《DB31∕T 539-2020 中小学校及幼儿园教室照明设计规范(上海市).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《DB31∕T 539-2020 中小学校及幼儿园教室照明设计规范(上海市).pdf（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、ICS 91.160.10 P 31 日H王1上?每市士也方标准DB31月539-2020代替DB31/539-2011 中小学校及幼儿园教室照明设计规范Specification for Iighting design of c1assrooms in primary and middle schools and kindergartens 2020-02国28发布2020-05-01实施上海市市场监督管理局发布同孔凡仆p产户吼叫上海市地方标准中小学校及幼儿园教费照明设计规范DB31/T 539 2020 号峰中国标准出版社出版发行北京市朝阳区和平里西街甲2号(100029)北京市西城区三里
2、河北街16号(100045)网址总编室:(010)68533533发行中心:(010)51780238读者服务部沃010)68523946中国标准出版社秦皇岛印刷厂印刷各地新华书店经销铃开本880X12301/16 印张1.25字数36千字2020年4月第一版2020年4月第一次印刷去海15号155066 5-1760 定价21.00元如有印装差错由本社发行中心调换版权专有侵权必究举报电话:(010)68510107DB31/T 539-2020 目次前言.皿1 范围.2 规范性引用文件-EAda-a4且-F气户nu窒室教教的的端端终终度示一示照求显显围义要觉觉周定量视视近酬瞅元有邻术照2JA
3、aAAA哇qdAq 4.4 眩光.4.5 色温.4.6 应急照明4.7 百勒克斯照明功率密度.4.8 照明控制.7 巧tq，。00000000OQdnEnEquQUOdn30d行法和HHHHHHHHHHHHH证护HHHHHHHUHHHH验维性装阶能构靠世-效结具的应求和.学 器.害烁置效要准率级光体现学数危闪命贼蝴献脯瞅牌酬陆则HM脯销蛐阳踹照光哟选灯眩平灯灯灯投显光频灯AU唱iqGSMJ肌anaaRUFhUFh 俨D5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8.5.9 6 光源的技术要求.10 6.1 照明光源的选用.10 6.2 使用寿命.6.3 乖含量要求.10 7 电
4、子镇流器和控制装置的技术要求.10 7.1 双端荧光灯电子镇流器和LED控制装置选用标准.10 7.2 功率因数.10 7.3 总谐披失真.10 DB31月539-20207.4 灯电流波峰比.10 7.5 使用寿命.a.a.10 7.6 双端荧光灯电子镇流器能效.10 7.7 双端荧光灯镇流器频率.10 附录A(规范性附录现场测试方法.附录B(规范性附录)LED灯具波动深度测试方法.14 H DB31月539-2020前-E 本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。本标准代替DB311539-2011(中小学校及幼儿园教室照明设计规范).本标准与DB31/539-2011相比，除编
5、辑性修改外主要技术变化如下z一一增加了3.2垂直照皮、3.10失能眩光、3.13披动深度、3.16相关色温、3.18灯具效率、3.19灯具效能、3.21教室照明灯具及3.22光生物效应等术语和定义(见第3章),一一增加了中小学和幼儿园教室种类和垂直照度要求(见4.1);一一增加了色温及色容差要求(见4.曰:修改了应急照明的照度值要求(见4.6);增加了LED灯具的百勒克斯照明功率密度要求(见4.7);一一增加了灯具控制推荐性要求(见4.8);增加了灯具的安装和维护要求(见4.9);-一增加了光生物效应设计要求(见4.10)I 增加了显色指数要求(见5.9),一一增如了光生物危害要求见5.10)
6、;一一修改了频闪和闪烁要求，用波动深度的限值替代原灯具光电流峰谷值之比(见5.11);一一增加了灯具寿命验证要求(见5.12);一一增加了光源有毒有害物质柔含量的要求(见6.3);增加了规范性附录A，现场测试方法p增加了规范性附录B，LED灯具波动深度测试方法。本标准由上海市教育委员会提出。本标准由上海市教委教育技术装备中心归口。本标准主要起草单位z上海市教委教育技术装备中心、复旦大学电光源研究所、国家灯具质量监督检验中心、国家电光源质量监督检验中心(上海)。本标准主要起草人z堂建伟、柏丹、林燕丹、杨玉娟、欧阳芳、伊鲁波、徐蔚、韩冰、高欢忠、李江山、罗凌君、周莉、卢册、翁梓馨、张磊。本标准所代
7、替标准的历次版本发布情况为z一一-DB31/539-2011.m皿 DB31月539-2020中小学校及幼儿园教室照明设计规范1 范围本标准规定了中小学校及幼儿园教室照明照度、均匀度、眩光、频闪、光源显色性、安装高度和照明功率密度等照明质量指标，以及使用灯具、光源与电气的技术要求。本标准适用于本市新建、改建和扩建的中小学校和幼儿园教室，包括普通教室、专用教室、公共教学用房、美术教室、实验室等。中等职业学校参照执行。2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T
8、 5700 照明测量方法GB 7000.1灯具第1部分z一般要求与试验GB 7000.201灯具第2-1部分z特殊要求固定式通用灯具GB 7000.202灯具第2-2部分z特殊要求嵌入式灯具GB/T 10682双端荧光灯性能要求GB 17625.1 电磁兼容眼值谐波电流发射限值(设备每相输入电流大于16A)GB/T 17743 电气照明和类似设备的元线电骚扰特性的限值和测量方法GB 17896-2012 管形荧光灯镇流器能效限定值及能效等级GB 19043-2013 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级GB 19510.1 灯的控制装置第l部分z一般要求和安全要求GB 19510.4 灯的
9、控制装置第4部分z双端荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求GB 19510.14 灯的控制装置第14部分:LED模块用直流或交流电子控制装置的特殊要求GB/T 20145 灯和灯系统的光生物安全性GB/T 24825 LED模块用直流或交流电子控制装置性能要求GB/T 26572 电子电气产品中限用物质的限量要求GB/T 33721-2017 LED灯具可靠性试验方法GB 50034 2013 建筑照明设计标准JGJ/T 119一2008建筑照明术语标准IEC TR 62778 应用IEC62471评估光源和灯具的蓝光危害(App1icationof IEC 62471 for the asses
10、sment of blue 1ight hazard to 1ight sources and luminaires)IEEE std 1789-2015 IEEE推荐的高光LED减少使用者健康风险调制电流方法(lEEERecom-mended Practices for Modulating Current in High-Brightness LEDs for Mitigating Health Risks to Viewers)3 术语和定义GB 50034二2013，JGJ/T119-2008界定的以及下列术语和定义适用于本文件。为了便于使用，以DB31月539-2020下重复列出了G
11、B50034-2013,JGJ/T 119-2008中的一些术语和定义。3.1 3.2 3.3 3.4 照度iIIuminance 人射在包含该点的面元上的光通量d除以该面元面积dA所得之商，即:式中EE 一一表示照度，单位为勒克斯(lx);E一些一&生d一一由指定点的光束元在包含指定方向的立体角da内传播的光通量，单位1m，&生包括给定点的光束截面坝，单位m20注z改写GB50034-2013，定义2.0.6.垂直照度vertical iIluminance 垂直面上的照度。jGJ/T 119-2008，定义3.2.7J亮度luminance 单位投影面积上的发光强度，其公式为3L=d/(牛
12、A cos)也2)式中sL 一表示亮度，单位为cd/m2;d一一由指定点的光束Y已在包含指定方向的立体角da内传播的光通量，单位1m;dA-一包括给定点的光束截面职，单位m2。一一光束截面法线与光束方向间的夹角。注z改写GB50034-2013，定义2.0.50维护系数maintenance factoll 照明装置在使用一定周期后，在规定表面上的平均照度与该装置在相同条件下新装时所得到的平均照度之比。3.5 注z改写GB50034-2013，定义2.0.-12.初始平均照度initial average IIuminance 照明装置新装时在规定表面上的平均照度。注2改写JGJ/T119-2
13、008，定义3.2.9.3.6 维持平均照度maintained average ilIuminance 规定表面上的平均照度不得低于此数值。它是在照明装置必须进行维护的时刻，在规定表面上的平均照度，由初始平均照度乘以维护系数值求出。注z改写GB50034-2013，定义2.0.703.7 2 照度均匀度i1Iuminance uniformity 规定表面上的最小照度与平均照度之比。注g改写GB50034-2013，定义2.0.32.DB31/T 539-2020 3.8 眩光glare 由于视野中的亮度分布或亮度范围的不适宜，或存在极端的对比，以致引起不舒适的感觉或降低观察细部或目标的能力
14、的视觉现象。3.9 3.10 3.11 GB 50034-2013，定义2.0.33J不舒适眩光discomfort gl盯e产生不舒适感觉，但不一定降低视觉对象的可见度的眩光。GB 50034-2013，定义2.0.35J失能眩光disability glare 降低视觉对象的可见度，但并不一定产生不舒适感觉的眩光。JGJ/T 119一2008，定义2.2.21统一眩光值(UGR)onified glare rating 度量室内视觉环境中的照明装置发出的光对人眼引起不舒适感主观反映的心理参量，其值可按CIE统一眩光值公式计算。3.12 3.13 3.14 3.15 GB 50034-201
15、3，定义2.0.36J踊闪效应stroboscopic effect 在以一定颇率变化的光照射下，使人们观察到的物体运动呈现出不同于其实际运动的现象。GB 50034-2013，定义2.0.26J波动深度fluctuation depth 光输出一个周期的最大值和最小值的差与光输出最大值和最小值之租的比，以百分数表示。显色性colour rendering 与参考标准光源相比较，光源显现物体颜色的特性。JGJ/T 119-2008，定义2.3.27J昆色指数colour rendering index 光源显色性的度量。以被测光源下物体颜色和参考标准光源下物体颜色的相符合程度来表示。光源对国际
16、照明委员会(CIE)规定的八种标准颜色样品显色指数的平均值称为CIE一般显色指数，本标准中未作特别说明的显色指数指的即CIE一般显色指数。该量的符号为R.;标准中的显色指数儿为特殊显色指数。注2改写JGJ/T119-2008，定义2.3.29和定义2.3.30.3.16 相关色温correlated colour temperature 当光源的色品点不在黑体轨迹上，且光源的色品与某一温度下的黑体的色品最接近时，该黑体的绝对温度下为此光源的相关色温，简称色泪。符号Tcp单位为开(K)。GB 50034-20日，定义2.0.46J3 DB31月539-20203.17 百勒克斯照明功率密度lig
17、hting power density per 100 Ix 每一平方米内每提供百勒克斯照度所消耗的电功率，以瓦每一百勒克斯每平方米(W/m2/100lx)表示。3.18 灯具效率luminaire efficiency 在规定的使用条件下，灯具发出的总光通量与灯具内所有光源发出的总光通量之比，也称灯具光输出比。3.19 3.20 GB 50034-2013，定义2.0.30J灯具载能luminaire efficacy 在规定的使用条件下，灯具发出的总光通量与其所消耗的功率之比，单位为lm/W.GB 50034-2013，定义2.0.31J灯具luminaire 分配、透过或改变一个或多个光
18、源发出光线的器具，它包括支撑、固定和保护光源所必需的所有部件，以及必需的电路辅助装置和将它们连接到电源的装置，但不包括光掘本身。jG/T 119-2008，定义5.1.1J3.21 教室照明灯具c1assroom lighting luminaire 用于教室课桌面和书写板面照明的灯具，按照灯具类型分为双端荧光灯和LED灯具，按照照明目标分为教室灯具和书写板灯具。3.22 先生物敷应photobiological effect 光通过人眼神经节细胞通道抑制松果体分泌褪黑激素，剌激肾上腺分泌皮质激素等机制，起到调节人体生理节律、曹觉度和代谢过程，影响人体健康的鼓应。4 照明质量要求4.1 无视觉
19、显示终端的教室4.1.1 中小学教室中小学无视觉显示终端的教室的照明应符合表1的规定。表1申小学无视觉显示终端的教室照明标准值房间或场所维持平均照度a/眩光值显色指数参考平面lx UGR R.及其高度普通教室、专用教室、公共教学用房等二注300/50016 二三 80课桌面c美术教室二:.500骂王16二判。作业面实验室二50016 二:.80实验桌面4 照度维持垂直照llb/I 均匀度lx 二0.7一/注200二0.7二主2000.7 注200.房间或场所维持平均照度a/lx 书写板表1(续DB31月539-2020维持垂直照度b/lx 二注500注，:表中j前为基础性指标，各场所应满足对应
20、的照明基础性指标;1后为推荐性指标，有条件的可以采用该场所的照明推荐性指标。注2:表中一表示不要求。注3:办公室、会议室、卫生保健室等可参照普通教室对应要求。a本标准维护系数应达到0.8.b垂直照度是指面向书写板方向的垂直照度.e在元法确定参考平丽的情况下，采用0.75m高度作为参考平面高度。d若由于安装投影等原因导致书写板均匀度元法满足0.8，则至少应不低于0.7.4.1.2 幼儿圄教室幼儿园元视觉显示终端的教室的照明应符合表2的规定。表2幼儿固无视觉显示鳝端的教室照明标准值房间或场所维持平均照度a/眩光值显色指数参考平面照度维持垂直照度/lx UGR R.及其高度均匀度lx 活动窒二:30
21、0:S;16 二注80地面0.7 专用教室(除美术教室外三声300/500:S;16 二三800.5 m水平面主，0.7一/200美术教室二，500骂王16二注900.5 m水平面0.7 二注200多功能活动笔注300:S;16 二注80地面二主0.7一注1:表中/前为基础性指标，各场所应满足对应的照明基础性指标;/后为推荐性指标，有条件的可以采用该场所的照明推荐性指标.注21表中二表示不要求。a本标准维护系数应达到0.8.4.2 有视觉显示终端的教室4.2.1 具有电脑或(和)电视显示鳝端具有电脑或(和)电视显示终端的教室照明应符合下列规定za)阅读桌面的照度及相关照明参数的要求应与表1、表
22、2中对应功能的教室相同，电子阅览室和计算机教室可参照表1中实验室的相关照明参数要求Fb)应选用合适的灯具安装位置及亮度控制装置，避免电脑和电视屏幕反射，引起失能眩光或不舒适眩光。4.2.2 具有投影仪显示鳝端具有投影仪显示终端的教室照明，符合下列规定:5 DB31月539-2020a)在未开启投影仪教学时，照明应满足表1、表2中的相应要求;b)开启投影仪显示用途时，由人工照明在多媒体垂直面产生的照度不应高于50lx.4.2.3 具有电脑或(和电视显示终端和投影仪显示终端应同时满足4.2.1b)和4.2.2的规定。4.3 邻近周围照度水平区作业面外0.5m范围之内的邻近周围的照度可低于作业面照度
23、，但不宜低于表3的规定。表3中小学及幼儿园教室照明邻近周围照度值与作业面照度值的关系作业面照度/lx作业面邻近周围照度/lx注750500 500 300 300 200 200 与作业面照度相同注s此表中的作业面照度非本标准推荐的照度值，处于上述照度中间值时允许用线性插债。4.4 眩光中小学及幼儿园教室和相关场所的统一眩光指数的要求按表1和表2的规定，采取下列措施防止和减少眩光Ea)教室应设窗帘以防止直接眩光;b)书写板表面应以耐磨元光泽的材料制成，以防止反射眩光。4.5 包温光洒色表特征宜为中间色，色温宜采用3300 K5 300 K，色度坐标的目标值见表4，色度坐标的初始值应在色度坐标目
24、标值5SDCM(色匹配的标准偏差)之内。额定相关色温/K 3500 4000 5000 4.6 应急照明应急照明符合下列规定:表4色度坐标色度坐标目标值z y 0.409 0.394 0.380 0.380 0.346 0.359 a)安全照明的照度值不应低于该场所一般照度值的10%，且最低照度不应低于15lx;b)疏散通道的疏散照明最低照度不应低于5lx.6 DB31月539-20204.7 百勒克斯照明功率密度使用双端荧光灯具的教室百勒克斯照明功率密度指标应不高于3W/m2/100 lx.使用LED灯具的教室百勒克斯照明功率密度指标应不高于1.8W/旷/100lx.其中照度值为维持照度值，
25、应按照标准限值取值，采用推荐性照明指标的场所按照推荐性指标限值取值。4.8 照明控制照明控制符合下列规定za)按教室照明设置情况和天然采光状况、教宰士作模式如投影仪模式、书写板模式、显示终端模式等宜采取分区、分组控制措施zb)标准教室里每个照明开关所控制灯其数不宜多于3个1具有投影仪显示终端的教室里书写板灯具应单灯控制，智能终端控制教室除外pc)有条件的场所，宜采用智能照明控制系统，具有智能调光、节能统计、更换提醒、维护巡检等功能，可统接人学校现有数字校园网络。4.9 照明装置的安装、维护和运行4.9.1 照明摸置安提4.9.1.1 教室灯具安装宜采用长铀垂直T书写板布置z特殊情况时，在统一眩
26、光值(UGR)满足本标准的规定条件下，可以采用长轴平行于书写板的安装方式。4.9.1.2 书写板灯具安装位置应不在教师站姿眼位处产生眩光影响，书写植灯具距书写板面平行间距宜不超过80cm，距书写板上缘垂直距离宜大于20cm.4.9.1.3 灯具出光面应低于吊扇，且应使用刚性安装。4.9.2 照明装置交付新建、政建和扩建完成的教室照明，在正式启用前，应由省级反以上有资质的第兰方检测机构进行现场检测，具体检测项目不少于课桌面照度及均匀度、书写板面照度及均匀度、眩光(UGR)、百勒克斯照明功率密度、色温和显色指数等指标，测试方法见附录A.4.9.3 照明装置运行维护4且3.1应保持作业面规定的维持平
27、均照度。从光源、灯具、环境的维护特性和维护方式等方面采取维护措施，包括但不限于za)应定期维护和更新损坏、有缺陆的光源和灯具。当光源或灯具因光衰不能满足表1和表2要求时，应及时更换光源或灯具。b)应每学期清沽照明装置表面。4.9.3.2 每学期学校应进行教室照明的复测，具体检测项目不少于课桌面照度及均匀度、书写板面照度及均匀度、色温和显色指数等指标，测试方法见附录A。4.9.3.3 双端荧光灯类灯具更换年限宜为5年.LED类灯具更换年限宜为8年10年。4.10 先生物效应设计有条件的场所，建议考虑光生物效应进行照明设计，实现动态照明、情景照明等优化效果。7 DB31月539-20205 灯具的
28、技术要求5.1 选用标准选用的照明灯具应符合GB7000.LGB 7000.201或GB7000.202的有关规定，并取得CCC证书。5.2 灯具效率和效能在满足眩光限制和配光要求条件下，应选用效率高的灯具，符合但不限于以下要求za)使用光源可替换的灯具，其灯具效率不应低于表5的规定Fb)LED教室灯具效能不应低于801m/W;c)LED书写板灯具效能不应低于701m/W。表5光酒可替换的灯具效率灯具出光口类型灯具效率备注一一一敞开式二75%适用于书写板灯具透明罩二注65%网格格栅二62%适用于普通教室照明灯具5.3 眩光等级在正常观察方向上，教室灯具出光口平面在其中垂线以上等于和大于65。高
29、度角的平均亮度应不高于1000 cd/m2o教室灯具的眩光等级为国际照明委员会CIE灯具质量等级划分中的A级。5.4 平面的光学结构书写板灯具CO-C180平面的光学结构应是非对称的.C90-C270平面的光学结构应是对称的，见图1。wh呻?=筝飞削飞17力问J叫圄1灯具CO-C180、C90-C270平面示意圈8 DB31月539-20205.5 何具壳体5.5.1 灯具壳体材料应牢固、不变形。5丘2双端荧光灯灯具的壳体材料宜采用厚度不小于0.5mm的冷轧薄板，并应经除油剂除油，进行防锈、磷化处理后静电喷塑。5.5.3 LED灯具的壳体材料宜采用厚度不小于1mm的金属材料，表面应经阳极氧化处
30、理后静电喷塑p或厚度不小于2mm，具有防静电、阻燃、抗uv恃性的高新科技材料。5.6 灯具外现灯具的外观应平整、无凹陷、元毛刺，焊缝无透无现象，喷塑后表面均匀、光洁，无流挂现象。5.7 灯具光学器具灯具光学器具，符合但不限于以下要求:a)教室内普通照明不得采用直接敞开式的灯具(LED面板灯除外)或遮光角小于30。的普通格栅灯具zb)透光面板材料庇具备抗uv特性z。反射器材料宜采用优质镜面阳极氧化铝板:d)材料表面应喷涂防静电膜;e)反射器材料也可采用其他绿色环保、高新科技等材料，但其反射率应达到85%以上40 格栅灯具的反光格栅应表面镀锚，光拮明，菇。5.8 投射角书写板照明灯具的投射角应可调
31、节以满足书可摄照明要求。5.9 显色指擞5.9.1 双端荧光灯灯具，使用的双端荧光灯一般眼色指数瓦的初始值应不低于80，用于美术教室的灯具一般显色指数R.的初始且应不低f90.5.9.2 LED灯具，一般生f色指数R.的初始值应不低于90.特殊显色指数凡应大f50,5.10 光生物危害5.10.1 双端荧光灯教室照明灯具，按照GBjT20145评估，其紫外辐射等级应为RGO元危害。5.10.2 LED教室照明灯具，按照IECTR 62778评估，其视网膜蓝光危害等级应为RGO元危害。5.11 频闪和闵烁中小学及幼儿园教室内防止频闪效应和闪烁现象，当灯具在额定电压下工作时，光输出波形的波动深度限
32、值不应高于IEEEstd 1789-2015中无显著影响水平对应的要求，见表6，测试方法见附录B.光输出波形频率ff10 Hz 0.1 5.12 灯具寿命可靠性)验证表6波动深度限值要求10 Hzf90 Hz I 90 Hzf3 125 Hz fX 0.01 fXO.08/2.5 豁免不可替换光源的LED灯具，其标称光通维持寿命L70不应低于25000 h.LED灯具的光通维持寿9 DB31月539-2020命按照GB/T33721-2017中第14章进行验证。6 光糠的技术要求6.1 照明光洒的选用6.1.1 双端荧光灯应符合GB/T10682的规定，并经认证达到UGB 19043-2013
33、中2级及以上的要求，获得国家节能产品认证证书。6.1.2 LED应由省级及以上权威机构证明其能达到本文件所规定的性能和能效要求及相关的安全要求。6.2 使用毒命6.2.1 双端荧光灯2000h光通维持率应不低于85%。6.2.2 双端荧光灯光通维持率下降至70%的有效使用寿命应大于8000ho 6.3 录含量要求双端荧光灯光源最含量应符合GB/T26572的要求，录含量不超过2.5mg。7 电子镇流器和控制装置的技术要求7.1 双端荧光灯电子镇流器和LED控制装置选用标准7.1.1 双端荧光灯电子镇流器应采用符合GB19510.1、GB19510.4、GB17625.LGB/T 15144、G
34、B17896要求的电子镇流器，取得ccc证书。7.1.2 LED控制装置应符合GB/T24825、GB/T17743、GB19510.1、GB19510.14、GB17625.1要求，取得ccc证书。7.2 功率因数双端荧光灯电子镇流器和LED控制装置的功率因数应不小于0.95。7.3 总谐遭失真双端荧光灯电子镇流器和LED控制装置的总谐波失真应不大于15%。7.4 灯电流波峰比双端荧光灯电子镇流器的灯电流波峰比应不大于1.6。7.5 使用寿命标称的电子镇流器的使用寿命应不少于5年。7.6 双端荧光灯电子镇流器能效电子镇流器的能效应达到GB17896-2012的2级及以上的要求。7.7 双端荧
35、光灯镇流器频率教室照明双端荧光灯具应使用40kHz以上的电子镇流器。10 DB31月539-2020A.l 测量条件附录A(规范性附录)现场测试方法A.l.1 宜在额定电压下进行照明测量。在测量时，应监测电源电压，若实测电压偏差超过士5%时，应对电压进行调整。A.1.2 照明测量应在没有天然光和其他非被测光源影响下进行。A.1.3 应排除杂散光射人光接受器，并应防止各类人员和物体对光接受器造成遮挡。A.1.4 在现场进行照明测试前，三基色双端荧光灯具的光掘累计燃点时间宜在100h以上。A.1.5 在现场进行照明测试时，三基色双端荧光灯具应在燃点40min后进行;LED灯具应在燃点15min 后
36、进行。A.2 教室桌面水平照度测点布置按照GB/T5700的要求，教室桌面照度按中心布点法布置测量点，应满足下列要求za)测量室内照度时，教室课桌面照度的测量区域:横线以最前排课桌前沿离书写板水平距离2.2m 画一条直线，以此直线为基准线向后排每间距1m划条直线，直到不足1m为ll:，竖线第一条线距左墙面的距离是教室的宽度去整数后除以2，每间隔1m画一条线，直到不足1m为止。划出的1mX1 m的正方形网格为测量区域，网格中心位置为测量点，如圈儿1所示。O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
37、O O O O O O O O O O O O O 说明zO一一测量点。圈A.1课桌面照度罔格中心布点示意圄b)应取桌面或距地面0.75m高的水平面为工作面，也可根据实际情况选定其他工面。A.3 垂直照度甜试位置与课桌面照度测试位置相同，测试高度为1.2m，仅测试垂直于书写板法线方向。A.4 教室书写板照度测点布置按照GB/T5700的要求，教室书写极照度的测量按中心布点法布置测量点，应满足以下要求:11 DB31月539-2020a)以教室书写板规格4m长，1.2m宽为参考平面。单位测试面积0.4mXO.4 m，共10X3个测量点，取网格中心位置为测量点，如图A.2所示。说明2O 测量点.圄
38、A.2书写板照度网格中心布点示意圄b)当书写板区域有电子白板(荧幕、电视)等视觉显示终端时，参考平面不含多媒体显示终端所占面积。A.5 平均照度的测量和计算按照GB/T5700的要求，教室桌面、书写板平均照度值测量要求:a)根据A.2和A.3所述的测点布置，使用照度仪或便携式现场光谱光色综合分析系统逐点测量桌面、书写板照度并记录为Ei(i=1，2，.，的。b)测量时，照度计先用大量程档数，然后根据指示值的大小逐渐找到合适的档数，原则上不允许指示值在最大量程1/10范围内读数。照度示值稳定后再读数。要防止测试人员或其他因素对接收器的影响，数字式照度计显示的读数，最后一位有时不稳定，应该记录出现次
39、数较多的数字。根据公式(A.D计算平均照度Eav:Ei Em=IZL一n(A.1)式中zE.v一-平均照度，单位为勒克斯(lx);Ei一一各测试点的照度，单位为勒克斯(lx)0 A.6 照度均匀度的测量和计算教室桌面照度、垂直照度、书写板照度均句度测量要求z通过A.4所述的照度测量及计算结果，根据公式(A.2)计算照度均匀度UE:E-w 叫一Em一一-U(A.2)式中zUE 一一照度均匀度EminEi-一各测试点照度的最小照度值，单位为勒克斯(lx)I E.v 一一平均照度，单位为勒克斯(1x)。A.7 照明功率密度的测量和计算进入教室现场使用电能质量分析仪分别对教室内所有教室灯具(书写板灯除
40、外)的实际功施进行测DB31月539-2020量并记录为Pi(i=1，2，.川，应在仪器稳定后再读数，最后一位有时不稳定，应该记录出现次数较多的数字。根据业主方提供的平面图纸或现场丈量计算出教室实际面积S，并依据GB/T5700要求，以及公式(A.3)计算出照明功率密度LPD:LPD=100 X P-T S-T E.(A.3)式中zLPD 照明功率密度，单位为瓦特每平方米每百勒克斯(W/m2/100 lx);P 被测量照明场所中照明灯具总的安装功率，单位为瓦特(W);S 一被测量照明场所的面积，单位为平方米(m2);E 被测量照明场所在本标准中的维持平均照度限值。A.8 统-眩光值(UGR)的
41、测量和计算A.8.1 观察位置眼睛高度1.2m，位于教室后墙面的中点，视线水平朝前观测。A.8.2 具体的测试和计算方法参照GB50034-2013.A.9 相关色温及显色指数包括特殊显然指数也)的测量和计算测试高度为教室课桌面，测试区域为整个教室。将教室均匀分为9个区域，每个区域的中心点作为测量点。测试得到9个相关色温和显色指数的数值的平均值，作为该教室的相关色温和显色指数。ONONlmmmH户的白白DB31月539-2020附录(规范性附录)LED灯具谴动深度测试方法B 测量LED灯具光输出的波形，得到光输出的频率，并按图B.l和公式(B.1)所示计算波动深度2A(是大值波动深度示意固圈B.l.(B.l)Mod%=(A-B)/(A+B)X 100%式中zMod%一一波动深度p一一最大值F一一最小值。A 侵权必究版权专有B D831/T 53 21.00元打印H期2020年5月12H F002