《人教部编版小学语文一年级下册-语文园地三-试卷含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文一年级下册-语文园地三-试卷含答案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上1语文园地三语文园地三【學习目标】1.學会用音序查字法在字典中查生字。2.背诵古诗赠汪伦,感受古典诗词所传达的情感。3.學会在需要别人帮忙的时候怎样使用礼貌用语。【學习重点】1.会读会背,养成积累古诗词的习惯,提高快速查找生字的能力。2.会正确使用礼貌用语,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。【學前准备】1.26 个字母大小写卡片,课件。2.26 个字母大小写卡片,字典。【课时安排】2 课时【教學环节】第一课时（查字典、日积月累）一、查字典1.课件出示 26 个字母大小写卡通图片。让學生分辨大写和小写。2.交流汇报:小兔子身上背的卡片是大写字母,小猫身上背的是小写字母。3.以各种形
2、式读背 26 个字母的大小写。4.教师指导如何查字典,以“厨”为例讲解。5.利用课件展示怎样查找“厨”,學生手拿字典,和教师一起操作。（课件展示的是课本 P3940 的内容）。6.學生按照课本 P3940 的步骤,查找“房”字。看哪些同學查找得又快又准。采取小组合作的形式。7.指名交流步骤。8.同法查找生字“漂（pio）”“踪（zn）”（不会的同學请组员帮忙）9.继续拓展,查找“语”“典”二字,争取人人过关。10.课件展示 P40 音序查字法口诀,齐读,进一步加深查字典步骤的印象。二、日积月累1.课件出示 P40 两幅插图,指名说说图上分别画的什么内容。2.课件出示古诗赠汪伦,让學生借助拼音自
3、由读,小组合作读,指名读,齐读。3.教师用课件出示古诗中难读的生字:赠伦欲踏潭及4.认读生字。（指名读,齐读）5.學生逐句读古诗,直到读通顺,读熟为止。6.师指导朗读古诗,读出朋友间那种依依不舍的情感。7.學生听古诗诵读录音,边听边记,边听边体会作者对友人的情感。8.生再次试读古诗,直到读得流利,有感情。（互读,小组合作读,全班齐读）9.师逐句讲解赠汪伦大致意思。10.生带着情感,小组合作试背古诗。11.指名背诵,全班齐背。12.拓展李白送别诗:黄鹤楼送孟浩然之广陵,能读通顺即可。13.布置作业:课后比赛查生字,看谁查得又好又快。搜集學过的李白的诗,背给同桌听。好好学习 天天向上2第二课时（口
4、语交际:请你帮个忙）一、复习旧课,引入新知1.出示 26 个字母大小写卡片,让學生齐读并背诵。2.在自己的字母卡片里,迅速找到以下字母。卡片:AG J N R U T3.看谁能迅速查到下面的字,并组词。“请”“帮”“忙”4.全班交流,并互相评价。二、口语交际内容:请你帮个忙1.课件出示句子:“有时候我们需要别人的帮助。”2.指名读句子,师述:刚才在读这个句子时,“”字读得不准确,谁来帮帮他?3.及时表扬帮助的人,引入交际主题:有时候我们需要别人的帮助。三、课件出示 P38 三幅图,逐图看图说话1.插图（1）:图上画了谁和谁?2.指名看图说话,其他同學帮忙,老师适时指正。3.教师提问:你觉得这位
5、叔叔告诉小男孩去书店的路线了吗?为什么?4.學生观察:从叔叔微笑的表情,小男孩询问叔叔时使用的礼貌用语“您好、请问”可见小男孩知道了去书店的路线。5.师总结:有时候我们需要别人的帮助,所以,找别人帮忙时,一定要懂礼貌,讲文明。四、课件出示礼貌用语1.生活中常见的礼貌用语除了“您好!”“请问”外,还有哪些呢?2.指名说,课件展示。3.指名读,“小老师”带读,全班齐读。五、同法學习第（2）、（3）幅插图,看看这两个孩子使用了哪些礼貌用语六、拓展这节课同學们最大的收获是什么?七、师总结:生活中,我们很多时候需要得到别人的帮忙,如果我们每个人都很文明,都很礼貌,那么,既可以给别人带去快乐,自己也很快乐!生齐读句子:礼貌是博爱的花朵!