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1、实验小学2021年度工作总结一年来,在县教育局的正确领导下,我校坚持以党的十 九大、十九届六中全会精神为指导,坚持县教体局工作思路, 以教科研为龙头提升教师专业素养,以活动为载体培养学生 文明行为习惯,以队伍建设为突破口增强执行力,全面促进 学生、教师、学校健康可持续发展,大力推进学校特色建设, 全面提升学校内涵,经全校师生员工的共同努力,各项工作 齐头并进,圆满完成了本年度的各项工作任务。一、深抓学校安全工作,共建平安和谐校园。安全是学校的一条生命线,我校坚持预防为主、防治结 合、加强教育、群防群治的原则,通过多种形式的安全教育, 增强学生的安全意识和自我防护能力;通过一岗双责齐抓共 管,营
2、造全体师生关心、支持和参与的学校安全工作的局面, 从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教 育教学秩序。(一)、制度完善责任到人。学校继续加强以校长为首的安全工作领导小组的建设, 并在校长、各处室负责人和全体教职工中层层签订了责任书, 形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。(二)、深入实际,加强检查。在校安全工作领导小组的监督和指导下,我校通过一系 列举措突出加强了学校安全防范。小组成员除每天例行检查 外,每月至少进行一次全校性的安全大检查,各班每周至少 开一次安全教育班会,发现问题及时通报,及时整改。加大 校门口日常值勤力度,与交警、城管搞好协调配合。加强教 师值班制度,严
3、格学生请假制度。始终如一地坚持定期和不 定期的安全排查、防范于未然,以确保万无一失。(三)、安全教育,常抓不懈。学校在狠抓安全管理的同时,将安全教育作为突出中心 任务,积极参加上级组织的各项安全教育活动,组织的各项 安全活动分别在县电视台及其他网络媒体报道。注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成,从根 本上防止人为安全事故发生。充分利用中队会、国旗下讲话、 晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗等各种阵地,在全体师生 中,进一步增强安全工作的法制观念。认真抓好师生安全教 育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食 品卫生、师生外出活动、危险品等的安全工作,多次组织人 员检查学校的安全状况
4、,从而确保了学校平安。深入开展安 全知识教育和应急演练,提高师生安全意识和自救互救能力, 通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育。强调安 全防范的重要性,提高学生安全意识,教会学生各项安全防 范技能。(四)、疫情防控人人有责,全员筑起防护墙。新学期开学以来,疫情防控进入常态化工作,除了做好 常规的体温检测、居住摸排,日常通风消毒工作以外,本学 期还重点做了学生的疫苗接种和每周的核酸检测,疫情防控 只有拐点,没有终点,学校切实把师生的生命放在第一位, 疫情防控人人有责。二、注重德育渗透,深化素质教育改革。(一)、规范学生常规管理,塑造实小学生良好形象。本学期在学生常规管理方面,主要做了以下
5、几方面工作: 一是依托大队部红领巾值勤队伍,加大检查力度,重点 检查学生眼操、课间操,上学路上戴口罩情况,成效明显。 近期我校又为全体学生统一制作了校牌,让管理更加规范。二是加强了班主任基本功方面的指导工作,依托县班主 任基本功比赛,推荐王琳、孔颖、李晶云参加县班主任基本 功大赛,均获一等奖,推荐参加省市评选,其中孔颖、李晶 云获市二等奖,王琳获市一等奖,并入选省级交流平台获优 秀,这也是在全省中桓台县唯一入选的。三是依托班级文化平台,加强了班级文化,本学期我们 的墙报和板报在材质上全部进行了更换,减轻了教师的工作 量,让班级文化绽放新的风采,班级利用评比栏、荣誉墙对 学生进行思想教育,通过作
6、品展示提升了学生自信心。我校严格按照五项管理要求,对学生的睡眠、手机进一 步做好强调要求,重点加强了劳动教育,制定了家庭教育劳 动清单,督促学生校园劳动卫生管理。(二)、以活动为载体,学生活动精彩纷呈,各项比赛 全面开展。一是结合复兴少年宫建设,课后服务的新要求,落实好 学生训练辅导,做到时间保证、人员保证,训练保证,促进 训练常态化,抓好学生梯队建设。二是依托学校大队部,举行精彩纷呈的校内比赛,开学 典礼、每周国旗下主题教育、节日活动、童心向党红色教育、 学校运动会、团体操展演等等,既丰富了学生的生活,又增 强了班级的团队凝聚力。三是积极参加各类上级评选比赛:县阳光体育节气排球 比赛男女均获
7、全县第2,乒乓球、书法艺体双星全县均第2, 武术操全县第3,健美操、篮球全县第4,甚至一些弱势项 目如轮滑、游泳等也都取得了突破,榜上有名,最终总成绩 取得了全县总分第五名的好成绩,比去年的第7上升2个名 次。百灵艺术节有9个项目被推送参加全市比赛,其中朗诵、 美育案例一等奖,合唱、器乐、舞蹈二等,戏剧、书法、手 工坊三等奖。在今年九月份全县举行的首届少先队鼓号操展 演中,我校获特等奖第一名,并代表我县参加了全市的少先 队鼓号操展示活动(共有2个单位代表全县比赛)。2021年 12月份荣获山东省卫生先进单位,淄博市禁毒先进集体荣誉 称号。(三)、家校携手谋发展,同心育人待花开。本学期的家校育人
8、工作主要围绕“请进来,走出去”两 大思路,首先是学校的各项活动邀请家长参加,9月8日的 开学典礼、10月8日的学校运动会,10月19日的国学经典 诵读展演,10月15日的家校开放日,家长走进学校,听课 交流,观看比赛,参与活动,志愿服务,参观校园文化,倾 听学校变化,H月20日召开了全校家庭教育讲座及家长会, 更是拉近了学校与家长间的距离,加深了学生家长对“双减”、 “五项管理”等政策的了解,更新了家长们的教育观念,融 洽了教师与家长们的关系,对学校和孩子们的全面发展起到 了良好的促进作用。同时整个10月份,我校开展了全员大 家访活动,无论是班子成员,还是任课教师,都参与其中, 访到每一个学生
9、家长,将学校的一些政策,尤其是双减、课 后服务等要求传达给每一名家长,为我校的群众满意度测评 工作打下了良好的基础。(四)、文明校园齐抓共建,顺利通过省复评。本学期我校以文明校园创设为抓手,无论是硬件设施还 是校园文化,无论是志愿服务还是宣传转发,无论是年度汇 报还是实地查看,全校上下一条心,顺利通过复评。三、加强教师队伍建设,提升教师业务素质。我校贯彻落实县教体局工作安排,以求真、务实、求实 效的工作作风,狠抓教学管理,减负提质。(一)、过程管理不放松,教学质量“实”保障。教学质量是学校的生命线,重过程管理,狠抓老师的备、 批、辅、测、析、研一一备课抓得住重难点,批改不放过易 错点,辅导看得
10、见学困生的生长点,检测暴露出教学的疏漏 点,分析梳理出短缺点,研讨寻得问题症结点。步步不放松, 确实保障教学质量。在县教学评优中,我校6名老师参加比 赛,三名获得一等奖,一名获得教坛新秀称号。(二)、薄弱学科“实”跟踪,教学课题日常化。针对我校的薄弱学科,像道法、数学,实行业务校长、 教导主任、备课组长跟踪制,深入课堂、参与教研,找到薄 弱之“根本”,对症下药,鼓励青年教师跟得上团队,多听 多看多学,将教学中发现的问题当作小课题来研究,切实提 高学科团队的教学与研究能力。(三)、完善学科资源库,教学省时有“实”效。我校利用教研时间,完善学校的学科资源库。语文学科 完善了每个年段必背的经典篇目、
11、推荐书目及必读书目的读 书活动设计;每两周一次的书写练习纸(内容涵盖要求会写 的词语、会默的诗词、日积月累等);每三周一次的小笔头 写生活(其话题多结合课后小练笔及习作训练重点);初步 探索了课前、课中、课后的作业设计等;数学方面,为每个 知识点建立了随堂练习系统(一个知识点,10个不同难度系 数与思维方向的题目)。(四)、扎“实”开展日常活动,助力教学生长。教师方面:依托“青蓝工程”,还是立足“课堂”主阵 地,先后开展了 “师傅打样课”“徒弟秀课堂骨干教师 示范课新教师亮相课”等活动。学生方面:有序开展了“读书手抄报比赛“汉字听写 大赛“小笔头金牌作文争夺赛”“绘本创作比赛”“英语书 写比赛
12、” “计算小能手比赛”等。(五)、重点抓好五年级教学工作。本着务实求真的态度,积极做好五年级的教学管理工作, 和五年级的老师们一起进行教学质量分析,找出短板和不足, 积极探寻改进的办法,力求五年级的成绩能够再上新台阶。(六)、做好一、二年级非纸笔测试的探索工作。在双减背景下,提出了一二年级非纸笔测试。我们组织 一二年级的老师们,积极探索新的评价方式。通过开展形式 多样、内容丰富的测评方式检测教师的教学情况、学生的学 习情况。四、加强学校文化建设。本学期,学校加大学校文化建设力度。一是以二十四节气为主题在教学楼一楼设置了诗配画 玻璃贴画。二是将教室内外的文化展板进行了更新,通过考察,更 换为毛毡展板,更方便了班级文化的更换,既美化了学习环 境,又减轻了老师们的工作量。总之,一年来,我校各项工作得到上级领导的肯定和表 扬,学校稳步发展,呈良好上升态势。但我们的路还很长, 我们会进一步加快教育改革的步伐,创建良好的教育环境, 提升办学水平,为创建品牌名校而不懈努力。