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1、 写命题作文时，你在写命题作文时，你在写命题作文时，你在写命题作文时，你在审完题之后，你接着会做什么审完题之后，你接着会做什么审完题之后，你接着会做什么审完题之后，你接着会做什么呢？呢？呢？呢？选材选材选择选择合适合适的材料。的材料。我的老师我的老师 老师带病坚持上课，冒雨给学老师带病坚持上课，冒雨给学生补课，深夜批改作业。生补课，深夜批改作业。最疼爱我的人最疼爱我的人 妈妈晚上冒雨送我去医院看病，妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早上醒来时，她陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。的双眼布满了血丝。X小测试：小测试：我哭泣了我哭泣了，你会写什么，你会写什么事情呢？事情呢？
2、俗俗命题作文选材方面存在的最大问题：命题作文选材方面存在的最大问题：俗俗选取的材料选取的材料不不新颖新颖、不、不典型、没有典型、没有代表性。代表性。记叙文选材记叙文选材如何做到如何做到新颖？新颖？材料材料1：在我十岁生日在我十岁生日的那年，我邀请了几个好朋的那年，我邀请了几个好朋友来我家玩。他们都纷纷带友来我家玩。他们都纷纷带了礼物送给我。小军送的是了礼物送给我。小军送的是一盒米老鼠的圆珠笔；小亮一盒米老鼠的圆珠笔；小亮送的是三张乔丹的海报；小送的是三张乔丹的海报；小云送的是一本漫画书。而我云送的是一本漫画书。而我最喜欢的是小青送的一套古最喜欢的是小青送的一套古代人物邮票。因为它们一直代人物邮
3、票。因为它们一直是她的珍藏，她从不肯把它是她的珍藏，她从不肯把它们借给任何人看。而现在却们借给任何人看。而现在却把它们送给我，所以我觉得把它们送给我，所以我觉得它们是我最珍贵的礼物。它们是我最珍贵的礼物。珍珍 贵贵 的的 礼礼 物物 材料材料2：小时候，我：小时候，我十分想要一个布娃娃，十分想要一个布娃娃，但是因为家里很穷，一但是因为家里很穷，一直没有人送给我。突然直没有人送给我。突然有一天，爷爷送给了我，有一天，爷爷送给了我，我却激动到把它扯坏了。我却激动到把它扯坏了。这时，我发现爷爷的双这时，我发现爷爷的双手磨起了水泡，我才知手磨起了水泡，我才知道布娃娃是爷爷用帮别道布娃娃是爷爷用帮别人搬
4、一天的砖块得来的人搬一天的砖块得来的工资换来的，我流下眼工资换来的，我流下眼泪泪这个坏了的布娃这个坏了的布娃娃是我一生之中最珍贵娃是我一生之中最珍贵的礼物！的礼物！你觉得用哪个材料好？理由是什么呢？你觉得用哪个材料好？理由是什么呢？求新妙计一求新妙计一 选取选取独有经历的事件独有经历的事件 以鲜为人历的事件取胜以鲜为人历的事件取胜选选材材：生日：生日当当天，天，没没有有庆庆祝、祝、没没有蛋糕，也有蛋糕，也 没没有有礼礼物，只有物，只有扫帚和抹布，扫帚和抹布，因因为为生日生日 当当天，我天，我参加了社区志愿者活动参加了社区志愿者活动。题目题目：一：一个个不平不平常常的生日的生日 生日的生日的时时
5、候，候，没没有有与与朋友一起朋友一起庆庆祝，沒有收祝，沒有收礼物礼物和吃蛋糕不算太奇怪，最耐人和吃蛋糕不算太奇怪，最耐人寻寻味的是到味的是到社区参加志愿社区参加志愿者活动。这者活动。这就符合就符合题题目要求的目要求的“不平凡不平凡”。选选材：材：生日生日当当天，同天，同学为学为我我庆祝庆祝，送一送一个个蛋糕和一份蛋糕和一份礼礼物物给给我我。题目题目：一：一个不平常个不平常的生日的生日 生日的生日的时时候，候，与与朋友一起朋友一起庆祝庆祝，收，收礼物礼物、吃蛋糕是很常吃蛋糕是很常见见的事，未能的事，未能表现题表现题目要求的目要求的“不平不平常常”。改一改改一改 请同学们修改请同学们修改我哭泣了我
6、哭泣了的选材，看看谁的选材事件最的选材，看看谁的选材事件最为新颖。为新颖。学生学生 A：我每天去上学，妈妈都送我出家门，：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现她对我的关心。表现她对我的关心。学生学生 B：我的一个亲人或朋友将要到远方去，：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间难舍我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间难舍难离的感情。难离的感情。学生学生 C：我的一个好友因犯罪去伏法，我为：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。他送别。表现好友的后悔和对我的教育。学生学生 D：我去远方读书，临行时我心爱的小：我去远方读书，临行时我心爱的小
7、狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。情。题目：送别题目：送别A 的选材不太正确，作者没有领会题目的真正含义的选材不太正确，作者没有领会题目的真正含义 B 的选材正确但是太普通，多数人会这样写的选材正确但是太普通，多数人会这样写 C 的选材较深刻，有一定的社会意义的选材较深刻，有一定的社会意义D 的选材很新颖，一般人会忽略人与动物之的选材很新颖，一般人会忽略人与动物之间的感情间的感情求新妙计二求新妙计二 选取选取容易被忽视的感、悟容易被忽视的感、悟以鲜为人感的感、悟取胜以鲜为人感的感、悟取胜试一试：试一试：题目：题目：那一瞬间那一瞬间 形式：小组讨
8、论，看那组形式：小组讨论，看那组选材的感、悟最为新颖。选材的感、悟最为新颖。题目：题目：他们也快乐他们也快乐材料材料1：每天，老年人在广场快乐的跳舞。：每天，老年人在广场快乐的跳舞。材料材料2：由于学校的关爱，留守儿童得到：由于学校的关爱，留守儿童得到了老师和同学的关心，在学校快乐的学习。了老师和同学的关心，在学校快乐的学习。和和“我我”比一比谁更新比一比谁更新颖颖赛一赛赛一赛题目：题目：我们长大了我们长大了 形式：个人独立选材，比赛形式：个人独立选材，比赛看谁的选材最为新近。看谁的选材最为新近。记叙文的选记叙文的选材如何才能做材如何才能做到新颖？到新颖？求求 新新 妙妙 计计选取选取新近发生
9、的事件新近发生的事件以先为人写取胜以先为人写取胜材料新颖材料新颖选取选取独有经历的事件独有经历的事件以鲜为人历取胜以鲜为人历取胜选取选取容易被忽视的感、悟容易被忽视的感、悟以鲜为人感的感、悟取胜以鲜为人感的感、悟取胜比一比比一比1.1.其实，我有一点痛其实，我有一点痛2.2.一句话，一辈子一句话，一辈子3.3.学会放弃学会放弃4.4.期待诚信期待诚信5.5.微笑是一把神奇的钥匙微笑是一把神奇的钥匙我采用的方法是：选取容易我采用的方法是：选取容易被忽视的感、悟。我的选材被忽视的感、悟。我的选材是：周末，妈妈帮我洗衣做是：周末，妈妈帮我洗衣做饭，表面看上去幸福的我，饭，表面看上去幸福的我，心里有一点心里有一点“痛痛”我也我也想得到锻炼的机会。想得到锻炼的机会。结结 语语 问渠那得清如许，问渠那得清如许，为有源头活水来。为有源头活水来。生活是一切素材的重要源泉。我们今生活是一切素材的重要源泉。我们今后写作文要用整个心灵去感知周围世界，后写作文要用整个心灵去感知周围世界，从个人独有的生活经历中选材，说真话，从个人独有的生活经历中选材，说真话，诉真情，并大胆创新，做到选材诉真情，并大胆创新，做到选材“人无我人无我有，人有我新有，人有我新”。当然。当然,无论选择怎样的无论选择怎样的材料，首先最重要的是得围绕中心材料，首先最重要的是得围绕中心.