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1、赏析王维诗中雄浑壮阔的诗画美以使至塞上为例教材来源：高一自编导学案高一自编导学案初高中衔接诗词赏析专题初高中衔接诗词赏析专题内容来源：内容来源：高一自编导学案（案例诗歌出自人教版八年级语文上）高一自编导学案（案例诗歌出自人教版八年级语文上）主题：主题：赏析王维诗中雄浑壮阔的诗画美赏析王维诗中雄浑壮阔的诗画美课时：课时：1 1课时课时授课对象：授课对象：高一年级学生高一年级学生设计者：设计者：郑州市第三十一中学语文组郑州市第三十一中学语文组 马率军马率军学习学习目标：目标：1.知道什么是“诗中有画”。2.能找出使至塞上中的典型写景意象，说出作者描绘了一幅什么画面，并会赏析该画面之美。一、预习成果
2、展示（自主学习）1名词解释 诗中有画诗中有画 王维（701761），汉族。字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅，汉族。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。著有王右丞集，存诗400首。2作者简介作者简介二、诗中有画代表作使至塞上赏析 （合作探究展示交流点拨补充）使至塞上使至塞上唐唐王维王维单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大
3、漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。注释：注释：使至塞上：奉命出使边塞。这是一首五言律使至塞上：奉命出使边塞。这是一首五言律诗诗，选自全唐诗（中华书局选自全唐诗（中华书局1960年版），是年版），是737年年（开元二十五年）（开元二十五年）王维王维以监察御史从军赴凉州途中所作。以监察御史从军赴凉州途中所作。赏析步骤：赏析步骤：1.初读文本，解读诗意(用自己的话翻译全诗用自己的话翻译全诗)（1 1）找出使至塞上）找出使至塞上中最典型的几个写景意中最典型的几个写景意象，并说出作者描绘了象，并说出作者描绘了一幅什么样的画面。一幅什么样的画面。（2 2）从写景）从写景（景物搭配）（景物搭配）、炼字的角度，赏析颈、炼字的角度，赏析颈联的画面之美联的画面之美。（3 3）配乐再读，涵泳升）配乐再读，涵泳升华诗画美。华诗画美。2.2.反复诵读，用心体悟反复诵读，用心体悟“诗中有画”的雄浑壮阔之美的雄浑壮阔之美 从王维诗中，再找一首能体现“清新画面之美”特点的作品，并写出来。三、反馈检测 从情景交融的角度，从情景交融的角度，赏析自己找到的这首诗赏析自己找到的这首诗中的中的“清新画面”之美。之美。四、课下作业感谢聆听！