；（4）人耳的听觉频率范围：20Hz20000Hz,低于20Hz的声音为次声波。3.（四川绵阳）编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音
12、乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（）A.音调不同，响度一定相同B.音调相同，响度一定相同C.音调不同，响度可能相同D.音调相同，响度可能相同【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越 快，音调就越高；人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越 小，响度越小。【解答】敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同，振动的难易不同，频率不同，音调 不同；由于不知道敲击力度的大小，所以无法判定响度的大小，故C正确。故选：Co4.（四川省攀枝花市）以下关于声现象的说法中正确的是（）A.根据响度能分辨出不同乐器的声
13、音B.调节电视音量是为了改变声音的音调C. “禁止鸣笛”是为了防止噪声的产生D.只要物体在振动，我们就能听到声音【分析】（1）（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大；声音的音调与声源振动 的频率有关，频率越大，音调越高；音色是声音的特色，与发声体的材料、结构等因素有关；（3）减弱噪声的方法有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声；（4）人耳听到声音的条件：物体发生振动；介质向外传声；良好的听觉器官；频率 在人的听觉范围之内；有足够的响度等。【解答】A、不同乐器发出声音的音色不同，故区分两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的音色不 同，故A错误；B、调节
14、电视音量是为了改变声音的大小，即改变响度，故B错误；C、禁止鸣笛，是为了防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故C正确；D、振动的物体发出声音，但是人不一定能够听到，比如超声波和次声波人耳就听不到，故D错 误。故选：Co5、（2021 江苏南京）小明和小华读出a、b、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下 表，分析可知（）小明 小华字母小明小华a109. 2Hz261. 2Hzb115. 4Hz279. 0Hzc120. 5Hz282. 8HzA.小明声音音调低B.小明声音响度大C.小华声音音调低D.小华声音响度大【答案】A【解析】表中单位是Hz,所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，
15、音调高，故BCD不 符合题意，A符合题意。故选A。6、（2021 湖北武汉）关于声现象 描述，下列说法错误的是（）A.图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声B.图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量C.图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声D.图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫【答案】D【解析】A.声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上，听 到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声，故A正确，不符合题意；B.声能传递信息，也能传递能量。利用超声波清洗眼镜，是利用声来传递能量，故B正确，不 符合题意；C.减弱噪声的三种途径：在声
16、源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。给摩托车安装 消声器，是在声源处减弱噪声，故C正确，不符合题意；D.蝙蝠飞行时会发出超声波，超声波向前传播遇到障碍物被反射回来，蝙蝠根据反射回来的 时间和方位判断昆虫的位置，故D错误，符合题意。7、（2021 湖北黄石口）我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能 的儿垂钓全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊 不应人。”下列说法错误的是（）A. “蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人B. “遥招手”是在声源处减弱噪声C. “怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播D. “借问”一一是“路人”的声带振动产
17、生的声音【答案】A【解析】A. “蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人，故A错误，符合题意；B. “遥招手”让人不说话，是在声源处减弱噪声，故B正确，不符合题意；C. “怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播，故C正确，不符合题意；D.人说话是声带振动产生的声音，故D正确，不符合题意。8、（2021 贵州黔东南州 T2）如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A.甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B.乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C.丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量丁图：摩托车上装有消声器，是为了在
18、传播过程中阻断噪声的传播【答案】BA.甲图中手按压古筝不同位置的弦时，是为了改变弦的振动频率，从而改变发出声音的音调，故A错误;B.乙图中发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，乒乓球多次被弹开，利用放大法，说明发声体在振动，故B正确;C.丙图中医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误;D. 丁图中的摩托车上装有消声器，是在声源处阻断噪声的传播，故D错误。A.9、（2021 内蒙古呼和浩特）关于声现象，下列说法正确的是（）超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波检查身体城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减0粒A从上、下两个音叉
19、振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波.利用超声检测仪进行监测，可以预报灾 害，减少损失【答案】A【解析】A. B超就是利用超声波检查人体，利用的是声音能够传递信息的特点，故A正确；B.在公路旁设置声音屏障使噪声在传播过程中减弱，故B错误；C.由图知道，相同时间内，上图物体振动的次数比下图物体振动的多，即上面的频率高于下 面的频率，上面的音调比下面的音调高，故C错误；D.自然灾害伴随着次声波的产生，因此地震、台风、海啸、泥石流发生前，产生次声波，利 用次声检测仪进行监测，就可以预报灾害，减少损失，故D错误。10. （2021 湖南）很多人听完自己的录
20、音，都会有点奇怪，感觉不象是自己的声音。能听 出其中的差别，主要是因为两者之间具有不同的（）A.响度B.音色C.音调D.音速【答案】B【详解】音色是区别声音的重要标志，用录音机把自己的声音录下来后，再播放出来觉得不象 自己的声音，主要是因为音色发生了变化。11. （2021山西）“五四”青年节期间，学校举办了以“奋斗百年路，启航新征程”为主题的庆祝中国共产党成立100周年歌咏比赛。下列说法正确的是（）A.合唱声是由空气振动产生的B.合唱声是通过空气传入人耳的C.合唱声可以在真空中传播D.将音箱音量调大改变了合唱声的音色答案：B解：A、声音是由物体的振动产生的，听到的合唱声是由人的声带的振动产生
21、的，故A错误；B、声音的传播需要介质，合唱声是通过空气传入现场观众的耳朵，故B正确；C、声音的传播需要介质，真空不能传声，所以合唱声不可以在真空中传播，故C错误；D、调大音箱的音量主要是为了增大声音的响度，故D错误。12. （2021邵阳）“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了 自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（）A.从人耳处减弱噪声B.从传播途径中减弱噪声C.从声源处减弱噪声D.以上三种减弱噪声的方法都用了【解答】禁止燃放烟花爆竹是为了防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声。故选：C。13. （2021成都）如图所示的情景中，关于声现象的描述
22、和分析，正确的是（）. W IIA.抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声发声的音叉使小球弹起，表明发声的音叉在振动C.航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声D.吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音响度答案：B 解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声，抽出罩内空气，闹铃声减弱，是由于罩内仍有少量 空气，故A错误；B、声音是由物体振动产生的，发声的音叉使小球弹起，表明发声的音叉在振动，故B正确；C、航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是从人耳处减弱噪声，故C错误；D、吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即 改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，
23、故D错误。14. （2021 四川广元市中考真题）如图展示的是智能机器人和主持人的互动情况。下列 有关说法正确的是（）A.能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同B.机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的C.机器人的声音在空气中传播速度是3X108m/sD.机器人的声音可以在真空中传播【答案】A【详解】A.不同的物体发出的声音的音色不同，所以能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的 音色不同，故A正确；B.所有的声音的产生都是由物体的振动产生的，所以机器人发出的声音也是由物体的振动产 生的，故B错误；C.声音在空气中的传播速度约为340m/s,故C错误；D.声音的传播
24、需要介质，机器人的声音不能在真空中传播，故D错误。15、（2021 广东深圳）下列有关声现象的表述正确的是（）A.图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同B.图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量C.图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声D.图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声【答案】C【解析】A.图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，四个瓶子装的水体积不一样，那么四个 瓶子振动快慢不同，振动快慢影响声音的音调，产生的声音音调不同，故A错误；B.图乙，医生用听诊器判断患者的情况，通过患者身体传过来的声音，得知患者的健康情 况，这是利用了声音传递信息，故B错误；C.图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气在不断变少，同时听见闹铃声越来越 小，从而推理玻璃罩内完全为真空时，闹铃声会完全消失，即推理得出真空不能传声，故C正 确；D.图丁，禁止鸣笛是在车辆上的喇叭禁止，是在声源处减少噪声，不是传播过程中，故D错 误。16、（2021 黑龙江龙东）教室里的学生们听到走廊里传来张老师亲切的声音，学生们是根 据声音的什么特性判断出是张老师的声音的（）A.音调 B.音色 C.响度 D.频率【答案】B