《《第三单元7课本文「山の掃除」》课教案（人教版八年级全册）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第三单元7课本文「山の掃除」》课教案（人教版八年级全册）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学设计课题：8年级第7课课文山内捕除课时：第2课时教学目标：使学生能理解V EG表达含义，会区别“VP和VP力、，并能够运用于表达先后顺序。教学重点：理解V FU 表达含义，会区别“VP和“VP力、三。教学难点：能运用VP”和V 7；力、三表达先后顺序。教学媒体：教科书、PPT、学案、计时器、智能 、问卷星APP等。教学过程：1 .学生唱形之歌。创造良好的日语学习气氛，同时也复习形的变形规律。2 .热身活动“图猜词组。利用PPT中的动态图片，复习学生日常生活的活动的日语表达。词组：颜在洗5雷在磨r:、食反布食宿题在寸马服在着马厅一瓜兹十石建勤在于马3 .利用PPT动态图片，复习“VP的用法，
2、导入新知识的学习，并呈现本节课的学习目标。彼女1士1痴在磨1/、颜在洗（/、杀寸。二学生在食乙、宿题在l杀寸。4 .比照 工的例句，学习“v工力电的例句。感知“vp力、三的用法。（1）彼女在磨1/、n在洗、来寸。（2）彼女痴在磨1/、乙力、三、颜在洗（/、来寸。（3）二内学生二、在食乙、宿题在l杀守。4）二。）学生版在食力、三、宿题在l杀寸。5 .设问让学生小组讨论，并进行师生互动，。利用问题使学生理解“VP力、三与“v乙表 达含义的不同之处。问题：皆衣儿、宿题在力、三、避力、。避力三、宿题在L杀守力、。6 .多方式的练习，使学生在练习中学会运用“VP力、三。练习一:造句练习。参考图片，仿照例
3、子造句。积极抢答为小组加分。练习二：听力练习。1）第1遍听录音，给卡片排序。（2）第2遍听录音，感知“VP和“V P力、邑用法差异，并让学生总结“VX:和VX 力、三的含义和用法。练习三：参考上图，说出你的生活习惯。雪惯何力、。自分考;舌LL上5。7 .学生分组自编会话并练习。学生分为3组。按照教师给出的情景，自主分配角色编对话。1人为A角色，1人为B角色,C角色根据A和B的对话中的活动进行总结。启用1:场景：A BC入夕7工作人员主题：昨日、何在LL太力飞情景2：场景1： A李佳 B友逵美月C李佳太彳日本言吾在三舌寸二占力岂兴寸。)主题：休否内日寺、何在L亲于力情景3：场景3： A八卜儿B健太备忘录:髡音力岂兴寸。)一 :学校力亲寸。家帚力、三、何在L杀于力飞.小组发表并评价。各小组仔细观看其他小组的会话发表。利用智能为自己小组和其他小组投票。评价方面：(1)对话是否自然流畅(2)语法正确与否(3)语音语调(4)表演到位与否.作业:1.写本节课复习过的动词词组；2,使用今天学习的“VP和“VX力、J描述你的生活习惯。