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1、汕头市2022-2023学年度普通高中毕业班教学质量正泪it语文本试管共8Jj 23,J胞，圳分150分，句i式m时150分钟句注意事项：1军息的可才奋V:1圳，w，yit的4冈钱苔F飞1号内几ft;H.J,.Y,”L吁、j句号才o压住号棉布A 7,.16卡1.坷卢ll8仰矿1，.可吁的J.i,1.1.r，伞，W 2.作各H均叫Il t也th巧，卜即在华A言，7.臼1r，JI.Jlh-f.上1f I!，I I I在f列的.G,fr:：忧，ba鱼沧Jl.，知，1：歧巧.Jll ,t 干净后，ri i凡.（.Jt它芥窍。在必不舵在I.J.ii.JJ;,上句3.-11-it H-JI.在必须！可叹：
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3、或特球精绅内涵，闪烁“忠”的光芒：在诗性层面，提供茹人公有提供的原创性艺术经验，体现作家对世界模特的艺术审美观照，是一个人心沟通、诗心沟通、文心沟边的审美结晶体。经典文学走作家主守主二学就象有思想深度的审美审视与独特tfij生动创苞禾表达画经共既是一小集在本体，也是一个关系本体，是一个动态的具有开放性特郁的可阐释空阂，经典延传是一个筑牙、面阐释与建构的过程4。文学经典研究，就是要从史、忌、诗的结合中，深入揭示经典的思想价值与艺术魅力：“支”的特质，要求重返经英文学现场：“忠”的特质，呼唤关于文学内蕴丰富性、复杂性的Jl,.1.$们吞：4诗川的特质，则回应重返文学本体研究的诉求。经典的形成常常需
4、要送表时间的检验，许多，经典锥家伪作品都是经过若干时代的阅读、阐释和淘洗之后才存留下来的，那些只经过少数人或者两代人执可的作零作品还很难成为经典。对现代文学经典的重释，是对新文学传统意义的再发现，对现代文学思想文化资源、艺术资源的再激活。i当代文学的理论建构与创作卖践，都需妥从传统文学经典包括现义学经典中汲取养料，获得新机。i（摘编自王泽龙中国现代文学经典重释的路径探究）材料二：在我们的文学经典作品序列中，有一部分属于红色文学经典。红色文学经典是经过大浪淘沙的历史积淀和千锤百炼你时光筛选，留存下来的旨在传承红色精神基因的作品j，而且是那些最具代表性、典范性、权威JP,生的作品。这些作品具有穿越时空的精神感召力与思s葱引领jJ，总能在新的时代条件下绽放新光彩、释放新能量、彰显新魅力。汕头市20:22-Z02S学年度普通高中毕业班教学质量监测语文第1页（共8页）